班級里的所有生都屏住了呼吸，們現在有點恨張雨為什麼不早點告訴們這個消息，這樣們就可以好好的把自己打扮一番，將自己最的一面展現給這位英俊的男孩。此刻，們覺得曾經心里最為帥氣的許宇都黯然失，當然，并不是許宇真的有比他難看，而是，全世界的人都有那麼一顆喜新厭舊的心，而此刻的許宇，就作為一個“舊” 被“厭了”！

那位站在老師的后的男生真的是太帥了，而且他的帥不同于許宇的帥，是一種另外的霸氣，他一副很不在意的樣子，好像一切在他眼里都一副無所謂的的樣子，老師在介紹著他，可是他卻一副毫心不在這兒的樣子，轉臉向窗外，不知道在想些什麼，眼神里充滿了未知。高中時期的孩，不可避免的說，都是喜歡這種男孩子的，們看了太多的電影中那種漢的角，堅定的認為男人一定就要霸氣外的樣子，韓劇里的娘娘腔也只適合來看看而已，真正的男人是要一副堅強的樣子，這樣才會讓生產生那所謂的安全。

學生時代生喜歡的男生大致可以歸為一下幾類：1，帥氣型，這種男生上總是給人一種很，很溫暖的覺，他們無論在籃球場上奔跑還是在足球場上馳騁，都是生心目中一道亮麗的風景線，比如許宇；2。溫型，這種男孩總會讓你不用顧忌自己的健忘，自己的大大咧咧，他會冒著冷風跑幾條街為你買一份你吃的包子，也會在你的宿舍下等你兩個小時只為了說一句我想你，這這種男生是生追捧的好男人對象，永不落伍；3，氣質憂郁型，這類男生的眼睛里總藏著一種濃濃的憂傷，讓生忍不住就提前母散發，有照顧他的沖，當然，這種好看的一塌糊涂的又彌漫著濃濃的憂傷氣息的男生在現實中一般是不復存在的，只有在一些日本漫畫書或小說中會被作者賦予華麗的語言將其奉上，至在我求學的十幾年的道路上沒遇到一個這麼個類型的人；4，朗爺們兒型：這種男生隨著年齡的增長會轉變一種純爺們兒，也才是古今現實中的一直追捧的好男人，但是在學生時代的“兒期”，也是許多生花癡的對象，比如，講臺前這位。當然，這四種男生都必須有這麼一個共同點：帥！這才是重中之重！否則，管你什麼格，一切都是扯淡！格再好。充其量能讓你人緣好一點。

“同學們，大家安靜一下！”班主任還是自顧自的說著自己的口頭禪，要是以前，說三句估計班級才能漸漸平息，但是，今天還沒說，班級里就像被機關槍掃過一樣，似乎都沒有了人氣兒，只有一顆顆跳的的紅的心。

“我來給大家介紹一下，這位同學齊聲，是我們班新來的學生，好了，你到那邊坐吧！”班主任老師用手指了指張雨和若蘭旁邊的那張半空桌子上，之所以說是半空，因為旁邊，是程菲菲。

“耶！若蘭看到沒有，他到我們這邊坐了哎！原來坐在最后一排還有這待遇啊！真是苦盡甘來啊！”張雨激的朝若蘭小聲的說著，手卻在桌子下面更為激的掐著若蘭的。

“手！手！手！放開！”若蘭被張雨掐的生疼，臉都漲紅了起來，正好迎面撞上了齊聲無意間投過來的目。

齊聲看到這個整張臉都漲紅的生，覺得可的，加上長的也還可以，就朝微微笑了笑。

“哎？若蘭，你看他沖我們這邊笑了呢？是朝我笑的嗎？你快看啊！”說著又掐上了若蘭的大。

若蘭被疼的忍無可忍了，轉過臉去朝張雨狠狠的瞪了一眼，張雨才回過神來，連忙松開了手，“對不起啊！我太，我太激了！”張雨一臉歉意的朝若蘭笑笑。

“好的，經過了一個學期，我現在來簡單的說一下……”班主任老師又開始行使了的權利，開始侃侃而談，仿佛是大家放了一個寒假，不是！是曠了一個寒假的課，放假前最后一節課時的表依舊停留在老師的臉上，這讓大家不得不懷疑老師是不是一直待在這兒沒走過。

可是呢，我不得不說一句，雖然老師臉上一副苦大仇深的樣子，這要放在以前，或者剛剛那個齊聲沒有進來，班級里還是會有很多人陪著老師一起追憶一下痛苦的過去，但是現在……所有人的心思，是所有生的心思以及部分男生的心思，都集中在了剛剛進來的那個做齊聲的男孩上。

