一連七天的苦修，李的真氣突破達到相當于練氣境四階，跟其后，也被淬煉到了鍛境四階。

正繼續修煉，終于看不慣李整日蹲家“頹廢”的李馨雨忍不住出聲道：“哥，還剩下不到20天就高考了，你應該上學去看點書。這兩年你的學習績是不怎麼好，可也不能這樣放棄呀。”

“高考？”

李在腦中翻江倒海地找了找，是有這一回事。

一萬年后的修武世界已經是法治社會（至表面是這樣），設立有各種學校，設有文科、理科和武科三個大科目，小學六年，中學六年，大學四年以上。

小學畢業要通過小考才能考上中學，首先讀滿三年初中，通過中考后便能繼續就讀高中三年，高中三年到高三，這時需要通過高考考核，才能考上大學。

不同于中學的綜合教育，大學教學一般偏重于各個科目，于是就有了偏重文科的文科大學，還有偏重理科的理科大學，偏重武科的武科大學之分。

小學六年，初中三年，文科理科屬于必考科目，而武科屬于選考，可考可不考。

高考的時候，按照自己所中意的大學分類，可選擇單考文科或者理科。

至于武科大學，則需要文理全考，不過文科和理科的績并非需要太高的績，但也要達到及格，之后才有資格參加武科考試。

李原本對這些所謂的大學不是很興趣，但是武科大學的存在讓他有些好奇，而且機緣巧合重生到一萬年后，要是不融這個世界好好生活悟一般，未免有些可惜了。

打定主意，李笑道：“馨雨，你放心好了，我在家也不是閑著，會看書的，至于學校嘛，就不用去了吧。”

“那不行，你一個人在家，誰知道你真的在看書還是在做什麼，更何況學校里有老師指導學習不是更好麼，為什麼一定要窩在家里當宅男呢？”李馨雨依然不同意。

這下，李有些頭疼了，想了想，心念一：“要不這樣，一個星期后馨雨你來查我的學習進度，要是到時查的結果你不滿意，我再考慮回學校上課。”

“不行，最多三天，三天后我就來考你。”李馨雨循循善：“哥，距離高考只有不到20天了呀，時間不多了，你不同意，現在就跟我回學校去。”

“……好吧，三天就三天。”看著妹妹堅定的小臉，李實在無法狠下心拒絕，只得妥協。

李馨雨去學校后，李開始通過神意志捕捉天地能量進行修煉，達到的極限后停下，翻箱倒柜，將以前的高中三年的課本全都找了出來，文理科的課本都有。

高中，文科需要學習四個科目的容：語文，政治，經濟，歷史。

理科需要學習的同樣是四個科目：數學，理，能量，陣法。

文科的學習需要的理解不多，主要是背誦，這些對于李來說并不難，因為他有神意志！

通過神意志，李可以將課本的容直接烙進腦中，永久牢記，而且永遠不會忘。

短短四十分鐘，普通文科生需要三年學習才能掌握的知識便被李牢牢烙進了腦子里，結合以前李的記憶，很快將之融會貫通消化理解。

至于理科的課本容李也順便烙印了，把課本重新堆回原，李閉目開始消化吸收腦中的知識。

數學，這是一門說簡單也簡單，說容易也很容易的科目，重點只要牢記各種公式和原理，很容易學習和理解，花了一個上午的時間，李便完全理解消化。

理這個科目呢需要理解各種公式和力量的變化，這似乎和武技有些微妙的聯系，李到有些新奇，心神漸漸沉迷，不由自主地將理中的各種力場變化套武技，不知不覺，一個下午李也將理完全悟。

理科第三個科目能量，其實指的就是能量學。

萬年后的修武世界，已經懂得如何利用天地間的天地能量，可以將天地能量凝晶作為能源使用，這種晶稱之為晶源。還有一種是將天地能量經過初步理后聚合氣態能量，通過細小而韌的小線管，輸送給個家庭用戶們使用。這種氣態能量稱之為氣源。

能量學所講的就是如何收集天地能量，還有天地能量在各種環境中的各種變化，其中所需要理解的并不多，主要的還是記憶，晚上趁著妹妹賴在懷里睡覺時，李便完了能量學的學習。

而且很意外的，能量學中的很多知識讓李很，他在考慮，能否將之納修煉中。

陣法，這個科目學習的其實就是上古流傳下來的各種古陣，通過特殊分割法將原本復雜的古陣分解無數個細微部分，學生們要做的就是記住分割出來的每一個部分古陣的功用，主要依靠的還是記憶。

一萬年前李本就接過陣法，學習這門陣法科目自是容易得很，不過三個多鐘頭，便把科目詳細記載的各種陣法分割部分的功用全部理解。

只是，陣法這門科目記錄的對古陣的分割方式還有注解，再次讓李想起了他的好友，一個一年四季都衫襤褸、臭熏熏的家伙。

好巧的是這個時代的修武世界剛好有一個人跟那個家伙同名，這個人就是被現代的人們稱之為現代化先驅，最偉大的發明家等等稱號的陳希元！

李有理由相信，如果沒有意外的話，或許這兩個人其實就是同一個。

就那家伙竟會被后人如此尊敬？

李到有些好笑，啼笑皆非之余，心里一悲哀卻浮起。

那家伙肯定死了，而我呢，孤獨的活在這個陌生的一萬年后，生活里除了修煉能做什麼。李有些迷茫起來。

懷中的李馨雨似乎覺到了李心的悲意，的子了，往懷里更深鉆去。

輕著妹妹順的頭發，李心里一陣安，這也不是很孤單，至還有一個需要照顧的妹妹。

只是，妹妹真的只是妹妹麼？李暫時還不敢往下想……

第二天，李馨雨離家去上學了，學完了文理八大科目，李安心地繼續修煉，首先依然是通過神意志捕捉天地能量進行真氣修煉，承達到極限后，正要修煉《冥想法》淬煉神意志，眼忽然掃到墻上在墻角的小線管，作不由一頓。

這個小線管正是家家戶戶都有，用于傳輸氣源的氣源線，家里的氣源燈和其他設備就是靠著這小小的氣源線提供啟的能量。

想起能量學記載的知識，知道了氣源的由來，李心里不由產生了一個大膽的想法：既然氣源本便是通過天地能量轉化而來，那能不能直接將氣源當做天地能量引進行修煉？