開校翌日。

小子們好像肯定了心和我玩躲貓貓，擺上一副牛樣，遲延不出現。我坐在辦公廳，如緣木求魚，實在不爽之極。

不要班學生已經紛紛的到齊，班導亦樂滋滋區域著這些愿意接勞改地學生們清理課堂去了！人家素養好就是不同！除學習上積極接改造思想以外，子也自覺開展都面改良。方便把假日沉積在里太多地懶惰分清理出，進而更好地在接著地日子中投苦痛地磨礪。古代人說道：“勞作最榮耀！”因此許多人就紛紛的呼應，把萬分榮耀地勞作意識落實到底，以萬分自覺地行驗偉人地有關“自己出手，人給家足”地偉大概論。經過學生們不竭地盡力，的確也到達了人給家足地目的，這些上一屆畢業班學生拍了拍部離開以后留下一片狼藉地課堂，在他們手里，從新散發出青春地生氣，回復一個清潔地空間。說是課堂，真似模似樣了！

我惆悵踱到班里課堂，目一片瘡夷，曉風不停百無聊賴地翻著地上地草紙，墨板上描著糟糟圖形和文字，不外是些“再會了學校”、“XXX來此一游”等等地話。穿行在七零八落地課桌堆中，我不由得嘆萬：這便是我要接收地班級麼?在接著地一年里，我要在這里與他們開展一番比試呀！而現在，我連他們地影都沒有見著，卯足了百分之一百地勢頭想大展手一番，對手卻不出現，的確是一件非常不爽地事兒。

明日，就要正式的上課了！可現在，僅有一個掛著虎符地無益統率。

辦公廳，講師們也是明日能夠正常上課井井有條地忙忙碌碌著，梁蕓羅正清理如山地高中升學考試資料，見我一副惘然若失地樣兒，關心說道：“咋啦？陳講師。”

我打哈哈說道：“呵！沒有什麼，小東西們還沒有來呀！是不是我這個班導地威風把他們給嚇到呢？”

“就得了吧！不要臭屁了！”梁蕓羅不自噗哧一笑，春風一笑，說道：“你連他們面都沒有見著，咋曉得他們害怕你！我可是見過地！”

“呀！你跟他們相過啦？”我覺到有些吃驚。

“呵！你不明白地事兒多了！”在旁邊地肖輕波查了話，“那一幫家伙面皮夠厚，就是那個關主席兒子，自詡長的有多了不得，居然不知道天有多高，地有多厚地想追梁講師，癡心妄想，倘若他曉得梁講師地好友在利堅學習碩士地，真的不曉得他這個臉朝哪兒放。”

“呀？梁講師還有好友在利堅念書呀！”我道，心中滋生出一點無名地玄妙覺，可是一瞬即逝，之后自然笑著說道，“我本來只好奇咋有只彩落到這呢！原來梁講師背后面還潛藏著那麼大地呀！哈哈……”

“你不曉得梁講師是一個天才呀！千年難得一見，不但英文教得好，并且通曉四華語言，才方面更不問題呀！”肖輕波嘆道，“在這兒工作，實在是屈尊了。若是我，早已經飛去了！”

“呵！沒有什麼！這喜歡這兒地，那時是我甘愿來地，可以為山窩教育做一點小小地供獻，我覺很好地！”梁蕓羅不好意思道。

“才來三年，只帶上了一屆，就取得那麼高地績，咱們自慚形穢呀！”一直緘默地老老師鞏非說話了，“似你這麼一個天才，我當了數十年講師也是不常見呀！可以有機會跟你一塊兒同事，能讓我獲益菲淺地。”鞏非仍然是一副謙遜的姿態。

“鞏講師你過譽了！講得我更不好意思了，倘若不是同僚們地支持，我哪里能有那樣地績呀！”梁蕓羅面龐出現了紅，道，“鞏講師地講學本事是整個省里出名地，能與你同事，那才是我這個小字輩地幸運。”

“說起來疚呀！現在對教這個班，我一點自信也沒有，當了許多年講師，我還是首次眼見那麼放浪地學生，哎！人心不古呀，真不知道這些家人是咋教育自己娃兒地！”鞏非嘆道。

“是呀！千萬不要害人子弟，那是咱們老師地辱呀！”肖輕波亦嘆道，好像也了這一種心地傳染。

整個辦公廳一下子沉安靜下來。

看見如斯場景，我想一想作為班導，自己不能失落，該給他們點自信，因此說道：“安心吧，諸位講師，你們都那麼卓越，就我一個沒有什麼心得。可是我相信，世間沒不去地坎，沒翻不過地山，為學校地明日，即便上在大艱難咱們亦要過去，不能讓學校地榮譽在咱們手里砸了！大家一塊兒盡力，量他們在放浪，咱們也會有應對之策理他們，給鎮西數十萬百姓一個稱意地回答。”

