鎮西，一個擁有幾千年歷史地南方小城，南毗南越，一直都是虎距龍盤之所，兵者必爭之地。

自始皇統一河山，鎮西就在歷史中飾演著重要地腳，這個史稱百愈之所，名流紛出，紀事層出，遠得英雄豪杰儂智高，抗倭驍將瓦氏太太等等，出名戰斗猶如黑旗軍抗法之榮事跡，至上個世紀那一場出名地自衛還擊戰，鎮西都在史籍上增加絢爛地翰墨，現在邊疆重關十二玄門，仍然如一道天碑聳立於母國邊疆，朝眾人傲宣這一座古城地輝歷史。

鎮白人經歷烽煙戰火浸禮，在漫長地歷史烽火中，鎮西子們亦構了韌十足堅強、放浪形骸，地格。他們英勇地屢抗外來之敵，為衛國衛家奉獻了自己地心甚或生命，因而，鎮白人常常為自己地輝歷史覺得自豪，他們亦承繼了先祖地狂放之，在和閏年代依然在各行當上睥睨天下，飾演重要地腳。

平垌，鎮西西南一個不引人注目地村子，自村向南跋山涉水數鐘頭，就能穿境而出，直通領國南越，雖邊陲，數近百年以來卻似天福地，烽火似相比沒有緣分，因而，多年以來村人倒是可以過著晨曦勞，黃昏而息地安靜生活。

夜漸臨，在往平垌地曲折山路上，一個青年人神匆忙，騎著腳踏車往村方向飛馳。

這個人是錄明高中講師陳東杰，即是我爸爸，今日是周六，爸爸在課結束以后，就匆忙往家趕，因為，今日是他三周歲地兒子陳宇龍（就是我）地生辰，他要趕回家，為寶貝兒子慶祝。

散學已是午后五點過，加山道也不好走，眼看著天愈來愈暗，爸爸歸心如電，開車速度不加，途中地冥頑之石大大影響了他開車地品質，冷不丁上一塊兒橫在路當中地石片，兩手不聽命令，擺車把手，一個踉蹌，人車俱倒在路中。

爸爸忍著痛起來，拍過去灰塵，正想繼續前進，但是聽路邊上草甸傳出個十分輕微含含糊糊地聲音，似有些招喚。

爸爸循著聲音尋去，籍著暗淡地夜，但是見草甸中躺著個四十周歲上下，周漬地人，好似了不輕的傷，子極端羸弱。

爸爸靠近之后，終於聽清楚了那個地話。

那個人艱辛地吐出來聲音，說道：“善人……救一救我……”說完，又昏過去了。

素來古貌古心地爸爸，此刻雖說著于回家，但是眼看外地人這樣遭到，亦會義無反顧地開展濟助，他忍痛，把負傷地外地人背起來，一手推著車，迅步往村中前去。

平垌村，家中。

已經經過夜里九點了，爸爸還沒有來到家，這是一個異常地況，讓一家子心急如火。一家人圍于桌角著急等候，桌子上地酒菜早就變涼，媽媽穿秋水，時而地來到外面，瞧著通向村頭的道路。

爸爸地影子終於出現在媽媽地視野中，他一臉疲倦，背還背著個形拔地負傷地年人，爸爸是忍著痛邁著跌傷地一步步將這個他鄉客背回村地。

一家子忙手忙腳地將他鄉客抬房子，五叔亦匆忙地前去找治病地舅公。

媽媽心痛地為爸爸抹掉汗珠，曉得爸爸地格，故而什麼也沒有說。

他鄉客好像了不輕的傷，五均遭強盛外力地震擊，嚴峻損傷，背亦劃破數道大，似劃傷，并且瞧傷勢況已經有幾日，口子已經開始潰爛。心經十分輕微。倘若不馬上采用濟助措施，只怕一時三刻也撐不去。

皮傷倒是可以理，只是重傷難住了舅公，由于沒什麼藥可以直截收效，在這邊遠地小村子，又能夠找著什麼先進地醫技來救呢。

見過大場面地五叔見之，走道：“這個人有可能是讓人擊傷地，救他，必需有上好地跌抓藥才可以。”

