當到了高三的時候，我就發現自己在這個迷失的年華里，缺失了偶像。本就是迷失的，再加上缺失偶像，那還得了。心里就一陣恐慌，想莫不會因為迷在這個年紀從而走上犯罪道路吧。于是耳邊就浮現出一個蒙面警察舉槍擊斃我的“砰”然一聲，全一抖。就更加確定了自己是急需一個偶像的。

思來想去，陳小春他們是不行的，萬一被染了，豈不正好被喀嚓？就想找個老實的而且要不帥的，因為太帥了，我會自卑。

當篩遍了所有明星的時候，我想起了周杰倫。老實，最重要的是不帥，說難聽點，就是丑。正好符合標準。但，當后來我深了解了這個R＆B小天王的時候，我全就那個汗那。。。他簡直不是一般的叛逆。當然，這是后話，暫且不提。

關于周杰倫，我對他的印象只停留在一首歌上。那首歌《半島鐵盒》，貌似是高一時候聽的。當時的評論就只有一個字，簡潔而且有力的一個字--屁！因為不只聽不清楚唱的什麼，而且那旋律簡直就象是一個五音不全的人在唱詠嘆調。反正就是給傷了。

但，既然選擇了他作為偶像，就不能不對他有所了解吧。于是只好找了宿舍里那個極度喜歡周杰倫的哥們討歌聽。他一看我要聽周杰倫，頓時來了興致，用手拍著我的肩膀道：“兄弟，你可是開竅了！哥哥我一直以來，可是曲高和寡啊。那種憂傷，你懂得嗎？”說完還悲哀的搖搖頭，似乎真的有那般大的憂傷。我覺得能讓一個人可以如此憂傷的歌手，有必要聽一聽，當然，很重要的一方面是，曲高和寡，這個詞在當時叛逆的一代里也是極力的。至，可以很牛X的對著某些穿著開牛仔的哥們說：“你聽過周杰倫嗎？沒有吧。唉，曲高和寡啊。。。”說完自然也要加上個搖頭，來凸顯自己的氣質。那SB怎麼會知道其實我總共才聽過周杰倫一首歌。

宿舍那哥們給我聽的就是《半人》，帶上耳機，我作好了充分的準備，接高曲的洗禮。在一顆異常虔誠的心里，我聽完了這首歌。

摘下耳機，宿舍那哥們就急切的問我：“怎麼樣，怎麼樣？”

我沉默半晌，突然一豎大拇指，道：“好！”其實我除了開頭那聲象是船汽笛聲的聲音，其他都沒記住。但，我不想被他侮辱為“沒有欣賞力”，所以就只能夸獎。

那哥們更加興，拉我往床上一坐，說：“來，來。。。咱倆一起聽。”

于是我就被迫接了將近一上午的折磨。在我即將要睡過去的時候，隨聽突然沒了電，我如遇大赦般迅速逃離。

本來認為我的偶像夢也該如此結束了的，但，宿舍那哥們不小心對全班同學宣傳了這個消息。當我踏上這條路的時候，似乎就已然沒有了回頭的可能。即便我只是了某個人的某個部位，警察也照樣會將我當作強犯理。想通了此間道理，我就罵了聲“他娘的”，開始喜歡周杰倫了。

開始的過程總是痛苦的，就象那個那個啥，可是后面是愉悅的，這個道理在我這里再次得到了證實。聽長了，猛然發現，原來周杰倫的歌蠻好聽的。當深領悟了的時候，我發現自己早已經超越了將我帶進門的那哥們的水平，因為我聽《東風破》的時候會覺N憂郁，當然你也許會說你也會到憂郁，可是你沒寫出來，就只能不好意思的說，對不起，你那是在裝。

我就是將那種憂郁寫了出來的。

在文章被全班傳遍了的時候，我的地位也得以迅速提升，繼研究古龍卓有就之后，又被冠以周杰倫專家的稱號。心里其實汗，卻依舊揮著手，對同學們道：“呵呵呵呵。。。”派頭就是建立在這種沒有實質容卻好聽的“呵呵呵呵”之上的。不信你看某位首長，絕對是這樣。