梁蕓羅終究是青年人，很快的了激勵，顯現出自信地笑容，說道：“陳講師講得對，倘若咱們被那幾個學生撂倒了，那咱就不夠格在這個職位上了，大家突起自信，咱們一塊兒盡力！”

我一時間懷起來，瞧著這個自信地、充滿日、善解人意地孩子，想到可以有機會地一道同事，這一段歷經應該是多妙。同時間，另外一種無名地惆悵亦襲上心里：不曉得如何了……

大家明顯被梁蕓羅的信心和爽朗懷了，紛紛的積極起來，面龐地云逐步分散，梁蕓羅好像了解他人地想法，正中時機地探出左掌，說道：“來！為翌年地高中升學考試，咱們一塊兒盡力！”

七只到八只手就搭在了一塊兒，大家憋足氣，同聲大喊說道：“為咱們地明日，咱們一塊兒盡力！呵！”

搭在一塊兒地手在半空中有勁地晃，旋即大甩，在半空中劃出去一道蒼勁漂亮弧線！各人都將自己憋氣很久地憂郁之氣，大力地甩出來了……

云散之后，統蒼穹地，會是無窮明艷地日！

盡力終歸有報答，經過長久地苦痛地花費氣力附加智力秉著以犧牲自我拯救全局地目的，我終於等來了只小兔子。

“請問一下畢業班（4）班班導陳劍鋒是哪位？”一個膽怯地聲音傳進我耳廓。

我正窮極無聊地合眼養蓄銳，聽完心中格登一響：呵呵！終於有人登門來了！因此循著聲音看去—一個十七歲到八歲地青年，著十分節儉，一瞧就知那是商場跌價地東西，鼻子上架設著瓶子底般大地鏡，抱著一堆書，輕薄的子戰戰兢兢地立于門外。

我說道：“噢！我就是，你尋我有啥事麼?”我不敢篤定這便是我地部下，我想像里地那一幫混小子一個個兇神惡煞、混混般一副潑皮相。

“對不住講師，原本我昨日該來報道了，可是家離學校好遠，我趕不過來，故而今日方到！”男孩子還是膽怯地回到。

這結果是：我從木椅上躍下來了！那吃驚水平可想便知，大大超乎我地預料：想不到潑皮齊集地響當當的畢業班（4）班，居然會存在那樣的小乖乖男孩！

我端端正正坐勢，渾若無事地說道：“噢！你的名字是什麼？”

“上士龍！”男孩子講出自己名兒。

我驟然省悟，哦！此子就是這個班績最好地一個，也是惟一地亮點了，罕見在那麼紛地環境里，上學年會考居然還能夠年級前五十名！故而我對這印象較深刻，想不到竟然是一個弱不勝地家伙。

我說道：“我曉得你！你來是我這報道地第一，別人呢？”

“他們玩還沒有夠呢？如何可能來！”上士龍怨一下道，滿臉地唾棄之。

“噢！是那樣呀！”我沒有在說話，簡單地正常了報道正常手續以后，上士龍就辭別了。

雖說只是只小兔子，但是這已是一個好地開始了，終究，這是我從教經歷認地頭一個學生。

有了好起頭，一切好像順當，以后幾個鐘頭中，陸續來了些學生。大多數讓我覺到比較失落，跟其它班地學生相比，其面貌真的是云泥之別：男地秀發上、地低領腰部，趿著趿拉兒、綴著耳環、一口唿哨，言連連……異裝異素，非驢非馬！我直疑心今日是不是上子大串連了，居然是這些鬼氣十足十地家伙，沒有一點學生樣。對這種來報道地學生，我都逐一耐告戒，著重外表，不要弄得太出位。而他們卻擺上一副不在乎地神，當中一個孩子地話讓我差些嘔：“講師，咱們這出位？你太土了吧！過去瞧瞧傳，人家超是如何打扮地，國上下都風行，枉你還是教咱們地呢……”

我自慚孤陋寡聞，連一場超競賽都沒有瞅過，僅在傳有所耳聞，還自認新興時代大學生，只是自我覺人家超那是競賽，追求視力實效那是應該地，在說人家超是什麼人呀？想不到卻了我地萌人孩子們裝扮地正當由，我默默無語，竟然不知道應該怎樣教他們正確地眼——現實世界怎麼可以同戲臺實效一概而論？我那時非常希時裝設計老師們可以把黎服裝演出會上這些名模特兒上那一點兒面料地奇思妙想應用到社會上，給咱們那些追求時髦地小MM灑一次？那豈非更前衛？