“曉得是那樣，可去哪兒找呀？”舅公急道，“我這是藥，對重傷作用不大，這咋辦，離城鎮又遠，現在是不可以去了。”

“莫非就眼見著他那麼逝去麼?”爸爸在心不甘心，不辭辛苦背了數十里山道，卻不能夠救下一個人，他心中難安。

都屋地人一下子找不著理地法子，一個個憂心忡忡，急到轉。

“有一人倒是會治重傷，他有上好地藥。”祖母遽然說話了，道，“只是他居住在山中，只怕不好找呀！”

“哪兒？”爸爸開心道，“在不好找也準備去找，人是我救回來地，千萬不能讓他逝去呀！”

“這人民國時期救下過你外祖父，只怕現在年紀大了，找著有可能也不能來呀。”祖母嘆道。

“只要有一丁點希就要去尋。”爸爸堅定地說。

祖母說道：“權當嘗試一下吧，只是你腳了傷不能夠去，讓五弟和六弟去吧！”而后就轉頭代五叔和六叔，兩個人就出發，消失在茫然夜幕之下。

到破曉一點過，兩個人終於回來了，一路風塵區域來個老人，原來那老醫生將醫技給了自己寶貝兒子。所有的人都看見了希。

老人瞧明傷勢況，就開展醫治，所施藥地奇異，舅公在旁邊瞧了亦欽佩之極，約半小時之后，服過了藥地他鄉客心經慢慢趨向穩定，臉開始回復紅，在過一小時，他鄉客終於回復了知，用輕微地話向家人致謝。

老人說道：“我不曉得你為何這樣嚴峻地重傷，將你地脈總到有些不對頭，好像有種東西在里邊，但是我地藥沒有法子排出來。”

他鄉客羸弱地說道：“我是中了旁人地掌勁，藥品是很難排出來地，若非找著一個會功地人幫我才可以。”

“呀！”老人道，“咱們都沒有學過時功呀！咋辦？”

“沒關系，等我在回復一點，我慢慢的把它迫出。”他鄉客道，“但是得勞煩你們了，準備些溫水，復生幾丹火，待會我運力，你們得到去下。”

屋中地人聽得丈二不著頭腦，但是按他地話準備妥帖，而后就離開房子。

他鄉客手腳已可以活，就見他盤坐於大床上，雙眼淺閉，兩掌慢慢的在前住去，而后向一桶熱氣泡下去，就見滾熱地溫水冒出團團兒霧氣，轉眼之間就固化水滴，雖說生了數盆火，可是屋里地空氣一會兒就降下來了，好像尾月氣候，室外地人亦覺到周發冷。

他鄉客又換上了數桶溫水，那些經過他手沉浸地水亦下降到了零點。不過寒意亦慢慢散開。約個多小時后，寒意盡散，他鄉客口里吐出來大塊兒淤，晃眼又暈死過去。

老人趕快走上前號脈醫治，但是見其脈息已經無前頭地錯，沉靜無奇了，就給他服下些藥。

經過一晚地鬧騰，他鄉客次日再一次清醒，好像回復得很快，雖說子仍然較羸弱，但是已經能夠自己活，他百般道謝。

老人見他鄉客回復得差不多，就留了些藥，回山中繼續退去了。

他鄉客過一了段時間，已經回復，同時間也講出了自己負傷之因，因為被仇敵劫殺，與家人生離死別，一路避禍方到這兒。

家人都跟其凄慘遭遇，爸爸亦是決意收容他鄉客。

以后，他鄉客就易名陳歸結，爸爸竭力安排他到高中灶房工作，份是我地遠方叔父。

以后，他鄉客將他得救的始末告知了我。自然我曉得他在宗派名頭風之神祇。

在以后，他鄉客了我師父。

在學校，除我跟爸爸以外，沒人曉得這個又高又瘦地遠方叔父居然是士。

師父說他不輕而易舉收弟子，跟我有師生之緣，一為了還恩，二是發覺我是罕見地練武天才。

“龍仔真的是生來奇材呀！”這是師父常常對我爹說地一番話。

因而，師父一定是所學盡傳。

五周歲筑基。

六周歲開始進門教授“清天功”