在高三，一方面要應付高考的力，一方面又蠢蠢。我們憧憬著柏拉圖式的，也許到頭來才發現不過是韋小寶追到了潘金蓮。可是這種歷史的錯誤不會影響我們的熱。君請看，每天晚自習下后，場上哪里不是人頭濟濟？別以為他們是在作運，即使偶爾有兩個在運的，也是上與手指運。

野鴛鴦的大量存在，深深刺激了我小的心靈。想我年近十八，竟然連一次都沒談過（如果暗不算的話），說出去豈不笑掉旁人大牙？于是，我鄭重決定，找個朋友。

在找朋友這方面，絕對是個N棘手的事。我想了好久，終于決定，娘的，其他不管，首先你要聽周杰倫！不聽周杰倫，就證明沒有那種孤獨的憂郁氣質，沒有那種氣質自然就不會符合我的要求。當對宿舍里哥們說了后，大家一臉驚異的眼神看著我，而后同的拍拍我，道：“愿你的杰倫式不會諸葛亮。”諸葛亮的意思就是說，出師未捷先死。等同于胎死腹中。但，沉浸在幻想中的我沒有吃這口良藥，而且，心里還頗為得意。其實，找朋友倒也不一定非要憂郁的，起碼你要溫啊，否則哪天你來了興致，大街上哥們一耳，哥們我的大老爺們的臉面豈不都丟？

但是，后來，我悲哀的發現，大凡生，都是潑辣的。于是我降低標準，可是在三個月后，我終于知道，我要找的絕對不會出現。。。

當第三次降低標準后，我發現我的“杰倫式”來臨了。

我的確是看見了一個生。一個在我降低了三次標準后的生。文靜，而且好象喜歡周杰倫。說好象，是因為我不知道到底喜不喜歡。但那次就偏偏說對了周杰倫的年齡。雖然后來我知道了原來是蒙的。

降臨，不，準確的說是將要降臨。了這個“將要”英語老師絕對會侮辱你智商低，因為分不清現在式跟將來式。另外，這個將要的意思就是說，我還沒把那生追到手。所以我就要去追。

追生，我真是他娘的一點轍沒有。問理由？很簡單，我沒談過，咋知道怎麼追孩子。但，起碼的一點我還是知道的，寫書。

我想寫封特別文言的書的，一方面風雅，另一方面可以顯示咱的文采。可是被我哥們法雷否定了。法雷是這方面的專家，賊有經驗，當然更多的還是那個啥床上經驗。可我相信他，因為我連床都沒過。

法雷說：“你寫文言書有幾個能看懂的，你以為現在幾個孩子還是腦子跟一樣大的？”

我聽了頗不服氣，小聲嘀咕道：“我追的那個不大。。。”

法雷聽見了，說：“都不大還指腦大？”

我一聽有理，立即點頭。

法雷繼續說：“所以，你要寫封們能看懂的。盡量簡單明了。但又要不失文采。最漂亮的寫法就是表白之后加上一首詩。絕對管用。到時候，看哪個生不去跟你上床？！”

我推他一把，說：“靠，不要這麼齷齪好不好。連套都沒買，上啥床。。。”

在法雷傳授我技巧之后的第三天，我仍舊沒能寫出什麼來。不知道為什麼，平常寫東西都有覺的，但一遇見寫書就沒轍了。我只好寫“我你。。。你，真的你。。。”末了加上舒婷的一首《祖國我親的祖國》，因為我實在找不到好詩了，又怕自己寫的看不懂，只好找了首大家都學過的。

找了個人忐忑的將書遞了過去，沒想到，第二天就有了回復。而且回復的容讓我全一震，著信紙的手的發抖了。

回信很簡潔。回信是這樣寫的：“我看了你的書，只想問你一個問題。你的到底是我還是你的祖國？”