我想，現在最重要的是跟他們算這一筆賬，這一個問題一日不理，作風還是沒有辦法改變。因此決意開地首次班務會就以這個為正題，栽培他們正確地眼。

一個早上終于沒白等，有二十五個學生已報道了，我叮囑他們午后一定要清理課堂，作好上課地籌備工作，而此刻不要班學生已經領完課本，估午后他們可以上課了。瞧著不要班一副有條不紊地經管樣，我無窮慨：這盤散沙什麼時候才能積聚起來呀！

現下，午飯也到意興闌珊。心中更加的多地掛念著這個班地命數。爸爸那已經開校，農村學校因為環境特別，現在亦才開始忙起來，老頭兒好像會閑，給我來一個手機，問詢我進展怎樣，我將形照實說了，他在那里不停地寬，講到日子長著呢，著什麼急，事兒會有好轉，還講到李校務主任那麼重視我，不要讓老伯伯失落等等地話，多讓我心中覺到安很多。

午后，應該開展地上課前籌備工作已結束，整個學園已經無昨天那一種喧華，一切那麼秩序井然。重點高校就是重點高校，在很短地時間里，就能恢復如初和教育講學次序，表現一派忙碌地教育講學風貌：大多數班級已開始上課，讀書聲此伏彼起，新生亦危坐於課堂，真誠地傾聽班導地訓誨……整個學園漾溢著濃重地墨香！

課堂，那一幫小子倒是乖，已經坐在位置上，可環境還是一塌糊涂糕，竟然沒人出手，桌椅板凳依然七零八落，略微有些不同地就是位置上多了些人，桌子上地塵土消失了，各人有氣無力地伏在桌面，風兒把一張草紙刮起，放在一個男孩子面龐，那廝竟然充耳不聞，任紙覆在面龐。

木然！我心中暗暗嘆悲傷。旋即策他們起來勞作。說道：“鞋們！開校了，咱們該有個嶄新地開始是麼！”

三三五五地聲音答道：“是！”還是沒什麼狀況。

我又說道：“那咱該干什麼呀？”

“睡！”

我察覺自己地脈息轉眼提速，差些嘔！

“睡一下睡！莫非就沒其余事兒可干了麼?”我不喪氣，繼續開解他們。

“有！”一個聲音回到。

我心中一喜：終於有個省悟了！走道：“很好！你說該干什麼？”

“用餐！”聲音極端木然！

這次真地大吐！

我竭力繼續保持那一種經過千磨萬擊早就煉就地擁有羅漢不壞地堅強質量地自制力，再一次耐說道：“鞋們！今日，不要班鞋已能放心地坐在安寧地課堂中，快樂地傾聽講師地耳提面命，而咱們呢？現在還是一塌糊涂，你們沒覺得非常慚愧麼?”

“講師，你不要費心了！咱們愿意！你瞧墨板吧！”一個學生麻木回到。

我轉頭一瞧，這沒有看沒關系，一瞧，真地讓我人心經都，氣環流！差些沒有昏厥過去！

就見墨板上不知道什麼時候多了數行字：

咱們是屎！

高中二年級是搞惡屎！

畢業班是搞散屎！

熱烈歡迎你邁搞散屎班！

……

從學視角去賞欣，這幾個字倒似模似樣，沒一定地繪圖基底，是沒可能寫出地。

可是……

這次，不論誰自制力再充足，肯定沒可能奈得住了，即便釋祖再生，只怕亦已經裂口將祖先十八代搬出來了！我一時急，竟然不知道什麼時候催發了真元力，暴吼說道：“給——我——起——來！”

經真元力催芽而出地這一聲暴吼，仿佛崩天裂地，好像慧星撞地，不但把窗欞震得“呱呱”搖，轉眼充沛於學園每個旮旯，嚎聲到過的地方，必定引發喧然大 波波，近乎全部的老師學生都停住手里地事兒，驚奇地出來看個明白。而毗鄰課堂地老師學生們，馬上循著聲音趕過來了，一下子，課堂外廊道馬上肩接踵，鬧熱異常。

而定眼瞧那學生，明顯給這開天辟地第一遭地暴吼嚇到了，一個一個如木般，呆愣愣的坐在位兒上，眼里充滿極端地惶恐，好像佇在他們跟前地，不是班導，是噬人若麻地比斯巨！有幾個怯懦地，好像是從木椅上被惶恐得套了手腳，彈下去了，跌坐地上，面蒼白。

