在背後說人閒話，不是一件好事。

說彆人閒話，被當事人聽到，更不是一件好事。

李立行前世讀初中時，班上有個李萍的同學，隻不過是在背後說了班上一個同學的閒話，然後那個同學知道後，就把這件事記在了他的小本子上。

畢業多年後，那個被李萍說了閒話的同學，了一個不流的網絡寫手，於是一直懷恨在心的他就在他寫的小說裡，把李萍塑造了一個人儘可夫的賣者。

李立行記得他當初無意中看到這篇小說時，覺得代特彆強烈，於是就開始追更。

追著追著，李立行就群了，然後李立行就發現作者竟然是他初中同學，同時也知道他為什麼要把李萍寫那樣。

李立行原本以為，他那寫書的同學那麼討厭李萍，為配角的李萍肯定不會有好下場。

但誰知道李萍最後雖然被人那啥了，男主卻還是把擁了懷中。

配逆襲為主，李萍也算是有了個好結果。（是這樣的嗎？）

而現在孫婉似乎也想逆襲。

但是，李瑜卻不答應。

“你說誰是小白臉呢？”李瑜拿出狗抓耗子的神，反問道。

“誰臉白我說誰。”在學校裡幾乎冇人敢惹的孫婉頂了一句。

背後也有人撐腰的李瑜於是火了，接著就變了加特林機槍豌豆手和孫婉這個寒冰手對噴起來。

最終李瑜贏下了這場撕大戰，但看著孫婉臨走前眼裡那種“這事冇完”的眼神，李立行知道他和孫婉的梁子算是結下了。

李立行本想對贏下撕大戰的李瑜說一句以後不要再這樣和人吵架，但他想到李瑜之所以而出也是為了他，於是他最後就隻是歎了一口氣，什麼也冇說。

隔天正式開學，吃完早餐後，李立行和李瑜手裡都提著一大堆新書出門。

李立行來到教室的時候，發現孫婉已經來了。

走到自己的位子，李立行把書放進了屜，放好書後，覺得冤家宜解不宜結的李立行就轉過頭想對孫婉道歉。

但是李立行剛轉過頭，孫婉就哼了一聲，從後門走了。

惹了個冇趣的李立行之後也冇了道歉的心思。

“該咋地就咋地吧。”李立行這樣想。

然後上課鈴響，林老師進來講話。

不久後，林老師就開始任命班乾。

李立行很不幸地被任命了正班長，孫婉也很不甘願地了副班長，而一些偏科生則了課代表。

任命完班乾部後不久，林老師又發了一張有關是否自願參加晚自習的通知書，並說明瞭幾句後，便開始上課。

李立行耐著子聽了一陣，他覺得為碩士的林老師，在語文方麵的教學能力還是有的。

但是比起李立行以前在五中的那個老師，還是差了一點。

如果可以的話，李立行其實更想讓他初三的老班來當他的班主任，但可惜的是，老班已經辭職，回家繼承家業去了。

下課鈴響後，林老師佈置了一個每天摘抄好句到摘抄本上的作業，就收拾東西走了。

隨後是英語課，英語老師是一位剛從師範大學畢業的梅海本地姑娘。

名李燕菇，是班上一個李燕茹的同學的親姐。

之前軍訓時，李立行聽李燕茹說過，大姐在開學前，騎著托車摔壞了兩顆門牙。

所以上課後，李立行就一直盯著英語老師的門牙看。

但李立行看了許久，卻怎麼也看不出英語老師的門牙是後來才補上去的。

而當李立行把注意力從英語老師的門牙，轉移到英語課本上時，他突然愣住了。

這本英語課本和李立行前世的課本一模一樣，第一單元就是Friend，後麵還會講到《Castaway》。

悉的東西會給人帶來既視。

而當李立行看到第一頁課本上，那個長得有點像班長的孩時，他瞬間就被勾起了回憶。

“我記得以前我還對著這張圖片擼過……”李立行這樣想完，臉皮頓時到有些發燙。

那是一個智慧手機還冇普及的年代，想要留住一個人的音容笑貌並不容易。

李立行當初剛因為和班長的分離而到不捨，於是他就把這種喜歡移到了這個孩上麵。

教科書上不知道來曆的孩，為高中雄的YY對象，其實不是什麼新鮮事，後世類似的事件可謂是屢見不鮮。

而當李立行再次看到那張和班長很相似的容時，他突然想念起班長來。

“在你離開後，我也了班長了，而你，在那所都是天之驕子的學校，也能為班長嗎？”李立行這樣想著。

但是，不知道為什麼，他總覺得賈雁會遇到挫折。

李立行記得他剛上梅海五中那會兒，也很不適應。

原本在歸理中學績總是名列前茅的他，到了梅海五中後，第一次底考試就慘遭鐵盧。

要不是隨後李立行把學英語的時間都用來學數學，他的數學績估計也無法拔尖。

去一所好的學校，不僅意味著你擁有了比較好的學習環境，它還代表著你會麵臨更加激烈的競爭。

如果冇辦法早點調節好自己的心理，那麼一旦遭遇挫折，後果將不堪設想。

賈雁的績在歸理中學一向很好，所以相比賈婷，李立行覺得更有可能崩盤。

當然了，這也不是說賈婷就冇有類似的風險。

“換了一個新環境，周圍基本都是陌生人，而又那麼敏，想來肯定也不好吧。”李立行這樣想著，然後他心裡突然就有了給賈婷寫信的衝。

但衝終究是衝，妄自揣測彆人本就是很不靠譜的一件事，所以冇過多久，被理智重新占據了思想高地的李立行就打消了繼續調戲賈婷的念頭。

英語課後是曆史課，但在上課鈴響前，班裡就進來的一個年紀很大的老。

看著這個老，李立行心裡突然有種不太好的預。

“這人不會就是我的曆史老師吧？！”李立行這樣想著，然後他就猜對了。

這個年輕時當過紅.衛.兵的退休老教師，的確就是李立行的曆史老師，同時也是這所學校目前有的高級教師。

不過，李立行對於學校請來這麼一個本就是曆史的老教師卻有些不以為然。

畢竟他將來終究是要選理科的，就算這個為高級教師的曆史再怎麼會教，高一會考結束後，他們也將會分道揚鑣。

而如果能來個像宋國民那樣的老師的話，那事就不一樣了。

但是按學校目前的況，想請到好的老師怕是有些難了。

“唉，老的老，的，這學校真是冇讓我失啊……”李立行這樣想著。