陸知薇和沈矜墨把目放在了修邊的人上。

“修，你有病吧？”陸知薇有被惡心道，瞬間破口大罵。

被罵了一頓的修非但沒有不高興反而面帶笑容：“你又不肯跟我組一家三口，那我只好臨時找了個替。”

“瘋子，不可理喻的瘋子。”陸知薇拉著陸安嶼站到隊伍前面去了，和修盡力拉開一些距離。

第一場活正式開始。

所有爸爸們領著孩子站在到了場一百米的起跑線上。

媽媽們則拿著籃筐在終點等候。

預備鈴聲響起。

沈矜墨蹲下來，把后背給陸安嶼：“爬上來。”

陸安嶼以前總是很項目，別的小朋友可以坐在爹哋的肩膀上。

這回自己的愿可以實現了。

小家伙興的爬上他的肩膀，坐在他脖子上。

沈矜墨把他的小手放在他頭發上：“你抱著我的頭，別摔著。”

“可是等下跑起來，我會抓到你頭發呀。”

“沒事，我還禿不了。你的安全最重要。”沈矜墨叮囑他。

“爹哋，我重不重呀？”

“太輕了，以后多吃點。我現在跟背著羽沒區別。”

陸安嶼被安到，心里暖暖的。

和這邊的場景截然不同的是另外一條跑道上的修。

他不愿意蹲下子讓瑞希爬到他肩上去。

瑞希個子矮小又本上不去。

所以兩個人愣在那發呆。

“叔叔，要不我們還是放棄吧。”瑞希咬著說道。

“呵，在我這兒就沒有放棄的道理。”

說完，修一只手把瑞希拎了起來，夾在了腋下。

待槍聲一響。

他扛著瑞希就跑出去了。

斜掛在他腰間的瑞希手里還要抱著一個籃球。

跑起來的時候，只覺得天旋地轉惡心想吐。

好強的修一路疾跑，直接沖到了第一個。

陸安嶼抱著沈矜墨的頭不斷催促：“爹哋，你快點，快點啊。”

“不行，我怕你閃著腰，你現在還是以安全為主。”

“爹哋，你這麼心為什麼我媽咪當年還要跟你離婚呀？”

這個問題他一直很想問。

終于，在迎著風奔跑的間隙里，他問出了口。

“因為……那個時候的爹哋還不懂事，做了很多很多的錯事，不過沒關系，以后爹哋都會彌補回來。”

最后十米沖刺，沈矜墨卯足了勁兒往前沖。

終于趕在修之后抵達終點線。

“安安，投籃，快投籃。”陸知薇頭上舉著籃筐。

陸安嶼朝著籃筐用力投擲出去。

籃球進框，三個人配合默契又完。

作為第一名沖到終點的修，勒令瑞希把籃球投出去。

安琪兒舉著籃筐奔著瑞希投來的方向穩穩去接。

奈何瑞希人在腋下，手臂抬不高，籃球丟在了地上，連籃筐的邊緣都沒夠著。

陸知薇他們組當之無愧獲得了第一場活第一名，而修他們組卻是最后一名。

修把瑞希扔在地上，沉著臉走到老師面前：“憑什麼給我們最后一名？”

老師尷尬的解釋：“因為您犯規了，孩子必須是坐在肩上跑過線的，所以……”

贏了比賽的沈矜墨帶著陸安嶼去領獎品，經過修旁時，沒忍住奚落了他幾句。

“跑得再快又有什麼用，白跑一趟。”

修手指握的咔咔作響。

陸安嶼和瑞希在一旁捂著笑。

稍事休息后，馬上進親子活的第二場。

第二場游戲不是運類

的游戲，是才藝的比拼。

作為佇立在藝之都的學院，課是所有課程中重中之重的大課。

所以第二場游戲和有關。

老師給每組家庭發了一張游戲規則的單子。

上面寫著。

由限定的一個小時里，小朋友手里一共會拿到十張不同難度的圖片。

難度從低到高劃分為一到十級。

一級難度代表一分，十級代表十分。

一家三口按照爸爸媽媽孩子的順序依次坐在凳子上，把后背給后的人。

站在最后的小朋友需要挑選出自己要挑戰的難度系數圖片，記下圖片容，然后在媽媽的后背上拿著畫紙把整張圖復刻下來。

孩子媽媽通過后背的知，發揮自想象力把畫復刻到爸爸后背的畫紙上，最后由爸爸畫出來給學校全老師評選。

這是一項需要全家配合默契且考驗畫技的游戲。

當然也需要把握戰。

挑戰難度系數高的圖片，沒有畫功得分低的況下還不如畫難度系數低的，保證拿到更高的分數。

陸知薇拉著沈矜墨和陸安嶼商量了一下戰。

“安安，待會兒你盡量從最簡單的選，我們要保證確度。”

“媽咪，為什麼不直接選難的呀，這個分數更高耶。”陸安嶼非常不理解。

“因為你搬來的救兵其實是個拖油瓶，他不太會畫畫。”陸知薇直言不諱道。

至從認識沈矜墨開始，就沒見他怎麼畫過畫。

雖有些功底，但應該也忘記的差不多了。

“我畫技雖不如你們，但我想象力不錯，放心吧，不會給你們拖后的。”沈矜墨了陸安嶼的腦袋給他吃了顆定心丸。

旁邊隊伍里的修輸了上局比賽心很不好。

這局比賽倒是信心滿滿。

因為他的隊伍里，三個人都是高手，比陸知薇帶著個廢柴要強多了。

“瑞希，待會兒你直接從最難的那個畫，如果剩下還有時間再依次從最難的畫到最簡單的。聽到沒有？”修命令瑞希。

瑞希：“沒問題，叔叔。”

修將目投向了安琪兒：“最好別給我出岔子。”

安琪兒點了點頭，目看向遠的陸知薇。

第二場比賽正式拉開序幕。

所有家長和小朋友都坐在了對應的位置上，旁邊放置著各個型號的鉛筆和橡皮。

老師拿著計時宣布比賽開始。

陸安嶼從十張圖片里選擇了最簡單的那一張。

陸安嶼信心滿滿的拿著畫紙，在陸知薇的后背上，開始畫畫。

老師拿著話筒在臺上提醒：“小朋友們，不可以開口提醒你們的家長畫的東西是什麼哦，一經提醒就會被判定為犯規，比賽績取消。”

陸安嶼咻咻幾筆便在紙上畫完了。

到陸知薇作畫。

通過兒子線條的構建以及他平時畫畫的習慣，立刻知道了他畫的是什麼。