《警告!團寵小糖分超標!》第1141章 ,人家本來就長這麼漂亮

校長看了看橙橙越發明豔的長相,五緻大氣,甚至立分明。

跟那些七八十年代的漂亮港星有的一比,不怪吉莎老師說化妝。

那麼漂亮的大眼睛配著濃捲翹的睫,加上紅脣齒白,還捲髮,看著確實像化妝的港星。

但人家確實沒化妝。

“這點我可以給橙橙作證,這孩子確實沒化妝,自小就長這樣。”

每年畢業照拍橙橙,都是這樣,濃眉大眼,白貌,一直都是。

吉莎老師纔不信。

“怎麼可能啊,又不是混,哪裡又那麼濃的捲髮跟睫。”

因爲睫太濃太黑了,看起來像是化了眼線跟假睫一樣。

而且鼻子那麼,跟做的一樣,怎麼看都像化妝的。

校長見不信,也有點不滿。

“世界上的容貌千千萬,就是有這麼漂亮的人,你也不是小孩子了,怎麼一點眼界都沒有?”

世界人口那麼多,漂亮的人各有特,有什麼不可能的?

“再說,這頭捲髮也是天生的,早教班就是捲髮了,我還有早教班的照片,你要不要看看?”

吉莎老師還真想看看。

許校長就去開投影。

把橙橙甜甜早教班,兒園,小學,以及中學的在校活視頻都發出來。

視頻裡,橙橙早教班走路還跟小企鵝一樣的時候,就是一頭捲髮,太花一樣的睫,還有的小鼻子。

也是紅紅的。

人家從小就是這麼好看的。

吉莎老師簡直不敢相信。

是混嗎?”

因爲高中部跟初中部不在一棟樓,離的也遠。

所以吉莎老師並沒有見過橙橙。

校長點頭,“不是混,不過們家族祖上應該是有混。”

因爲看池老爺子的長相就很像XJ人。

池溫庭也有點異域風的五

到橙橙這裡這麼漂亮就正常了。

吉莎老師雖然不信,但有照片視頻爲證,也沒辦法反駁。

但還是覺得沒面子。

“可我都是好心,們就這麼欺負我,以後我還有什麼威嚴啊?”

校長氣道,“你的責任是教育好們,傳授們更好的知識,而不是要什麼威嚴!”

“你要是教的好了,們自然尊重你。”

“這都還沒教呢,就搞這出,誰還能服你?”

做人都不會,還指立什麼威嚴!

吉莎老師被罵的狗淋頭,頭都擡不起來。

尤其門外看戲的同學都詫異,“校長髮飆了?”

這還是們頭一次看到校長髮飆呢。

以前都是和藹可親的一個人,啥時候這麼大聲說話過。

隔著玻璃們都聽到聲音了,可見罵的多大聲。

高二的學姐們看到吉莎老師被罵,十分解氣。

“罵的好,吉莎這個老人我看不順眼好久了。”

要不是上,怕被扣分,早就跟反了。

沒想到才一年,就被罵了,真是報應。

其他被吉莎老師罵過的學生看後都很解氣。

“當年我們怎麼那麼傻,沒來找校長告狀?”

要是早點來告狀,就不用這份委屈。

那位學姐,“那不是不知道校長威力這麼大嗎。”印象中校長一直都是慈眉善目,嫌跟老師們吵架的。

甚至一副很好說話,很好欺騙的模樣。

加上吉莎老師威脅們,要是敢去告狀以後就給們穿小鞋,這纔沒來找校長。

如今看到學弟學妹們來告狀,才知道自己當年多單純。

“我看這個吉莎老師乾脆直接開了更好,看我就心梗。”

其他學姐也說,“我們當年就是太好騙了,才被。”

“現在我們也跟校長告狀去。”

說著就進去跟校長告狀。

校長沒想到一下子來這麼多高二的學生,還奇怪,“你們怎麼都來了?”

高二學姐們指著吉莎老師就控訴,“校長,吉莎老師這幾年一直在打學生,讓不準我們來找你訴苦,威脅我們要是來告狀就扣我們的分。”

“要不是今天看到您發怒,我們還以爲您不敢收拾呢。”

“現在大家都想把吉莎老師開了,希您能全。”

校長一愣,“什麼?還欺你們?怎麼欺了?”

因爲吉莎老師也賊,雖然欺負同學,但都是欺負那些沒背景沒後臺的。

畢竟也怕人家家長有意見會開除

所以欺負的都是無權無勢的同學。

那羣同學怕惹事,才忍了。

但今天看校長似乎是會給們主持公道的,就一腦就都說出來了。

“當年神打,給我們造力,這種老師本不是什麼好老師。”

吉莎認得們幾個,不過幾個無權無勢的黃丫頭,氣的反駁,“我怎麼打你們了?”

“做人說話要憑良心,課外補習我沒教你們?”

“作業錯了我沒給你們指正?”

那幾個學姐不可否認,確實教了。

“可你老是在神上打我們。”

吉莎,“那我有沒有給你們補課?你們績是不是提上來了?”

幾個學姐一愣,“我們。”

該死的,還真給們補課了。

績也上來了。

“可你總是針對我們,欺負我們,這也是事實。”

吉莎老師不屑,“我怎麼欺負你們了?雖然我給你們力,但績也給你們提上來了,總的來說,還是你們賺到了。”

“不然你們這麼窮,我都沒嫌棄你們,還給你們提升績。”

“說來說去,我也就是給你們力而已,哪有你們說的那麼壞。”

真是一羣沒良心的。

熬夜給們補課,居然一個兩個還想讓校長開除

良心簡直都讓狗吃了!!

就知道這些同學不如男同學重義,不知恩的白眼狼!

“我們.”

幾個學姐也語塞了。

畢竟給們補課也是事實,這下們是真的找不出理由了。

吉莎老師得意,立馬跟校長哭訴。

“校長你看看,我每天加班加點給孩子們補課,您也是親眼見過的。”

“高中部那麼多老師,只有我全年無休給孩子們補課,這點總不能作假?”

“雖然我給力,但高中生本來就要施,不然怎麼進步?”

“反正我帶出來的學生,各個都績優異,這您不能否認吧?”

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