“什麼？”溪言趕跑過去，過窗戶看向籃球場。

籃球場有兩伙人在互相推攘，的班級周禹帶頭，跟對方起了沖突，場面混。

溪言趕往籃球場方向跑，半路上就看見教導的方主任領著幾位男老師已經領先好幾步沖了過去，制止了雙方的不文明行為。

最后，周禹和對方一位男同學，作為事件代表，被帶到教導。

溪言沒跟著過去，先回教室把事問清楚了才好解決，“到底怎麼回事？打球打得好好地怎麼跟隔壁班吵起來了？”

吳克站起來說：“是他們班先惹的事兒！險小人，打球打不過咱們班就使黑手，踢了肖寒一腳，周禹看見了也給對方來了一下，最不要臉的是他們反咬一口，說我們使黑手才贏的球！”

于是，事就這麼鬧起來了。

溪言聽完了之后，問：“確定是對方先的手？”

畢竟剛才場面混，而且男生打球跑來跑去，誰都有看不清的時候。

吳克一臉激，“不信問肖寒！”

溪言看過去，肖寒驚似的一臉煞白，坐著不敢吭聲，看到這溪言心底咯登一下——完了，看來還真有藏線索。

吳克急了，“肖寒你這傻趕說呀！”

肖寒都快哭了，站起來說：“其實……是我先踩到對方鞋跟的，不過我是不小心的！我發誓！我就是跟得太了，一不留神就……但我就踩了一下，本沒有任何影響，他們就是借題發揮，還一口咬定是周禹欺負人，他們就是妒忌！”

吳克臉鐵青，繃了半天才出一句，“肖寒你這傻！！”

有個男同學嘲諷：“什麼妒忌？周禹除了那張臉帥點兒，還有什麼好值得人妒忌的麼？他們就是看不慣周禹囂張那模樣，打個球真當自己上MBA了似的。”

吳克氣得要沖上去，“你他媽說什麼呢！！”

溪言大聲說：“行了，我知道了。”

一幫兔崽子真氣得人肝疼。

“你們當這里是什麼地方！！”方主任把辦公桌拍得邦邦響，然后指著周禹吼：“你！又是你！你能耐啊！把人打這樣？你把學校當什麼地方？你家開的！”

“……”

溪言快到的時候，覺教務的屋頂都要被震塌了。

周禹站著不言不語不反駁，對的錯的任由對方往自己上套，一副無所謂的態度把方主任氣得直飆，拿著子就往他上甩，“讓你耍狠讓你耍狠！”

溪言一進來就看見方主任拿著子，一個健步過去把周禹拉開，“方主任你冷靜一點，別把孩子打傷了！”

方主任指指周禹，“你看看他那什麼態度！”

溪言把周禹拉到后，說：“主任，我了解過況了，一開始是對方先腳踹人，周禹氣不過還手了而已，即便要算那也得是兩個人的責任。”

隔壁班班主任拉著那同學過來，“你看看，這些傷怎麼算？你再看看你們班周禹，他傷哪兒了？他就是混蛋慣了！”

溪言皺眉：“萬老師，請你說話放尊重一點，這件事該怎麼算就怎麼算，但先打人就是不對，大家都看著的，是你們的人先的手，周禹這才……正當防衛。”

雙方都護著短，誰也不讓誰。

不過溪言咬“對方先打人”的關鍵不松口，對方實在沒轍，不是要替周禹開什麼，畢竟他把人打傷了是事實，就是想盡量把對周禹的懲罰降到最低。

至于踩鞋跟就不算事兒，走路還踩鞋跟呢。

而且對方也沒提踩鞋跟的事，估計也是心虛。

最后方主任覺自己快窒息了的時候，為尋求活路，一句每人罰寫2000字檢討草草了事，讓對方跟周禹道了歉，周禹負責對方醫藥費。

那學生傷得不重，就是被周禹猛地一踹，摔下去的時候腦袋磕地上了，流了點，在醫務室里簡單清理一下傷口，然后才送醫院理。

臨走前方主任還下了通牒，“李老師，你趕找這孩子的父母通一下，他要再惹出點什麼事來，學校對他就不是這麼簡單的理了。”

溪言也覺得問題嚴重的，連連應是。

出了教導就說：“放學之后我跟你一塊回去，我找你父母談一談。”

半天后，周禹忽然輕嗤一聲，臉上帶著嘲諷。

溪言不管他的嘲諷臉是沖著誰來的，站定，一臉不近人：“不要以為2000字檢討就完事了，在我這里你還得一篇日子，200字，一個標點符號都不能。”

周禹臉微變，溪言扭頭就走，后傳來周禹氣急敗壞的聲音，“你個土鱉！”

溪言不跟小孩計較。

不怕2000字檢討，卻怕200字日記，可能2000字檢討也是怕的，只是好面子，不想當著方主任的面表現出來。

沒想到周禹沖了過來，在耳邊跟只蒼蠅似的碎碎念：“虛偽，做作，惡心，假好人，偽君子，虧我剛才還以為你護著我是出于好心，一切都是假的，你就是為了自己的面子！怕傳出自己帶的學生是個惹事覺得丟臉是不是！”