我暗：糟糕了！如何能夠對學生用這一種手段呢？

這，就是傳聞中大名鼎鼎地“震天吼”！

一種憑借雄渾地元力發出來地功夫，元力上沒一定實力，不管怎樣也不能夠使出來地，江湖人最怕害怕地就是“震天吼”，只因為它無形無質無勢，害人全賴這仰仗聲門發出來地元力，中計地人，輕的話意識紛，觀念麻木，使對手有可乘之機；重的話耳廓盡裂，臟腑俱損，元力失衡，生氣大損。故而，能夠使出“震天吼”地人，一般的全是真武實力很高地人，平昔不輕而易舉用出。

還算好今日是一時急使招，沒正對無一點實力地學生，是不由自主地仰頭大喊，元力都暴發於屋頂的上面，再瞧那燈，已經被強盛地元力震得不住晃……

縱是這樣，亦已經在學園掀開了平地風波。

外邊地老師學生都瞪直了一眼，用異常地眼看著我這個超乎想象地聲源！

我察覺自己過頭了，難為地笑著說道：“哈哈！沒事兒！沒事兒！我在教育理論生！”

“噢！”雖說眾口一詞回到，可是，眼還是沒離開我地臉！

“那些學生！太不話了！該教育！該教育！”我見勢不好，慌不擇言。

“噢！是該！是該！”外邊地老師學生知趣地離開了，廊道上轉眼又空落落起來。

我大大的松了一口氣：還算好沒馬腳！

跟前地學生，早就被我那驚天地，泣鬼神地一式震住了，困意一無，一個個不寒而栗地坐在位兒上，滿頭的霧水又極端惶恐地瞅著他們地班導，唯恐又搞出什麼把戲來。

我稍微穩定了定自己地心，面笑，說道：“鞋們！乖不行嗎？干嗎搞得講師不開心呢？”

所有的人儀地刷刷點點頭，如吃米般。

我又說道：“實際上講師也不想生氣兒！只是你們太不似學生了嘛！”

又是陣吃米。

“那你們說應該咋辦呀？”我佯裝不知，而后眼掃過去各人上。

眼到過的地方，所有的人馬上如被電擊般，刷地從位兒上站起來了，飛也似的朝勞作小工奔去，唯恐搶不著小工而再一次我地嚎聲！

我心中竊笑：這一幫家伙，地不吃，還非要讓我來！

各人全是那麼自覺，霎那之間，課堂面目面目一新。這一幫小子地效率還是快地，我想，實際上并非沒得救了，只要合適指引，他們肯定能變為追求長進地學生！

接著地工作輕松寫意多了：領書、發書、調節位兒……一切比不上不要班差，是那麼井然有序。

我意滿志得地瞧著他們地勞作效，沉醉在一種功地歡喜當中，開校地籌備工作，算順利完了！

只是，還空置近三十個坐位。

他們，到底在做什麼呢？

回到辦公廳，同僚們好像對我地嚎聲出現了極端興趣，紛紛的圍上來了。

“哇！陳講師，你那是什麼聲音呀！差些把咱們膽量嚇破了！”

“陳講師！你到底用什麼力呀，平日聽你講話也是呢喃細語地呀？”

……

我不自汗橫溢，支支吾吾道不出話。

梁蕓羅明顯不滿我地作法，凜然說道：“陳講師，你如何能夠那樣呢？對學生該充滿仁之心，那樣才能懷他們，你地辦法，不免太暴簡單了吧！”

我亦是愧難當，被眉詰責，不若找一個地鉆算了。

現下，我默默無語，對梁蕓羅，我怎樣解釋說是我一時急策呢！又怎能明白我這難為地局勢。

依然不依，講出一堆道理，不外地仁之心哲理。我疚地瞧著，不自覺間，察覺此不但人長的麗，心地竟然這樣良善，心里那一種無名地玄妙覺又襲上來了，哦！莫非是我對出現了好印象麼?沒可能，我地心還在那里，還在我魂牽夢系地地兒呀！那兒！留下我妙地、苦痛的記憶。可是，面前這一位眉，瞧著一喜一嗔，一笑一顰，居然是種萬分妙！

下班的時間晃眼就到了，我帶著萬分復雜地心，落寂地離開了辦公廳。察覺有幾日沒聯絡衛驚宏了，一個手機過去，小子正好沒事兒，因此兩個人約定到了酒館，點好飯菜，我將無窮地惆悵之，歷數宣泄在酒樽中，衛驚宏也不明，好奇地同我對酌起來……