初考前夕，蕭仁徹夜溫書，把早已背得滾瓜爛的詩文又不厭其煩地背了一遍又一遍，以增加自己必勝的信心，而把平時怎麼也背不上的詩文直接藐視掉，暗示自己那些不會考，除非出題的老師比傻妞還要傻。

初考第一科為語文，等試卷到手，蕭仁一看題目，腦子就像聞到了硫酸的味，熱一片。那些被他藐視掉的題目突然團結一致跳出來侮辱他。他氣得眼睛里的兩團火差點把考卷燒掉。還好作文救了他。作文題目是“寶貴的時間”。蕭仁一看到題目，對蕭老的敬佩之又漲了幾分，懷疑這作文題是蕭老出的。他把蕭老在“一寸一寸金”悟大會上的話一五一十如實搬了一番，自己還沒來得及發揮，突覺試卷的篇幅不夠，只好把“蕭老說‘一寸一寸金不難，要在一寸里讓墻長出一寸青苔才難’”改“我認為……”。以此句結尾，并用了一個大大的嘆號，以表自己人生莫大的悟。

蕭仁輕松地放下了筆，對還在拼命趕筆的同學鄙夷了一番。他發現隔壁桌一個小胖像是剛被那些沒有吃到墨水的題目的聲吵醒，眼睛迷迷糊糊的。作文的篇幅只見在第一行自卑地蜷著幾個字，字小得蕭仁鴕鳥都夠不清楚。那小胖發了會呆，見在門口吸煙的監考老師，眼睛一亮，提起了筆。蕭仁被他眼中的芒吸引，好奇地挪了兩下屁，想知道他寫些什麼。只見那小胖揮筆寫了幾個大字“吸煙有害健康”，考試結束的鈴聲就敲響了。

下午考數學，下起了迷茫小雨。數學是蕭仁的強項，所以這雨在他看來倒是有幾分詩意。“空山新雨后，天氣晚來秋”此句早上出現在語文試卷中，他考完試后回家一翻書，發現自己居然蒙對了，所以這小雨也下得他相當的興。面對數學考卷，蕭仁一路過關斬將，馳騁不止。每當攻破一道題目，他就覺得那些老師出的題目太淺，像是一個個庸人在諸葛亮眼前設下了一個個蓋彌彰的陷阱。終于最后一道應用題使他覺得應該慎重點。那道數學題目如下：1997年張三家養了15只，每只母一天下一蛋，問張三家兩年后一共有多個蛋？

居于數學的思維，蕭仁首先想到的是1997年與1998年是平年還是閏年，但是既然把此題目安排在在一場大考的最后一道，他又覺得事不是想象中那麼淺，為此他又想到了生蛋，蛋又生的問題。如此自我折磨一番，蕭仁覺得此道題目比哥德赫的數學猜想還難。在舉步維艱之際，他又把眼投向了隔壁桌的小胖，只見他在卷上寫著“張三家的都被李四吃了”，然后眼睛隨便在試卷上掃了一番，準備提前卷。蕭仁看到其它很多同學也都把此道題目空著，心里甚安。最終他決定將數學題當議論題答：“此題涉及生蛋，蛋生。究竟是生蛋先還是蛋生先？未有定論，所以此題無解。”

他寫完答案，心一陣熱澎湃，又心驚膽，大有為了真理而準備就義的那種覺，不過他倒更希評卷老師能夠發現他思想如此深刻的學生，舉全國表揚一番，于是聯想翩翩，直到考試結束的鈴聲將他從夢里拉了回來。

在等績的那段時間里，蕭仁又啃了林語堂的《蘇東坡傳》和《武則天傳》。他頗蘇東坡的一句名言“貧賤易，富貴難；安勞苦易，安閑散難；忍痛易，忍難。人能安閑散，耐富貴，忍，真有道之士也”的影響，覺得整天心掛績沒有意思，不如專心**。可是，一想到自己將以什麼樣的績告別兒節而迎來青年節，他就心難忍。他白天雖不向任何人道起，但是一到夜里，就夢見自己因為那道“生蛋”的數學題答案而被人發掘，得意之如神仙般飄飄然。忍當真可以得道仙也。

忽而，有一天下午，傻妞興地跑進蕭仁的臥室告訴他績已經出來了，就在學校的布告欄上。

“真的？”蕭仁雙眼發亮。如此問并非是疑問，而是激。傻妞雖得他討厭，但他清楚傻妞從不向他撒謊。

“真的！”傻妞說是姐姐剛從學校回來證實的。

蕭仁把手中的《武則天傳》從床頭扔到了床尾，赤著雙腳朝學校跑去。

學校布告欄邊圍了不他的同學，這更證明傻妞所說的話不假。蕭仁走近績榜，他的幾個同班男同學不約而同地走開了，招呼沒打一個，像是遇到了一個麻風病者。蕭仁突遭冷遇，但他沒有多想，因為分數已經吃掉了他的心。

績榜單第一行大筆注明“排名不分先后”，結果一看，那揭榜的老師潛意思里把高的分數都集中在前面，低的分數都在后面，就像很多老師第一節課都宣稱自己一視同仁，絕不偏私，以示自己“公正”的為人師表，結果，很快就被學生發現這些口號喊得最兇的老師是最會偏心的老師。心偏得離奇，導致老來做心臟搭橋手時，醫生都找不到心臟的位置。

蕭仁排在第一位，語文89分，數學100分。他吃了一驚喜，雖然自己天天做夢考個第一名，但還是很意外地把瞳孔都放大了。就像儒林外史中的范進先生，雖然知道自己有朝一日會高中，可當他真考中進士的時候卻意外得發了瘋。

“數學100分？”蕭仁最有就的就是那道生蛋的題目居然能答出滿分，越發覺得自己的思想得要發紫，高深得不可自測。他著重看了下所有同學的數學績，結果證實滿分的就他一個人，料想唯有他蕭仁能解出最后一道題，心里竊喜，對著榜單傻笑。而后他覺得不過癮，又把眼神著重注視在那些排名最后的分數上。考最低的是蕭永兒：語文9分，數學10分，他掐指一算，暗最低分與最高分的差距嚇不死人的話也足于笑死人，心里又是一陣竊喜。蕭仁終于明白方才那些同學為何不理他，眼神也很怪。他理解別人因為低分而生嫉妒，就像理解自己因為高分而生自一樣。