那一份調查報告，謝清婉和謝觀禮是在昨天才拿到的。

據暫時有的信息，他們只知道溫心來了京城，可是發生了什麼事，卻還要后續調查。

謝清婉一直心急著想要找到的親生兒。

恨不得立刻就能見到溫心，想要確認到底是不是要找的兒。

只是謝清婉這一次回家，不僅是為了找兒，也有著的工作，所以才按捺住了心底里的心急。

誰能想到……

竟然踏破鐵鞋無覓……

在舞蹈學院里聽到了一個一模一樣的名字。

這個孩，會是們在苦苦尋找的兒嗎？

……

謝清婉實在是激，所以在一聽到這個名字的時候，立馬從座位上站了起來。

起的作，引起周圍所有人的注目。

謝清婉怔愣地回神，對著周圍其他的老師，歉意的笑了笑。

“不好意思。”

謝清婉微微點頭，然后又重新坐了下來。

盡可能的保持平靜，但是當手拿起下一張學生信息資料的時候，雙手是在微微抖的。

溫心。

資料表上，依舊清清楚楚寫著“溫心”這個名字。

上面還著溫心的一寸照片，是一個模樣清秀好看的生。

還有年齡……生日……

年齡是符合的！

生日是對的！

二十年前，就是在這一天，在醫院里生下了一個兒。

在信息初步確認之后，謝清婉的神，越發的控制不住的激，目好幾次都抖著。

謝清婉這些奇怪的反應，也被一旁的老師們都看在眼里。

有個老師擔心道。

“謝老師，你這是怎麼了？不舒服嗎？要不要我們中場休息一下，等過個半個小時再繼續。“

“不用，不用休息。我們繼續。”

謝清婉立馬拒絕了對方善意的提議。

與此同時。

最市儈的林主任，似乎在謝清婉的異樣中，看出了一點什麼。

他立馬激又諂的說道。

“謝老師，難道這個學生的名字您聽說過？這位學生是我們學校的轉校生，是這學期剛從外地轉過來的。之前不是專業學舞蹈的，但是無論是條件，還是舞蹈天賦，都非同一般。是我一眼就相中的，所以破格錄取的。”

林主任明明是收了溫心的錢，才讓學的。

現如今說起來，卻好像是他是慧眼識珠的伯樂一樣。

把所有的功勞，都往他自己上攬。

林主任再次說道。

“謝老師，這個學生真的非常不錯，一定不會讓你失的。而且對你非常的崇拜，很希能拜你為師。”

謝清婉此時的心，完全不在跟林主任的談上。

隨意的聽著，隨意的點了點頭，眼神一直落在口，牢牢盯著注視。

會不會……

到底會不會是的兒……

一旁的謝觀禮，也一樣無聲注釋著。

他甚至在想，難道他先前驚鴻一瞥兩次的那個生，就是這個“溫心”嗎？

在眾人期待的目之下。

禮堂的門，再一次被推開。

溫心穿著一深的練習服， 帶著吻合甜的笑容，走進了禮堂最中間的位置上。

朝著評委席一鞠躬。

“老師們，謝老師，你們好，我做溫心。”

在看到溫心的瞬間，謝清婉的眼眶突然的紅了紅。

還不能完全確定，這個孩到底是不是的親生兒。

但是所有的線索，都在指向這個孩，可能非常高。

是兒……

的兒啊……

自從比賽開始，一直嚴肅冷漠的謝清婉，在此時出了截然不同的容神。

用一種溫，慈，甚至是寵溺的眼神，注視著臺上的孩。

這目，不僅周圍的老師們愣住了，就連溫心本人都覺到了不可思議。

明明剛才那麼多人都是紅著眼睛走出去的，而且一到外面就一下子哭了出來。

一邊哇哇大哭，一邊又抹著眼睛說“謝老師真的太厲害了”。

那種就算很傷心，卻依舊敬佩、崇拜、喜歡的心，表現的淋漓盡致。

所以溫心剛一進來的時候，還以為看到一個冷酷嚴肅的謝清婉，誰能想到這樣一位傳說中的大人，竟然用一種看兒的眼神看著。

溫心很快意識到了這一點。

察言觀，這是與生俱來的本事。

溫心馬上綻放出最乖巧的笑容，對著謝清婉又是一鞠躬。

“謝老師，我一定會好好表現得，請您多多指教。”

就這樣。

隨著音樂的響起， 屬于溫心的考核開始了。

禮堂里的燈，稍稍變暗。

所有人的目都集中在溫心的上，特別是謝清婉，看得認真又專注。

卻又……

深深的皺眉心。

因為——太差了。

實在是太差了。

先前進來的那些同學，哪怕被謝清婉嚴厲批評，但是也有很多可圈可點的地方。

可是溫心的……

竟然連最起碼的韌程度，恐怕都達不到平均水平，就更別說是其他的舞蹈作，以及表達了。

當表演到最后一幕。

也就是【月傾瀉，思念如海】的時候。

溫心竟然從一開始，就被薄紗給絆住了腳，差一點在舞臺上倒了一下。

這可以說是毀掉整個表演的失誤。

謝清婉甚至懷疑，到底是怎麼通過初選的，也懷疑是怎麼進舞蹈學院的，這個水平實在是太！差！了！

但是再一想到，溫心從小到大都生活在孤兒院里，學舞蹈又那麼費錢，多半也是因為沒有條件。

如果當年們沒有母分離的話。

一定會親自教導兒跳舞，也就不會變現在這樣了。

謝清婉在理智上要求自己冷靜，但是在上，卻不知不覺將溫心帶在“親生兒”的角中。

所以哪怕溫心表現的那麼差，但是臉上的神卻還是平和的。

甚至在考核容結束后，溫心站在臺上，大口大口息的時候……

謝清婉都沒有第一個開口點評。

周圍的老師們全都面面相覷，搞不清楚這是怎麼了。

還是諂的林主任，笑著問道，“謝老師，您覺得這位學生的表現怎麼樣？”