歡迎回到《超仁水下課堂》第三十六期。

上一期，我們說到了水下探工作的核設備。

這一期，超仁打算跟寶子們談談，北洋水師沉艦的考古故事。

時間回到公元1894年，就是緒二十年。

那年7月25日，甲午海戰發。

一邊是狼子野心、蓄謀已久，一邊是心存僥幸、倉促應戰，結果在為期數月的海戰中，清政府以北洋水師的全軍覆沒而宣告戰敗。

戰敗之國，有何尊嚴可談？城下之盟，實屬必然。

第二年， 4月17日，清政府簽下了喪權辱國的《馬關條約》，“甲午海戰”也了中國近現代史上，一塊無法揭去的傷疤。

回歷史，今追昔，我們不要思考一個問題，耗資巨大的北洋水師，為何會在海戰中連連失利？對此，歷史學界、經濟學界都有一套說法，可謂是眾說紛紜，莫衷一是，但對于北洋水師怯戰的看法，倒是如出一轍。

事實果真如此嗎？下面，寶子們不妨來看看我們水下考古學界的說法，也許這能刷新我們的認識——    早前，我國就已經展開了對甲午海戰海域的考古調查工作，尤其關注丹東、大連、威海。

從2014年起，北洋水師沉艦考古團隊一再結出碩果。

考古隊先后發現并確認了致遠、經遠、定遠這三艘主力戰艦的骸。

這些考古果，在國外學界引起廣泛關注，并且還出圈，占據了很多報紙的頭條，為人們的談資。

在這三艘主力戰艦中，“致遠”沉艦的水下考古果，被評為2015年度“全國十大考古新發現”；“經遠”沉艦的水下考古果，則被評為2018年度“全國十大考古新發現”。

在這里，我們先簡單回顧一下以前的課堂要點。

在水域能見度特別低的況下，水下考古隊會采用能、參數更高的設備。

可以說，在整個北洋水師沉艦水下考古的過程中，考古隊都采用了這樣的設備。

比如三維聲吶掃描建模、GPS控制定位。

這也沒辦法，致遠艦、經遠艦、定遠艦所在的海域，能見度還不到一米。

使用這樣一些設備，能夠確保實測數據的準度，并提高工作效率。

所以啊，盡管沉艦量很大，高低落差非常大，但我們考古隊員本沒在怕的，測繪工作依然有序推進。

經過探、測繪、建模、文提取研究之后，參與打撈、研究的老師們，又結合各方檔案文獻，紛紛發表相關論述。

他們對于三艘沉艦的沉沒原因——準確說是技層面的原因，從實證角度提出了一些新的觀點。

超仁梳理了一下，有幾個觀點有些道理。

第一，北洋水師缺乏作戰參謀系統，沒能做到“知己知彼”。

在當時，日方諜報部門和作戰參謀系統，早就做好了報收集工作，無論北洋水師是進是退，他們都能做到提前預判。

舉個例子。

日方曾在島、大東、威海灣等相關海域，進行過極為的測繪，包括河口、航道和海水深度都無一。

開戰之后，日方預算到了北洋水師的撤退路線，早就組織聯合艦隊在河口、灣口圍追堵截。

現在寶子們可以看到，屏幕上有一張圖。

這是日軍當年測繪的黃海海圖，上面帶有等深線信息。

其中箭頭所指的位置，就標注了致遠艦的沉艦位置。

再來看看這張圖。

這是現在我們考古隊使用的現代海圖。

是不是很相似？    要知道，這是我們通過現代海圖確測定之后，才得到的坐標位置。

看到這里，相信大家都會倒吸一口冷氣，日方的準備工作做得太充分了！套用一句話，不是我方太怯懦，而是敵方太狡詐！在黃海海戰中，經遠艦曾試圖以退為進，日方便將計就計，一路追擊，最終在預判的路線將其擊沉。

第二個觀點，北洋水師的戰艦，雖然從傳統的木質帆船過渡為鋼鐵蒸汽機，但整個武裝備，還是不如日方。

這張圖展示了在致遠艦水下考古中出水的武彈藥。

寶子們可以先看一看。

這是一種老式炮彈。

據相關資料，日軍采用的彈藥早已迭代，不僅如此，他們還配備了一種新型炮彈。

這種炮彈里填充了苦味酸炸藥，北洋水師的軍艦一旦被擊中，便會很快劇烈燃，毫無疑問，這種驚人的殺傷力，遠遠超過北洋水師。

除此以外，日方早就從英國購置了大量的速炮。

比起北洋水師的傳統火炮，速快了5—10倍。

所以，雖然北洋水師的發彈命中率并不低，甚至比對方還要高8%，但由于速懸殊太大，便不得不于非常被的位置。

這就好比，你和一個人比賽誰先跑到終點，哪怕你用了單車，但人家騎了托，你有幾分勝算？只能徒嘆奈何！    第三個觀點，北洋水師的戰艦本出現了問題，也有可能導致作戰不利。

以致遠艦為例。

過去，學界的普遍看法是，這艘軍艦是因被日艦“吉野”號發的魚雷擊中而沉沒的。

實際上，當考古隊對艦骸進行研究時，便發現致遠艦的穹甲，有很明顯的外翻痕跡。

這種痕跡，只能是因為鍋爐炸引起。

一個合理的推測是，致遠艦在高速沖向敵艦時，由于強排風的作用，鍋爐力瞬間增大，導致劇烈炸。

這種炸的類型，在艦船初期并不見。

如果說，我們不對沉艦進行探、打撈和研究，僅憑文獻資料的記載，很難完全還原當時的歷史。

我很喜歡歷史學家王立群老師的一個觀點，《史記》等等文獻資料，是歷史的第二現場；我們今天的每個人，卻是在歷史的第一現場。

我想說的是，借助考古學，我們或許能用“實證”的方式，回到歷史第一現場。

只有想方設法回到第一現場，我們才能拋開那些宏觀大論、春秋褒貶，轉而關注微觀的一個個人，一件件，給予他們足夠的認知，和最大的尊重。

最后，我想用一張圖來結束今天的課程。

圖片上的這個煙袋，是北洋水師經遠艦的，當然我們也它們文。

煙袋上還有一首詩詞，作者署名為“知不足”。

詩中說：“臥柳湖邊艤釣舟，雲如水拍天流。

一竿曉秋里，縱有風波未解愁。

煙柳隋堤自昔聞，平山堂畔如云。

各君來話當時事，如看揚州月二分！”這寫的應該是，海軍兵的離愁別緒。

畢竟，這一別，可能就是天涯兩端，生死兩茫茫！誰能不愁，誰能不恨？    二分揚州月，還掛在故鄉的枝頭。

但可惜，海風蕭蕭，在經遠艦沉沒的那一瞬，將士們已沉淪于萬仞鯨波！    ——《超仁水下課堂》第三十六期，東海上錄