我當時就有種被辱了的覺，渾抖，半天從里冒出一句話：“嗎的，我的祖國不是你的祖國麼？！”

這樣，我的書戰略基本宣告了失敗。

當我跟法雷說了的時候。法雷沉半晌，道：“還是寫書。”

我一驚，隨即道：“靠，寫那玩意已經不管用了。。。還寫那干？”

法雷深沉的道：“在一個地方跌倒兩次的人，才是笨蛋。我們不是，因為我們才跌倒一次。你看你吧，要你直接去泡你敢嗎？”

我搖搖頭。

“要你上你敢嗎？”

我想到了同學說過的一句話---在監獄里強犯是最鄙視的。于是又搖搖頭。

“就是嘛。你什麼都不敢，那除了寫書還能干什麼？”

我點頭。

于是這個計劃就又被制定了出來。當然，此次書刀的人是法雷。

我看過了法雷寫的書。確實是高手。就是不一樣。全篇不提一句猥的話，但給人的覺卻是他要猥你。法雷說這是必要的，不然生會以為你不懂風。

我是不懂的，就只能聽懂的人的話。

法雷說要我在一個夜黑風高的夜晚把書送去，這樣才有效果。

我懷疑他是不是了周星弛在《大話西游》上的一句臺詞的影響。當時周星星激的說：“在一個風雨加，夜黑風高的晚上，我是至尊寶，你是白晶晶，奇妙的就是從那一點火開始的……當時我不顧一切的你，你也不顧一切的我……”

盡管我知道我絕對不可能達到那種“我不顧一切的你，你也不顧一切的我”的境界，但我還是去了。

月黑不差，可沒風。我就守在回家必經的路上。

等到接近了的時候，我一下從藏的柏樹叢里跳出來。如渾充滿了力量的武松，要降伏一頭母老虎。

我還記得當時我是大喝了一聲的，猶如天雷般響徹小街。

大概是被我的氣勢驚住了，那生“呀”的狂一聲，轉就往回跑。

我正納悶跑什麼呢，就看見不見了蹤影。靠，想跑？想當年，咱百米12秒不到，能跑的了你一個小孩？

我發勁就追了上去。在過了一個轉彎時，我追上了。

誰知那生渾抖一團，眼都不敢睜開。只是一個勁的說：“別搶我，我沒錢……”

我用盡量溫的聲音試圖的驚訝。我道：“我不要錢的……”

那生更抖，聲道：“不要不要，我才17歲，還沒有發育……”

我立即驚呆。想，這生腦子里都他嗎的想些什麼啊！算我看走了眼。

隨即憤憤的轉離開。

這樣我的第一次有表白的初，胎死在了他母親的**中。

此后，我拒絕再提杰倫式，試圖沖淡自己的擇偶觀念。可時間長了我悲哀的發現，自己已經深陷其中了。因為我每見一個生，第一句話都是：“你喜歡周杰倫嗎？”

就這樣，我跟法雷全了那個在一個地方跌倒兩次的笨蛋。其實，我是不肯承認的，“笨蛋”沒有人會承認。于是我就跟人說是哥哥我見那妞長的丑就甩了，不是被甩，不是。

誰知不強調還好，一強調那個“不是”，就被人嗅出了惱怒的味道。一臉我理解你的表看著我。我定定的看他們一會，鼻子，識趣的走開。當然，是一定要撂下句話的，就象某某大哥被人砍了之后揚言老子一定在XX天后來報仇的！這不僅是氣勢，更重要的是面子。我就說：“等老子上了大學，一定泡個聽周杰倫的妞！”

這句話的高明之就是，我沒有把握考上大學---我考不上，還找啥聽周杰倫的妞？！

那個時候績差的可以了，但是由于甫進高一的時候是很好的學生，全班第二---當然，低調，低調。。。老師們就全部對我心存幻想，不過，數學老師除外，因為我曾經放言，正是數學導致了人類社會的復雜。記得我當時頗有震撼力的辯詞是“你買一個套會傻到用幾元幾次方程去計算嗎？！”