就連若蘭。雖說沒有把緒放在那個齊聲上，但是剛剛張雨掐的那兩下，也真的讓一下子緩不過來，極力抑著上的痛和心里的，終于在五分鐘后平靜了下來。

班主任果然“簡單”的說了一下，只用了一節課的時間。下課后，別的班級慕名而來的孩子一下子讓若蘭的班級變得像廟會一樣，生們三五群，個個眼冒桃心，形象很是不好，不要覺得我說的夸張，凡是從學生時代走過來的人，如果你仔細回想，你會發現你的邊真的存在過這種事，絕不夸張。

經過幾天的時間下來，若蘭發現，這個做齊聲的真是很“適合”和菲菲坐在一起，因為他們有以下幾個共同點：1，睡覺，不管上課下課；2，不理人，不管上課下課；3 ，績差，不管什麼科。所以若蘭對他的印象很是不好，當然此也不包括程菲菲。

這不，這天的數學課就上演了這麼一出好戲。

一般大家的印象里，教數學的老師基本上都是年過四十，接近六十的戴著眼鏡的禿頭老頭，刻板無味。但是若蘭的班級并不如此，們班的數學老師是去年剛分配過來的，大學剛剛畢業，一個比們班學生大不了多的黃丫頭，整天滿腔熱，充滿激，竟然還細心的為們班每個同學定制了一個在看起來絕對可行，但是在學生眼里就是笑話的目標，年輕人就是有魄力。

年輕的數學老師是一個“眼里不得沙子”的人，在眼里，那些不好好學習，不認真聽課的就是的“大沙子”，因為這個，上課睡覺的菲菲沒挨的訓，有好幾次都把氣得面紅耳赤，差點都哭了，現在，又一粒“大沙子”來了。

“齊聲！”當數學老師喊出這個名字的時候，所有人都把目轉向了最后一排，生們這個時候都對數學老師仇恨的咒罵著，們從來沒覺得數學老師這麼可惡過，以前訓程菲菲的時候，們還覺得這個老師好好玩，一個個即使再不想聽課也打起神準備“觀戰”，可是現在，居然要對自己心目中的白馬王子手，們可是心疼的不得了啊！

可是齊聲卻好像一副沒有聽到的樣子，這時候菲菲也打起來神，用手支起沉沉的頭部，驗一下“觀戰”的快，想看看，這個天天自以為很牛的人是怎麼與數學老師抗衡的。

“齊聲！”數學老師又把聲音提高了若干分貝。

依然沒有反應。

“齊聲！”此刻數學老師又是標準姿態——漲紅了臉！

不知道齊聲是睡的太了還是本不理數學老師那一套，依然采取“以不變應萬變”之勢！

數學老師沒法再忍耐力，覺得的教學歷程被這個做齊聲的抹下了又黑又臭的一筆，請原諒數學老師這麼說，畢竟是教數學的。

數學老師氣急敗壞的走到了齊聲的面前，想一掌甩在齊聲的臉上以解心頭之恨，但是又想到作為一名合格的教師是不能罰學生的，于是一掌重重的拍在了齊聲的桌子上，這真的讓每個人都吃了一驚，們沒有想到這麼一個看起來弱弱的老師竟然能拍出這麼大的靜。

“誰啊？干嘛呢？”齊聲睜開眼睛，看也沒看，就說道。

“齊聲同學，為什麼上課睡覺？”數學老師咆哮了。

“困了就睡了！”雖然眼睛是睜開了，但看不到他有任何表，冷冷的說道。

“困了？你以為這是什麼地方？是賓館嗎？你想睡就睡？”數學老師越說越氣憤，很不理解齊聲的這種行為，認為是對莫大的一種侮辱！

“不是，但是我困了還得睡！”齊聲的淡定已經讓人無法理解了，曾經若蘭一度的認為齊聲是不是有面部癱瘓的潛質。

“好，你給我站起來，去辦公室！”說著數學老師便拂袖而去，似乎覺到了，再在這里待下去，將會讓更加的面盡失。

這便是所有老師慣用的一招，不管怎麼樣，來一句“跟我去辦公室！”似乎就能把他們所有的面子挽回，辦公室這個地方也好像是學生刑的一個場所，其實你有可能不知道，當很多老師氣急敗壞的留下一句“跟我來辦公室”時，下一步有可能就是跟你在辦公室里談和。所以，這便是老師的明之，既理了事又保全了面子，這是一個學生所無法做到的。

教室里，隨著數學老師將門重重的摔上，齊聲也起了，依舊是那麼無所謂的往辦公室走去。