婉兒在子語走后要落淚了，這孩子懂，懂為何憂傷為何安。的心其實在他左右，需要他就像一株小草和水。然而為什麼要裝出滿在乎呢？哎，其實真的怕呀，怕有一天他們突然再相，準確地說，怕子語再來了。而這是可能的，隨時都有可能發生。他年輕、帥氣，而且就要出待甩掉的省讀書了。到頭來自己只能是他的一個包袱。

會隨著時間的流逝而消亡的。誰也別想贏過時間，它是永遠的勝者。是什麼？它是頂脆弱、頂沒有原則的東西。它的失敗會是引起任何同的必然。

也許是多慮了。子語是好的嗎？對充滿了，使到了無以倫比的快樂，那是花朵在一瓣一瓣地綻開、怒放……

痛并快樂著。每次行房時到一點疼，就想起一本奇怪的書痛并快樂著》，沒有看過，總覺得那有點的味道，怕是與行房有關吧。想告訴子語有點疼，然而沒有，愿意。實在是想得到疼痛后的快樂。怕子語停止前，總是用的起伏和鼓勵他。

快樂極了。敢給他說這句話，他還是個孩子，會因此看低，覺得失去了平時的高雅嫻淑。婉兒應該是一塵染的，怎麼可以這樣下賤。

什麼也沒說，突然變得害起來。的吻印在他的，縝而細致，最后是貪婪的瘋狂。

無論是是真實，這吻是清晰、劇烈而令人的。他們因這吻再一次擁抱在一起。婉兒到子語蠻和強勁的力量。大概就是這樣的吧。婉兒試圖將這發燙的延長再延長。

想什麼？管婉兒的表是幸福還是失落，子語總要問。

想你。需要躲開他要察一切的眼神，假思索地回答。

笑話，我就在你面前，還想。子語刮鼻子，大相信。

面對面坐著還想你。婉兒像是在誦詩句。

什麼？子語眼睛一亮。

這是陜北民歌中的一句。婉兒知怎麼突然停下講了。

然而子語還是被的神所，他常常要毫無原則地敬、欣賞。婉兒總是從細微張揚著自己的魅力，牢牢地吸引他，他想他是這個子的。

我你。子語的聲音很輕，輕得幾乎失去了韻律和節奏。

喔。婉兒隨聲附和著道。大習慣這種表達，盡管夜里排練無數次了，但真正面對子語，還是講出口。

我會娶你的。

你曾說過這句話，我很。婉兒能想將來，一個中年婦與一個年輕漂亮的年輕人走進神圣的教堂，像海市蜃樓虛幻得轉瞬逝去。

你相信。子語拉著的手，眼睛在抗議。

無言。

婉兒的表很雜，想揭穿現實，想打擊他的為而著邊際的承諾，這個年齡的孩子還懂得一諾千金，一旦承諾就要兌現。給他講這個，，，他既然那樣想，就讓他那樣說吧。只是自己要當真，要想著會有什麼將來。

我相信。長長的沉默后婉兒說道，得這樣，子語眼在等。

他滿意地笑了。似乎一答應，他的諾言就可以兌現似的。

年輕人總是希被肯定和鼓勵。

子語從沒有在公眾場合遇到過慕容婉兒，他無法想象他們在東大街或民生商店到會怎麼樣。裝著認識，然后若無其事地離去。至他會這樣，子語想。

他可能會回頭看一眼。他覺得他與的是在四周封閉的屋子里，在床的。他無法想象他們暴在鬧市，而且在沒任何準備的況下，那多尷尬。

他們的需要。一想到這，子語就知道自己在逃避，進而在背叛他在夜深人靜引以為豪的。

他婉兒的和那白的令他百看厭的。同時他又愿因此失掉他的前途。在與婉兒相親相的日子，他的學業并沒因此耽誤。這是幸運的。所有的人都斷定，早會毀掉雙方的前程。他想在開始他是因為加努力地學習，后來是怕失去，在中學就要結束的階段，與分數對他同等重要。他要放棄。