由于人才的特殊，班主任做出了一個他覺得很偉大我也覺得不賴的決定---讓我去學影評。班主任用一雙鏡片后的小眼瞪著我說：“莫驚風同學啊，你還是很有前途的。這個專業呢不考數學。而且將來大有前途。你看張藝謀，就學的這個。老師期待你的功，期待你拍出另一部《十面埋伏》！”收尾鏗鏘有力，似乎真的看到了將來他坐在影院特邀席上欣賞我的影片。其實，我想說，如果要我拍，一定會將竹林那段加長的。

“加油！前途就掌握在你手里！”班主任又道。

我點點頭。心想，你的錢途是掌握在我的手里了。考上一個一本，學校不知發你多獎金呢。

班主任要我報考的就是藝學院。

我個人對于這個決定是沒啥異議的，因為一方面可以不用學數學，又可以連續看幾個月的電影。再者，就是說不定我將來就真的在藝院見了我的杰倫式。但，家里不同意。一個本來可以考北大的學生突然要考藝校，沒幾個家長會同意的。后來，我百般解釋自己跟北大的距離，又開胳膊比畫了跟藝校的距離。爸爸似乎終于明白了在的時候，與其期待面包，不如老實吃饅頭的好。同意了我的要求。

于是，就去學影評。

老師正是藝校在校學生，不會講課。后來事實也證明了我的評斷，全校影評200人只考上了四個。

我們天天看電影，看的是《泰坦尼克號》，而且要沒刪過的。

若講真的，這影評還是真有難度的。因為你不會理解導演想要表達的正確容。如果可以理解了，要影評家也沒用了。給我印象最深的就是據說是第五代導演拍的《尋槍》。

當時看完了，想，跟《尋找周杰倫》都是尋找，咋差別那麼大呢？容拍的象存在主義的小說，難以琢磨。可是，我依舊憑借超乎常人的敏銳捕捉到了兩點什麼。我說，第一，主人公丟失的槍似乎就是他本人某些東西的代表。

老師驚訝的看著我，說：“對。。。”通過他的眼神我知道了，在他這個年齡的時候，他沒有我這智商。

全班近200同學也都看著我，報以崇拜。

我清清嗓子，道：“第二，主人公的子，前開門沒有扣上。。。”

老師頓時愣住，尷尬的笑一聲，擺手讓我坐下。全班同學也都哄堂大笑。

娘的，笑什麼，我說的是事實。

在滿堂的轟笑里，我發現了一個生。發現了一個生沒有笑。

我的心突然變的莫名的激起來。我敏銳的覺到，我的春天來臨了。

眾人笑而獨不笑， 可見其定力與修養。這種生，即使不聽周杰倫，我也追定了。多好的生！很不幸的，后來，我知道了那時侯不過剛好戴著耳機。

我悄悄的問旁邊的魯：“魯，那妞是哪個班的？”

魯看看，說：“不知道。好象不是我們文科班的。”

我轉頭再看一眼，嗎的，可的很。

我打定了要追的主意。

下課后，我緩緩踱步到前，裝做不小心的掉了手里的書。

“哎吆”一聲。我忙道：“對不起。。。”

彎腰拾起書，悄悄看一眼，竟然是數學。

我把書還，道：“喜歡數學？”

“恩”。

我呵呵道：“我也喜歡。”說完心里一汗。

“是嗎？”似乎不相信。

“真的。”我急于證明。“我一直都認為，是數學改變了人類的歷史。是它將人類從簡單的石時代帶到了復雜的文明時代。是數學，拯救了人類簡單的大腦，將人類的思維異常的富起來。。。”

“呵呵。”那生笑了，真的很好看。

“那個，你什麼名字？”我問。

“夏羽。”道。

“那個，你喜歡聽周杰倫嗎？”此話一出，我就后悔了。嗎的還真賤，怎麼又冒出這句了？！萬一說不喜歡怎麼辦？

沒想到，竟然說：“喜歡。”

