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「徐佑，沒在家多待幾天，這麼快就回來啦？」

見到徐佑，王相武也是心不錯。

這個孩子不僅天賦過人，還非常的勤。

要不是因為徐佑還未正式學，王相武真的想把徐佑直接招到組。

「嗯，我爸媽都上班了，要不也是自己在家，就決定提前回學校學習了。」

兩人隨便聊了一會兒後，徐佑開始進了正題。

「老師，如果我說我想自己研究一個新的課題……您會不會覺得有些不現實？」  𝙎𝙏𝙊𝟱𝟱.𝘾𝙊𝙈讓您第一時間最新章節

王相武一愣，沒有馬上回答徐佑。

的確，別說徐佑這個高中生了。

就算是一個本科生說要自己研究課題，王相武也肯定會覺得，這是天方夜譚。

但對於徐佑，王相武確實不能用正常的眼去看待。(5,0);

「先說說你的想法吧。」

不管怎樣，王相武還是得先知道徐佑的研究方向，再去做決定。

「老師，我對於量子門這塊兒，有一些自己的想法，想要深研究一下。」

「量子門？」王相武詫異道。

所謂的量子門，即量子邏輯門，指的是一個基本的、能夠作一個小數量量子比特的量子線路。

再通俗一點兒說的話。

量子門與量子線路的關係，就類似於傳統邏輯門（與門、或門、非門等）與一般數字線路之間的關係。

在趙為佳的實驗課題中。

各種不同量子態的轉換，就是通過各種量子門來實現的。

「對，在師兄的實驗中，對於各種量子態的轉換，還是沒有那麼高的穩定。我想嘗試研究一個更一些的轉換系統。」

接下來，徐佑將自己目前的想法，以及已經考慮的方向，和王相武詳細的說了一番。(5,0);

聽著聽著，王相武也覺得，徐佑的這些想法，確實有很大的研究意義，同時也有很好的研究前景。

如果徐佑是王相武的研究生，那王相武一定會立刻拍板，將這個課題定下來。

但可惜的是，現在的徐佑，連一個本科生都不是。

讓徐佑貿然開展研究，確實有點兒說不過去。

「徐佑啊，像你這樣，以高中生的份獨自開展項目，確實是沒有先例的事。」

徐佑聞言，心裡稍有失。

「不好意思，老師，是我太想當然了。」

徐佑倒也沒有因此而太過失落。

畢竟除了科研之外，自己現在還有很多東西需要學習。

大不了，就等正式學之後，再研究開展科研的事吧。

但王相武也沒想把這個事徹底否定。

「這樣，徐佑，我看能不能跟學校申請一下，給你一個實驗室實習生的臨時份。當然，正常以你現在的條件，肯定是不符合這個份的。不過畢竟你比較特別，也說不定學校可以破格允許。」(5,0);

王相武到底還是想嘗試一下。

一方面，王相武確實覺得，徐佑的這個想法很好，如果沒機會研究的話，還是有些可惜了。

另一方面，如果徐佑真的在自己的實驗室中，做出了果出來。

那王相武無疑也是益者。

這樣一來，徐佑之後也更容易為自己實驗組的正式學生了。

「太好了，謝謝老師！」

得知此時還有一線希，徐佑的心一下子好了許多。

在這之後，王相武向學校有關部門，提出了這個申請。

因為徐佑還不是薊大的正式學生，申請的過程並不順利。

畢竟這種沒有先例的事，是很難順利通過學校審核的。

但最後，據說是一位權力很大的校領導，親自拍板同意了此事。

才讓徐佑有了為臨時實驗員的資格。

當然，必要的考核程序，還是要正常進行的。(5,0);

徐佑必須通過所有實驗員的考核，才能為王相武實驗室的實習生。

不過，這些考核項目，對於徐佑來說，也都是很基本的了。

通過這些天的學習，徐佑的能力完全達到了實驗員的條件。

順利的通過了這些考核。

一番波折之後，徐佑總算可以開始自己的課題了。

徐佑的課題，需要解決的核心問題，是在一些比較常用的量子門基礎上，建立更高級的高維量子門。

像之前在趙為佳的實驗中。

所涉及到的量子門，主要包括Pauli-X門、Pauli-Z門、Hadamard門等等。

而每一個量子門，都可以用一個專有的矩陣去表示。

就比如說Hadamard門，就是一個每一列都正的酉矩陣。

如果是高維的量子門，或者是多種量子門的組合，裡面還涉及各種複雜的數學計算。(5,0);

因此，如果沒有紮實的數學知識，是完全無法支撐徐佑對量子門的深研究的。

「先解決一下，如何穩定實現任意單子的高維量子門吧。」

確定了首要的問題之後，徐佑開始了自己的研究過程。

在這裡面，理論和實驗都是不可缺的部分。

不僅需要用理論去指導實驗，也需要用實驗結果，去驗證理論的正確與否。

在研究的過程中，徐佑也意識到了自己學識不足的問題，不斷去圖書館借閱各種資料，充實自己的理論知識。

即使研究的過程，遠沒有想像中的那麼順利。

但徐佑依然每一刻的研究過程，毫不覺得單調乏味。

而在這個時候，數競的一期國家集訓，也要開始了。

其實之前，徐佑已經有了放棄參加數競集訓的想法。

因為，在華夏的規定中，一名隊員在同一年之，是無法同時以兩科國家隊隊員的份，去參與國際奧林匹克競賽的。(5,0);

之前徐佑已經確定了競國家隊隊員的份，這點肯定是不會更改了。

因此，就算徐佑之後在數競的隊選拔賽中，績也達到了要求，也是無法進數競國家隊的。

但最近在科研中遇到的瓶頸，讓徐佑的想法發生了變化。

徐佑約覺到，自己的數學水準，在一定程度上限制了理水平的上限。

不如先把科研的事放在一邊，專心汲取一下數學知識。

說不定會有意想不到的收穫呢。

曾經，因斯坦在提出相對論的初期，也並不是那麼順利。

其中的一個困難，就是對各種數學公式的表達問題。

後來，在好友的幫助，以及自己的惡補下，因斯坦才解決了這些問題，完善了自己的理論。