可是后來怎麼回事？他的心開始雜起來，他滿足與婉兒的往，他能領去見好友，一起去看足球。特別是高考結束后，他把大量的時間分給他的同學，一起踢足球，或一幫男男去游泳。只要與同學們在一起，婉兒就遙遠得像一場模糊清的夢。他跟同學們說笑，考場的趣事以及青春期那些足掛齒的話題。

是的，一考完，他就生病了，媽媽守在床邊，疼得甚至敢問他考得好壞。看著窗外在樹枝跳躍、閃爍，他想起婉兒，婉兒得他興已的細長的手指，。然而他沒有去。他想，但沒有去這是很說清楚的，昏昏沉沉地發燒也就兩三天，媽媽想讓他回老家，雨水多的海邊或許對他健康有利。他堅持去。他心里很，就像春節期間劈劈啪啪的鞭炮聲在鬧自己的心。他開始糊涂，那麼清楚了。

但他以為自己很聰明，事決斷會有什麼差錯。

他在考慮，是否與婉兒做個了結。

這個念頭一出，他忽然覺得窗外的世界是自己的。他失去了世界。這瞬間的覺嚇得他一激靈。這太可笑了。他陷極端的痛苦，他在想婉兒，想婉兒說過的話，“面對面坐著還想你”，流淚的樣子。他的心一痛。他怎麼可以這樣狠心、絕。

他這一反思，時間已過去八天。他突然又瘋狂地想婉兒。

婉兒沒有刨問底，這令他躲過了難堪的場面，但反而使他安。婉兒瘦了，憔悴了，竭力地讓他快樂。

婉兒努力地自己的，只為增加他快樂的，從一種姿勢到另一種姿勢，深陷的小畦的水在泛濫。從沒有這樣傾心過，像要赴死。計后果，勇往直前。

直到他們能承為止。甚至要措施，以前每次都忘這個，是個極干凈的人。要他戴它，這是讓子語難以形容的孤注一擲。子語得到了從未有過的。這快樂無以自。那一刻他甚至想娶這個人。

知什麼時候這種覺消失了，只要在球場，在游泳池里，累得出一汗，有時還悠閑地游兩圈，與同學聊天，他的也有膨脹的覺。這又是什麼呢？難道也是？那麼與婉兒又算什麼？

他報的第一志愿是清華，第二志愿是大。他想他肯定會去北京讀書的，他很自信。錄取通知還沒拿到呢，父母就開始給他準備學的東西了。他們比他還要心急。

在沒有拿到通知書的時候，他還去婉兒那里，盡管他的心思在轉變，但只要一見到婉兒，他的就像般地明亮，沒有任何雜質。他這種尋常的表現是發自心的。那一個個相的瞬間，他的是無可挑剔的。婉兒百般迎合，他也再沒有用過那種讓他覺五花大綁的安全措施。他覺得他們彼此傾心。

他的循序漸進，在兩人大汗淋漓時興致將他們擊倒。

他或許能離開。

這只能是在邊的想法和誓言。一走到空氣充足的下，那種漉的的氣氛就消失殆盡。他又想離開了。

婉兒一直蒙在鼓里，每次想到的只有子語的，越來越傾心，越來越瘋狂的。他們的更是日趨安穩。有資料說的人沒有過興致。想自己是幸運的，沒有興致的行房與被迫有何區別，寧肯選擇做修。要一如既往地占有他的，那是快樂的源泉。他會離開嗎？要想，要想。在這個時候，覺得的比神的要來得真實，要用拓展并深化這種。

拒絕使自己清醒地思考。極力控制自己的緒，沒有子語會崩潰掉的。

怕。

的瘋狂，要求。要得到全部的他；一點一滴進到的。

知道自己在做什麼，這都是為了。

這個階段任何人也見，包括蘇紅樂，惟一的好朋友，只要的子語。

然而，還是到分離在一天天近，極端地痛苦，甚至能接這即將出現的現實。努力使自己看見這種好的預兆，把這種脆弱的力悄悄埋藏在心底，報仇似地著它，惟恐它毀了眼前的幸福和快樂。

那個男孩子至現在是自己的，看到他對如夢如癡，就有作為人特有的滿足。知道他是矛盾的，就如同他明白的心也有著起伏定的痛苦和脆弱。

是時候了，沒人強迫。