我頓時心里樂開了花。天那，你終于開眼了，給哥送來了如此子。

按捺住心中的激，我正正臉道：“咱們討論下周杰倫吧。”

在一個小時的討論里，我發現，這生簡直就是我一直要找的杰郎！

當天晚上，我興的睡不著覺了。

第二天，我就迫不及待的找到了法雷。

法雷聽完，叼上一煙，說：“看來，這次不拿點狠招是不行了！”

我一聽，有戲。法雷的狠招，絕對厲害。

我忙問：“什麼狠招？”

法雷看我一眼，道：“寫書。。。”

我立即暈倒。

“靠，大哥，您能想點別的嗎？”我氣急敗壞的道。

“沒別的了。要不這個？”法雷手一攤，出一個套來。

我惡心的把他手打回去，說：“嗎的書就書。”

“在一個地方跌倒兩次的是笨蛋，跌倒三次的呢？他沒有說。所以我們不會為笨蛋。。。”法雷道。

我含糊的點點頭。同意了法雷的計劃。

書是不敢再讓法雷寫了。那麼純的孩子萬一被語言猥了，可是罪過。于是只好自己寫。這次沒有膽量再寫什麼我的祖國了，而是用了個舒婷的《致橡樹》。我覺得這次不會有什麼問題了，起碼我認為夏羽不會問我我的是還是橡樹。

當一切都搞妥當了的時候，我仍舊如前兩次一樣，忐忑的將書帶在了上。這次，沒有人可以假手了，因為我不認識一個理科班的同學。

靠自己，總會有點張的。萬一被夏同學當眾嗤之以鼻，我那就丟大了。

思慮再三，我決定在下課時，同學都出去氣的機會遞上我這一生的第二封書。

人生的第一次是值得回憶的。第二次就是值得回味的。就象喝茶，你喝第一遍知道自己喝的是什麼，第二次才是品味的時候。你逢人說的都是你第二次時嘗到的滋味，卻不是第一次，因為第一次是生疏的。請不要聯想到作，即使聯想到，也會同上理。

所以，當我在大學同某子的時候，夏羽的再次到來還是讓我的心有了那麼一點點浮。

我鼓起勇氣，作出一副極為漫不經心的樣子，走道了夏羽的面前。

夏羽依舊在看書，似乎不是了數學，改為不知道啥的東西。我心里一，想到了武林籍。

“那個，同學，你看的什麼書？”我問。

夏羽一抬頭，就看到了我那瞇瞇的臉。我趕忙一正臉，裝做很正經的樣子，說：“這書倒古樸的很那。。。”

夏羽點點頭，說：“武林籍能不古樸嗎？”

我靠，想暈我，啥武林籍，你以為我三歲小孩那。卻作出一副很相信的樣子，說：“哦，是嗎？不是葵花寶典吧。那玩意男人可連不得。。。”

夏羽一揚手，他娘的我就不小心看到了書上的幾個字---葵花寶典。

靠，還真是這名！我尷尬的笑笑，說：“那個啥，有關金庸武學系，就屬葵花寶典最為厲害，可也最為BT。”

夏羽似乎頓時來了興趣，作出架勢要跟我長談。

我覺到如果這樣下去，等到天亮也不會談論到我的正事。

于是我彎下腰，說：“哎呀，你東西掉了。。。”

夏羽一俯，說：“是麼？”

我趁機把書拿出來，攥在手里，等來接。

卻聽“呀”一聲，我就聽到了夏羽的尖。我覺是我英雄出馬的時候了，于是利馬起，看發生了什麼。

原來是夏羽倒了杯子，結果水灑了開來。蔓延在桌上，往下滴著。

夏羽轉看我，道：“恩？”

我這個時候手卻不聽話的把書遞在了前面。

夏羽一看，馬上接過。

我心中一喜。卻聽道：“謝謝。”

