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這段時間以來，徐佑大部分的時間，都放在了鋁原子簇超導的這個課題上。  更多彩容，請訪問s🍀to.co🌠m

幾乎沒怎麼去王相武的實驗室。

王相武對徐佑也甚是想念，但知道徐佑在忙一個重大的課題，也沒有去打擾了。

在收到「海島」計劃的課題方向後，王相武終於可以有理由找徐佑好好的聊一聊了。

「徐佑，那個課題做得怎麼樣了？」

「已經投《nature》了，初審沒問題，還得等後續的審稿流程。」

「嗯，那就好。我這邊海島計劃的課題方向已經下來了，有時間可以過來好好聊一聊。」

「好的，老師，您什麼時候在實驗室？我今天就可以過去。」

「那正好，我今天需要在實驗室開一個會，你有時間直接過來就行，我基本一直都在的。」

徐佑雖然剛剛忙完了一個大型的課題，但毫沒有疲憊的覺。(5,0);

畢竟那些大四的本科生、研究生，做課題都是為了畢業，做完了之後，會有一種終於解了的覺。

但徐佑卻更加整個做科研的過程，也完全沒有什麼畢業的力。

徐佑不得自己手裡的課題不斷，一直有項目可以研究。

否則，會陷到一種「課題荒」的空虛狀態之中。

徐佑來到王相武實驗室，正好王相武要準備開會，徐佑便坐在下面，一起跟著聽了會議的主要容。

「海島計劃我們的課題方向已經下來了。在座的都是實驗室的核心人員，首先強調一個事，這個課題屬於保級別，不可對外。而且就算有了果，五年之也不可以在任何期刊上發布。如果沒問題的話，我們先簽一個保協議，再繼續說明課題方向的容。」

徐佑沒想到，這件事的保級別會這麼高。

不過，這畢竟是一個國家級的項目。

雖然每個實驗室只研究其中的一個方向，甚至可能並不涉及量子計算機的核心技。(5,0);

但做好保工作，確實是非常必要的決定。

在場的人，除了徐佑之外，基本都是實驗室的教授、副教授、講師等等。

像趙為佳這樣的博後，都算是級別最低的了。

徐佑也和其他人一樣，一起簽下了一份保協議。

在大家簽完保協議後，王相武終於開始了正式的講述。

王相武先是介紹了一下，「海島」計劃的兩條路線。

雖然業界普遍認為，超導量子計算機的前景要更好一些。

但在無法斷定的況下，量子計算機也同樣是一條必須探索的道路。

因此，「海島」計劃可以沿著兩個不同的方向去同時進行。

最終，據研究的進展，再去確定哪個方向是更優的一個解。

因為研究領域的關係，王相武實驗室負責的，是量子計算機的方向。

的說，是有關量子源的問題。(5,0);

其實王相武實驗室，雖說是研究量子理的實驗室。

但很多研究容，都是與學息息相關的。

因為子，本就是量子的一種。

所謂的「量子源」，指的是「量子糾纏子對源」。

這是量子信息技，和量子電集晶片中，所不可或缺的關鍵量子件。

「目前為止，國際上的量子源，大多僅僅維持在高糾纏保真度和高不可區分的『二高』水平。我們現在的目標，就是要同時備高效率、高糾纏保真度和高不可區分，也就是所謂的『三高』。當然，這裡是三高是一個褒義詞啊。只有這樣，才真正可能能達到實用化的要求。」

「我們現在主要面臨的問題，是如何克服子泄，以及如何提高對子的收集效率。如果能解決這些問題，那我們的技，在國際上就可以於領先的地位之上。」

通過王相武的講解，大家很快明確了課題的方向，以及目前需要解決的問題的什麼。(5,0);

「好了，今天的會議就到這兒吧。這個問題看似很簡單，但解決起來，肯定不是一朝一夕的事。我們回去也都好好思考思考，下次我們再定一下方桉。」

因為課題剛剛定下，王相武也不急著去確定課題思路，便先讓大家散會了。

「徐佑，來，我們兩個好好聊一聊。」

會議結束之後，王相武單獨到徐佑，一起走到自己的辦公室中。

關上辦公室的門，王相武招呼徐佑坐下。

「這些天沒見，你就又搞出個大論文出來。你不知道，那些博士們有多羨慕你。他們要是能有你這水平，本就不用為畢業發愁了。」

面對王相武的誇獎，徐佑不知道該如何回答，只好用微笑來回應。

「不過這也怪不得別人，雖然他們的天賦沒有你高，也沒有你那麼努力，那麼對科研發自心的喜歡。我聽說你剛去喬森的實驗室，就把他們實驗室論文都給借走了，還一天就給看完了？是有這麼一件事嗎？」(5,0);

徐佑心說，不知是誰傳的謠，本就沒有那麼離譜的好嘛。

「沒有沒有，就借了58本論文而已，而且足足看了兩天呢。」徐佑解釋道。

「怎麼，你想表達這樣的事很容易辦到嗎？還能僅僅通過理論分析和計算，就能預測出新的超導質。哎，真不知道該怎麼形容你好了。」

王相武知道，要是僅僅大致瀏覽這些論文，徐佑這樣的速度還是有可能做到的。

但徐佑能通過這些論文，就推演出如此複雜的理論，絕不可能只是大致瀏覽這麼簡單。

肯定是把這些論文都給研究了。

這樣的恐怖天賦，或許只存在於一些流傳的故事之中。

「老師，還得謝您，幫我爭取到了可以自由選擇去上課的權利。在實驗室學東西，很多時候確實要比在課堂上高效得多。」

其實徐佑之前選擇薊大的原因，很大一部分是想接到最頂尖的學習和科研環境，利用到最頂尖的學習和科研資源。

至於很多課，上不上的區別並不大，甚至想聽的話，在網上也是可以聽到的。

聽到徐佑的這句話，王相武覺得自己對徐佑所做的事，確實沒有白費。