學習委員...顧名思義就是負責班級學習方面的工作，但是...但是就剛剛他在數學課上玩游戲的表現，這也能被當上學習委員？

嚴小希覺整個世界都在崩塌，認知觀正在不斷扭曲，一個在上課期間中玩游戲，還和別人在聊天公屏中對噴，把別人直接噴下線了，就這樣的學生...他居然是學習委員？

難道他和自己一樣也是個學霸？否則如何解釋這種離譜的事。

然而...

現實往往比想象中的更加離譜。

從幾位生的口中打聽到關于陳驍昕的一些事后，嚴小希的三觀瞬間塌陷了，陳驍昕并不是學霸，相反他是個徹頭徹尾的學渣，績在班級里算是倒數的，不過他的人緣和口碑卻很不錯，而且上課認真聽講，作業都按時完。

至于學習委員這個班級職務，由班主任直接指派他擔任的，理由也很簡單...這樣績的學生都能做到認真上課，別人就更加沒有理由不好好上課了。

“不會吧...”

“為什麼我看到的況怎麼...怎麼和他們完全相反？他哪里上課認真了？”此刻的嚴小希腦殼有點疼，想破腦袋都沒能想明白。

就在這個時候，陳驍昕回到了教室，突然班級最后一排的兩位男生，急匆匆地朝著他走去，惶恐不安中帶著一的期待，三人簡單流了一番，那兩位男生出劫后余生的笑容，同時眉宇間流出一對父親的激。

嚴小希從頭到尾都看在眼里，知道一次罪惡的易完了，肯定是這兩個學生沒有完作業，為學習委員的陳驍昕替他們躲過這次悲劇...

蛀蟲真是無孔不啊！關鍵他還擔任著要職，危害更加大！

陳驍昕回到自己的座位，從課桌里拿出一包干脆面，一邊吃著干脆面，一邊過窗戶看場上學生打籃球，腦海中卻是思考著一個問題...究竟是獎還是直接兌換技能？

再一節課...大概就能夠獎了，可萬一到很肋的技能怎麼辦？如果直接兌換...目前這些魚積分還不夠。

糾結的陳驍昕打開了面板，默默瞅著自己的個人信息。

【姓名：陳驍昕】

【智力：94（普通人）】

【力：61（殘疾人）】

【敏捷：82（普通人）】

【學霸技能：無】

【輔助技能：神經知（Lv1，提升對周邊的知）、麒麟臂（Lv2，提升手速）】

【魚積分：4900】

【提示：智力據學霸技能提升，力與敏捷據輔助技能提升】

【提示：每次獎消耗5000點魚積分，技能隨機給予】

【提示：技能可以升級，個別技能有一定要求】

【提示：魚積分的增量據魚難度而定】

陳驍昕撇了撇，直接關掉了系統面板，心里有一的難，其實從激活系統開始到現在，積攢了不的魚積分，其中去了次獎...得到麒麟臂技能，然后給麒麟臂升了一級。

仔細想想...升級純屬是在浪費資源，把用于升級的積分去獎，自己可以連四次。

但話又說回來，天天在學校里魚，這個積分加的太了。

看來周末要去找個兼職干干了，最好是在黑心老板的手底下干活...抓到魚就扣一天工資的那種，畢竟...風浪越大魚越貴！

“喂...”

“那個...同學...”

就在陳驍昕胡思想之際，旁的嚴小希向他輕聲說道。

“呃？”

“干什麼？”

陳驍昕轉頭看向，滿臉疑地問道。

“你是怎麼做到...眼睛不看手機，還能拿到五殺的？”嚴小希一臉的好奇，眼神中充滿著求知的。

陳驍昕微微一笑，神兮兮地說道：“怎麼？你想學？”

嚴小希猶豫了片許，老老實實點了點頭，小聲嘀咕道：“有...有一點點想學...你能不能教教我？主要教怎麼五殺就行。”

“可以呀。”

“你平時玩什麼英雄？”

“魯班...”

“你把號借給我，下節課是英語課，你看我怎麼用魯班五殺超神。”

聽到要把賬號借給他玩，嚴小希頓時提高了警惕，畢竟是親眼見到過陳驍昕是怎麼被封號的，所以賬號是萬萬不能借給他，雖然段位不高，但自己擁有全皮。

“算了。”

“我不想學了。”

嚴小希扁了扁，不再搭理這位同桌。

而在隨后的英語課中，嚴小希觀察著邊的臥龍，眨眼一看似乎在認真上課，那聚會神的模樣，一不茍的態度，不知道的人以為他是個好學生，其實...其實這都是表面現象。

打麻將，斗地主，甚至還吃干脆面，總之和學習有關的事，他是一樣都不干，更加可氣的是...他居然還是學習委員。

...

...

【恭喜獲得《古文》技能】

【古文（Lv1）：提升古文水平】

上完英語課后的陳驍昕果斷去獎了，然后中了古文技能，盡管這個技能不是很符合他的心意，但好歹也算是學霸技能，也就在此刻...大量關于古文的知識涌了腦殼。

“原來...”

“這就是長腦子的覺！”

結果還沒等他研究完，語文老師夾著一沓卷子，直接走進了教室里。

“上廁所的趕去。”

“等下開始考試！”

隨著語文老師的一聲令下，班級里不人跑去上廁所了。

不到幾分鐘后，班級里再次坐滿了學生，接著開始分發試卷，張的考試便在此刻開始。

本來嚴小希并不想做卷子，但考慮到自己剛轉進這個班級，直接就罷考的話...多有些另類了，無奈之下便提起筆，開始做這張卷子，當然...沒有忘記觀察邊的臥龍。

我靠！

他怎麼寫那麼快？

嚴小希本以為自己很快了，沒想到邊的同桌更快，不過仔細瞅了瞅...其中大部分都是寫的，只有關于古文方面的容，似乎都是正確的答案。

與此同時，

陳驍昕已經開始寫作文了，當他看到文不限...忽然一個大膽的想法在腦海中噴涌。

要不...

我試一試用文言文寫作？

時間一分一秒度過，

本來有些懶散的嚴小希，此刻開始漸佳境，當準備寫作文的時候，下意識瞅了眼旁的同桌，發現同桌已經把作文給寫完了。

起初并沒覺得有什麼問題，然而很快就發現了問題，而且問題還很嚴重！

不...不會吧？

他是用文言文寫的？