我正覺奇怪呢，遞個書就有必要謝嗎？卻很悲慘的看見夏羽將我辛辛苦苦寫就的書當作抹布起了桌上的水。

我道：“哎……哎……你……”

“怎麼？”夏羽完，把書一團，丟在了地上。

我一看，完了，就說：“高中生是要護環境的，紙要丟在紙簍里。”

說完我拾起書，瀟灑的一個投籃，將自己的辛苦扔進了垃圾箱。

我本來以為我的這次就也應該這樣結束掉了的，誰知道，在上課后事發生了轉機。

上課后，我死皮賴臉的將夏羽的同桌去了其他桌，跟夏羽坐在了一起。

當時，老師提問。到了夏羽。夏羽起來作答完畢，要坐下的時候，不小心踩到了地上的水，腳一，就立足不穩。

我一看，機會啊，利馬抱住，心里那個高興。卻突然覺子一震，似乎被電擊了一下般，半個子發麻。

可是，我的手仍舊沒有放開。擊麻了都，咋放啊？所以我就不放。

直到夏羽坐穩，我的麻痹覺消失，我才不舍的松開了手。事后法雷問我覺，我一笑，說，娘的被電麻了，能有啥覺？！

即使是沒有覺，我仍然認為是很有覺的。當然，這種覺須得等你的時候才能會到。

我問夏羽：“剛才我咋被電著了？”

夏羽一臉竊笑，說：“壞蛋注定要被懲罰的。”

我一聽，暈，我救了你還壞蛋。接著問：“真的，我真給電著了。”

夏羽看著課本，說：“可能是不小心小宇宙發了。”

天，小宇宙，是不是圣斗士看多了。可是我知道是不會再說的了，就乖乖的閉上了。

哲學家說，好事都是從壞事開始的（貌似不是哲學家說的。。汗）。我就因為被電而得到了我的。

在晚上，我試圖邀請夏羽去場的時候，得到了肯定的回答。

那時候，我開始覺得場上那些野鴛鴦可了，因為有他們的掩護跟制造緒，我就可以再度抱人一把。

我走在場那條爛跑道上，問夏羽：“你家哪的？”

“不告訴你。”

“那你爸爸家哪的？”

“也不告訴你。”

“那你媽媽呢？”

“還是不告訴你。。。”

我換了十幾個人企圖得到家庭的況的努力，全部被一句“不告訴你”化解了。我就有點暈。怎麼會有這種孩子。

半天，我他娘的都得不到一個話題。我只好說：“那啥，咱聊聊葵花寶典吧。”

于是我倆就葵花寶典是否需要切掉那啥的問題展開了激烈討論。最終，夏羽似乎爭論不過我，一哼，道：“總有一天，我會讓你連的。我看你那時侯閹不閹自己？！”

當那一天來臨的時候，我終于知道了葵花寶典是不需要閹的，但是，夏羽的刀子已經舉起。

“你家到底哪的？”我再次提起了這個問題。

“恩。”夏羽沉一下，說。“我昔東海上,嶗山餐紫霞。”

我驚奇的道：“嶗山？青島？倒近那。。。”

誰知道夏羽給了我另外一個答案：“紫霞。紫霞山莊。”

靠，山莊，還？我覺得夏羽是鐵定不會告訴我的真正地址了。就認為該實施自己另外一個計劃了--再次擁抱夏羽。我就說：“你冷嗎？”

這個問題一出口我就知道自己犯了常識錯誤了。三月天里不會有誰覺到冷的，而男生們想要抱一個孩子的借口通常都是你冷嗎，然后生就說冷，然后那狼就抱。這樣得逞。可是這些都要基于天冷的況下，在這馬上就要進夏天的季節里，我卻似乎沒帶腦子般說出了那麼一句。

于是我的意圖就被夏羽識破了。

夏羽瞪著我說：“你是不是還沒被電夠？”