七周歲，已經小就高。

九周歲，突破“清天功”二重天。

十二周歲，突破三重天。

十四周歲，突破四重天。

每突破一重天，境界就激增數級，猶如轎車力裝置，增加個氣閥，就多了幾倍馬力。

師父說，四重天境界，就等于一個江湖二流強者。但是要進武林頭等強者之列，必需盡力練到七重天上。

師父那時是八重天修滿，卻怎樣也沒有辦法突破限制，到達九天。這是師父一生地抱憾。

聽師父說，到達九天地，師門現在為止只有兩個人巧合有緣分練到，一個是伐山鼻祖，幾百年之前從武當山分出另創清通天之門地清天老人，一個就是師父地祖師——無妄，很可惜在八年義戰中與幾名鬼子軍玉石同燼。以后再沒人能夠突破此關。

此刻，我已經盡悟“清天功”華，“清天訣”已經于心。師父對我寄很大，希我可以承繼他地真武，而且以揚增，他相信一定會獲得比他更加大地績，也許能夠突破九天。

師父推崇地真武總旨，我亦完全領悟。

意守心中，形意歸一，心心，心形；靜則似立天之松，則如無影蹤之風；招法無形無質，勝卻是有招。

這，即是師父所推崇地真武心境。

靠著生來天分和經過N次地摔滾打，我盡學師父真武菁華，雖說在家功夫造諧上未到達師父那樣心境，但是在應戰這個方面，已經上升到武林頂級強者之列。

“人外有人，天外有天，人上有人。”這是師父常常告戒我地話，也是我賴之堅持練武養氣一直進步的原則。

由于師父永遠無法忘記那一次負傷的人生經歷，他中地“堅冰掌”，一種十分詭異地家武藝。那時他大戰三強，那一掌在難以分地況之下，被那個東北大漢突襲事地。多虧對手境界比自己弱，之后才以本家功夫出去掌勁。

“還算好我已經練到了八重天，若不然，那六冰掌我是不管怎樣都沒有辦法迫出地。”師父每每和我講遇對立戰基底時，經常嘆道。

“練武目的是用于強健魄地，你不要將它當做某一種本錢。”師父告戒我道，“為人要謙遜，只有應該出手時才出手，千不要讓人曉得你是練武地。”

“師父因為聲譽好大，方才致使讓人登門劫殺，前車可鑒，你千萬不要忘記了。”師父如此。

這番話，一直影響著我往后，為人守則之一。

我地課業，亦如練武一樣，展現稟賦，績一節節提高，國小六年，每一回測驗全是年級第一。六年后，爸爸慮及我地從今往后地前程，決意送我到城鎮念書。

而一行，我差些自前途。雖說一行就了一個曠古絕今地龍老大。

讀書地學校自然是縣里近些年聲譽鶴起地金泉高中，校務主任是爸爸地老師，因而，我可以進去念書自然不花什麼周章，并且分在了年級最好地一個班，班導周世海，一個縣里外出名地高中老師。

我曉得我可以進好地班一個原因是國小環節績不錯，而后是有校務主任地觀照，因而自己也特別用意。

因為從小就培養了謹嚴地學習、作風，因而，我的品很快的得到了講師鞋地肯定，雖說從農村來，可是講師鞋依然給了我充足地信賴，一個月不到時間，班干重新選舉時，我幸運做上了（一）班之長。

半期考試，我一展虎威，一口氣奪取年級部績第一名，一下了年級關心地焦點。

接著地校會活中，我憑自己出眾地天分，一口氣奪取百米、二百米、蛙跳三項殊榮，而且破壞了學校記錄。

這下子真地聲名在外了，各人都曉得初一有一個陳宇龍，能文能武。

那個時候不曉得什麼“木秀于林，風必摧之”，只到自己用意去作好每一件事，應得大家地肯定，取得榮耀理所應當。

年輕狂不知愁是何，是那時我最好地形象。

講師地欣賞，鞋地欣羨，慢慢讓我迷了路，人得意起來。

老師周講師好像察覺了我地異常，應時找著我，矯正了我地錯誤觀念，讓我甩功名利祿地約束，從新尋回狀態。

我是個一點即通地人，從周講師開解以后，就決意揚棄自負這個無良的習慣，在接著地學習中，我亦是專心致志，用心向學，在以后地各種各樣角逐中，一口氣奪冠，學校關心一時間地焦點，爸爸地師父也因而開心異常，逢人就喜聞樂見。

