夫妻二人商商量量的事說定，嚴如山從來不懷疑自家媳婦兒的研發能力，憑借想象和紮實的基礎，再難的東西都做出來了；別說冰箱這點小東西了，在媳婦兒手裏，那就不是事兒。

就是這麽自信。

說著說著，王大丫和龔招娣已經開始清洗碗筷了,    他們見此，聽下了討論。

“走了，擺飯去，擺好飯菜好吃飯。”

鍾毓秀拉著嚴如山到灶臺前，灶臺上擺滿了和菜，菜都是之前剩下的；等他們把所有菜端出去,    馮正起開蒸籠最上麵的一格，將下麵格子裏的吃食一樣一樣端出來。其他的還好,    能直接端上桌開吃，涼皮可不行；涼皮得起，涼拌作料，切皮兒，幸而提前準備的紅蘿卜和木耳涼拌了。

再放電其他調料即可。

先把涼皮切好，而後是調料伴好，全部分開裝；再把涼拌的紅蘿卜和木耳端出來，一起放進一個大托盤。

做好這些，馮正又拿出一個大食盒，外加好幾個瓷碟、小碗；涼皮盛出一碗來裝，調料放在涼皮上麵，不攪拌，就這麽放著。擱進食盒最底層，蓋上一層蓋子，而後將糕點一樣分個兩三塊放進一個瓷盤裏；擱進倒數第二層食盒，之後是梅菜扣和包子饅頭。

該準備的都給分了一些出來，梅菜扣是一大碗,    不曾倒扣的那種；隻是在碗上放了一個瓷碟，吃的時候直接倒扣過來就。

鍾毓秀和嚴如山再次進來，馮正已經利索的蓋上了食盒蓋子。

“大傻，多備的這份是這麽快就分好了？”

“嗯嗯，您看。”馮正重新打開食盒，讓看。

鍾毓秀搖搖頭，“蓋上吧，放到蒸籠上溫著；我們走的時候再拿，涼了就不好吃了。”

“好的。”

馮正蓋上食盒，將食盒放上被騰空的最後一格蒸籠；雖不能完全保溫，但，好歹能有點用。

做好這些，王大丫等人也過來了，一人端一樣便將東西端完了；將調好的湯底端出去，方國忠則是搬上小爐子出來，小爐子上還有給孩子們蒸的吃食。

馮正在廚房裏拿出自己做的麵條煮沸一鍋水，將麵條放下去煮後放進涼水裏涼；這樣麵條不會打結凝固在一起，涼了再撈起來放進小筲箕裏。

調料不用特意配，涼皮的這些調料完全足夠了。

“今兒個做的盛啊！大山和毓秀回來時，我還想著中午飯菜不夠；沒想到不僅盛，分量還足足的。”

王大丫笑了笑，與龔招娣一起擺桌，小爐子不能放桌上，隻能放在一旁；想吃什麽把菜帶過去燙，顧令國和方國忠則是把孩子們的吃食給端起來放到長桌尾上。

“鍾同誌，嚴同誌，可要現在讓孩子們先吃飯？”

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“放一放，太燙了，他們吃著也吃不了。”鍾毓秀說完，去幫忙把湯鍋放到了小爐子上；爐中炭火正旺，湯鍋放上去不一會兒便重新熱了起來。

王大丫和龔招娣不敢現在給孩子們送上吃食，隻能讓他們在褥子上玩；搬來一個小櫃子給他們當飯桌，小桌子小凳子沒能買回來之前，他們都得這麽吃飯。

湯鍋擺放好，其他菜擺飯齊整，一行人到桌前落座；老爺子指了指桌子上的涼皮、調料，“大山，給我調一碗來。”

“好。”嚴如山走到桌前給老爺子調了一碗送上，又給媳婦兒調了一碗不太辣的送過去，最後才是他；三人麵前都有涼皮先吃著了，顧令國、方國忠和王大丫、龔招娣、馮正相繼調了一碗先吃上。

盆裏的涼皮見了底，本就不是很多，一人一碗便給分完了。

有涼皮、有涼麵，還有梅菜扣；爐子上的湯鍋沒開之前，他們就慢慢吃著這些，湯鍋開了之後，各自拿想吃的菜下鍋燙一燙，裝碗裏上桌慢慢吃。

期間，王大丫和龔招娣給孩子們來回換了幾次吃食，湯湯鍋裏出來的東西也給他們送了一些過去。

和青菜都有，孩子們吃的有滋有味兒的，吃完還想吃；畢竟，他們的食譜有限，人小腸胃弱造了對待大人們在吃食上管控的嚴格，同樣的，他們一旦嚐到了別的吃食的滋味兒，那就舍不得丟。

吃飽了還想吃，最後還是鍾毓秀發了話，“趕把湯鍋撤了，王同誌，龔同誌，你們打水給孩子們洗個臉。”

“好咧。”王大丫和龔招娣對視一眼，一道去衛生間打了兩盆水，拿上巾過來給三個孩子洗臉。

顧令國和方國忠等人則是快速將桌上的吃食全部撤走，其實也沒什麽吃食了；都沒吃完了，還剩下點兒青菜，涼皮和涼麵都吃完了。

嚴國峰笑瞇瞇的道：“他們胃口好，是好事兒；隻是，他們太小了，不知道飽足。”

“慢慢得讓他們嚐其他味兒了，不然，每次看到我們吃都想要；一吃到點兒好東西就停不下來。”對孩子們的教育也該排上日程了，“爺爺，是不是該給他們安排個啟蒙老師了？”

嚴國峰一愣，笑臉滯留在臉上，“太早了吧？”

“慢慢教著，我們沒時間，總要找個人幫忙帶；您以前也說他們聰明，他們的大腦發育比正常的兩三歲孩子都要快。”正因為如此，更要提前教，雖然這樣會讓他們許多年。

“這.......”嚴國峰猶豫不決。

乖曾孫們才多大啊！孫媳婦已經想著教育問題了，可想而知，未來曾孫們的日子該有多慘。

曾爺爺表示同，但不會支援！

“爺爺，他們學的越早，對這人世間的東西了解到越多；等到他們再長大一些，要學的更多了，盡早習慣學習強度也好的。”相信孩子們的智商，甚至有點懷疑，孩子是不是傳了的異能基因。

否則，這麽點兒大團子，怎麽就在某些事上哄都哄不好呢？一但執拗起來，很難將他們的注意力轉移。

不管是在古代，還是在現代，見過的一歲出頭的孩子沒誰家孩子是這樣的；有的甚至簡單哄一下就好了，都不用多說，抱著‘喔喔喔.......’哄兩聲就好了。