我登時想到那種全麻痹的覺，就是它，讓我忘記了玉在懷的滋味。我激靈靈的打個冷，說：“那啥，現在天氣不錯啊，你看，還出星星了。哎呀，看那星星，漂亮！”

夏羽就隨著我的話語去看天，結果看到一片烏云。

“哪里？”夏羽說。

“那里。”我指著遠的一點說。

“是嗎？不是吧？”夏羽懷疑道。

就在我倆就那是否是星而進行討論的時候，我倏忽發現那竟然近了，再近，我就意識到可能不好了。我轉看，原本N多人的場竟然頃刻間空無一人了。

“快跑！”我大一聲，拉起夏羽就跑。

可是，已經晚了。當走近了的時候，我終于知道了那是燈。手電筒的。

拿著手電筒的不是別人，正是我的英語老師。他今天值班。

“莫驚風？”英語老師狐疑的問。

“老師？”我一臉笑。

“你倆干什麼呢？”老師看見了夏羽的存在，說。

“奧，沒什麼。討論下學習。”

“討論什麼學習？大晚上的來這里討論學習？”英語老師一副你打死我都不相信的神。

“真的。你聽。SEX。。。”我里隨口說出了一句最順口的英語單詞。

沒想到英語老師一下就沉下了臉。夏羽卻也掩輕笑。

我終于意識到自己說出了什麼。趕忙說：“不是。。不是。。那啥。。。”

英語老師虎著臉，說：“明天去辦公室找我！”說完，走了。

我呆楞在當地。懊悔自己平常干嗎老跟法雷學那些東西。不過隨即慶幸自己終于還是沒有說出“condom”。

夏羽一副幸災樂禍的表，說：“不知道明天你們老師怎麼收拾你呢？真期待啊。。。”

我聽過后的第一反映就是，這人咋這麼狠。接著就想到人都是狠的。不然孔老哥就不會說“唯小人與子難養也”了。既然找到了人的共同，我就原諒夏羽了。

我說：“走吧。我送你回去。養好神才能有力氣看明天老師怎麼收拾我。”

夏羽點點頭，跟著我回了生宿舍。

第二天下午，我不需要英語老師召喚，異常主的來到了辦公室。

英語老師一看是我，說：“坐吧。”

卻沒有談昨天的事，而是說：“莫驚風啊，現在距離高考還不到三個月了。你怎麼還沒收起心來？你們藝考也快了吧。說實話，我一直是很欣賞你的，只要你過了藝考，我敢說，你一只腳已經踏進了山藝！”

我頓時激涕零，沒想到英語時常波的我在英語老師那里竟然這麼重視。于是滿懷壯志的說：“老師，放心。我一定會過的。”

“好。有這個志氣就好。回去好好學習，昨天的事就當沒有發生過。記住，未來掌握在自己的手里。”英語老師拍拍我肩膀道。

我狠勁的點點頭。似乎下了什麼保證書。

英語老師笑笑，示意我可以回去了。

就在我出去的一剎那，我聽見英語老師對另一個老師道：“看來，今年青島之游有戲了。”

我一下暈倒。學校規定，只要班里有考上一本的學生，全任課老師都可以去青島旅游。一瞬間，我充滿了憤慨。但，沒有用，因為我不可能因為不讓他旅游就不去上大學了。

回到班里，我拼命讀單詞，似乎這樣可以消解些被人利用的不爽。

等到我從單詞中清醒過來，卻發現已然到了晚上。

在春天這種容易萌發的時節，我覺得有必要鞏固下我跟夏羽那若有若無的。

于是我去班找。然而，沒有。我覺得自己還沒有丑到讓躲起來的地步，就問同學：“你們班夏羽呢？”

那同學捧著一本書，頭也不抬，說：“怎麼？下雨了？”

我利馬暈倒。

我知道是不可能從他里問出什麼了。就走掉，直接去生宿舍問。

然而生宿舍那邊的答復是，沒有見。

我到失極了。