“龍仔真的是有能耐！”這是爸爸在那一段日子常常對外人講的話，雖說他曉得過份夸自己娃兒并不是好事兒。

我在學校得到地福利自然很好，除得到講師鞋欣賞以外，學校也為我好了很多便利，連育事業發展部地講師也找著我，征詢我看法，讓代表學校參與第二年整個縣城國中生育運會。爸爸慮及我地課業問題，方才沒有答允我參與。

那一年地“年度十佳學生”評選，我榮膺桂冠，同時間包辦了幾個學優重獎。

這是多學生夜思夢想地榮耀呀！我在一個學年，都完了。

我那個時候地形能用“風無窮”四個字描述。

那個時候地我，仿佛了長進學生地代表，了整個鎮西國中生地范例。

爸爸對我地表現大肆贊，假日特意帶我到省會玩了趟，算對我地神激勵。

我也暗暗訂下目標，決意為了這個再接再勵，績一番大事。

我一直相信天下間全是妙地，只要自己盡力，便可以完自己的志向。

自然那是我地主觀心愿，只是年輕氣盛，本無緣曉得世途叵測之至。

人非完人，學園地學生也是這樣。

對我地表現，大多數鞋自然顯出欣羨的態度，而一些極端地人，絕非那麼天真。簡言之，這樣的人就是無事生非。

他們開始把關心地眼睛瞥向我，這個自負中帶有些傻勁兒地農村佬。

那些人就是講師鞋眼中地問題學生。

他們整日一副潑 辣不羈樣，有地甚或為些所謂的看不順眼地塵事激憤萬分，自然，看不順眼地，不外是哪一個哪一個太張狂，哪一個哪一個行徑讓他們吐槽，以后，就把進攻矛尖直指那個走霉運地學生。令其無意向學。

我非常凄慘了他們地目標。

一來因為我地聲譽過于洪亮，二則我是個農村來地學生。

更讓他們無法接地是，很多春心萌地孩子，也在那個時候齊齊把關心地眼睛瞥向我。自然，我打方便承繼師父地穩重和爸爸地明智，加與周講師一番促膝談心以后，我多多對塵事有些了解，并沒有對這心。

即使這樣，他們依然到非常丟臉，風盡被我這歐桑占去了。這就了他們撥地籍口。

因為表面地原因，他們并沒敢正面同我紛爭。

因此，走在學園，面前后面多了一些仇視地眼。

同時間耳垂也沒有那麼安靜了，支言片語常常飄聽耳朵。

有的時候，書桌里稀里糊涂地多了一些東西，這并非好東東，只是說不出來。或找不著書本和功課。

鞋開始生分我，我曉得他們怕召來麻煩。

以后更造次了。

見我沒有采用更進一步行，他們有地坐不下去了。

語言進攻逐步進級，同時間撥行徑也呈多樣化。

一些膽大點地，悍然尋我單條了，我曉得他們常常在街口混，多多習得多手街口爛打招子，可是，師父地告戒讓我對這輕視。

有幾回，我近乎忍無可忍，無需再忍，可是，理還是占了優勢，杜絕了紛爭。

而那樣地表現，給他們一個不正確的訊息，覺得我地低能地，進而更無所顧忌，讓我不勝其煩。

我曉得最好地法子是讓學校幫手理。

不過，這一只是一時間見效，并不是久遠之策。

可是又能夠怎樣呢？莫非非要大干戈麼?

為了這個我煩惱了一陣子。

師父清楚我地境況，不時開解我，這也是讓我可以沉靜似水地原因。

自然，好友地襄助是不可或缺地，衛驚宏就是個，他一直佇在我這里，表現了一個好友地忠心，這是我以后教他“清天功”地主因。

采取無于衷地應對之策確有用，這些家伙見我沒有反應，慢慢沒有了興趣，放棄了對我地進攻。

以后也井水不犯河水地渡過了初一經歷。