“然后呢，月季君，你就沒有其他的想說嗎比如綱手大人平時是不是特別威風啊，是不是特別漂亮…”    日向玲一改之前向的做派，仿佛瞬間換了一個人一樣，讓月季看的一愣一愣的，很快他們兩個的古怪的行為被周圍其他人看到了之后還以為他們兩個在討論其他古怪的事呢。

沒錯，就是古怪的事，這年頭的孩子雖然早，但是還沒早這種苗頭，或者說沒有形這種觀念，因此早這種事被他們暗地里稱之為古怪的事，等到風氣形，自然見怪不怪了。

“你要是興趣的話可以前去聽課啊，干嘛來問我，反正綱手大人又不會趕人。”

“唉，”    突然日向玲嘆了一口氣之后就無奈的搖了搖頭，這時候月季才想起來日向一族好像對醫療忍者并不興趣，至于原因他就不知道了。

雙手一擺，月季表示他無能為力之后，日向玲又恢復平時的樣子，只是悉他的月季明白，此時的心并不平靜。

整整一個上午，四年級五班的課程表上只安排了一節火之意志的思想品德課，然后就讓他們自己自習了，因為其他課程早已經教完了。

所以月季都是在學習醫療忍的基礎，不懂的地方翻看一下自己的筆記，反正他是看明白了，想要為一名醫療忍者，最重要的反而是知識儲備，也就是啃書本。

其次才是查克拉屬，只要是忍者，擁有查克拉，理論上就可以為一名醫療忍者，但這只是理論上，醫療忍再被定義為忍之前，是沒有那麼多要求的。

但擁有遁屬的查克拉是最適合為醫療忍者的，這里有一個誤區，那就是宇智波一族擅長遁，而沒有遁，真要信了可是要吃大虧的。

遁說白了就是以能量為源的力量，只是宇智波一族擅長戰斗，能量都用于戰斗了，本就不會去開發遁，再加上寫眼，這才造這個誤區。

到了下午，月季拿好自己的東西來到大報告廳準備上課的時候吃了一驚，因為此時的教室里面人數增加了不。

昨天還不到四十個，今天看著這人數應該增加到了一百，前面的位置已經坐滿了，所以他簽好到之后只能坐在最后面。

很快綱手就風風火火的走了進來，發現人數增加了不之后不由的點了點頭，因為有昨天的經歷，所以這一次比較沉得住氣，顯得更加從容。

兩個助手以最快的速度完了新課本的分發與登記，月季將這些況看在眼里，新來的人里生還是占據了大多數，其中都是一些三年級以下的學生，五六年級本就沒有人來。

原因很簡單，他們最重要的就是等待畢業上戰場，這時候哪里有心思去學習醫療忍。

這時候月季才反應過來，貌似來這里聽課的只有他自己是四年級以上的學生，因為忍者學校這幾年來允許學生提前畢業前往前線戰斗的原因，四年級以上的學生都在努力的提升實力，只有他自己一個人過來顯得有點鶴立群。

好在月季臉皮比較厚，完全無視了前面不時回頭看他的那些學弟學妹，將注意力全部集中到了綱手的上，或許是因為今天增加了很多人，綱手講的還是昨天的容。

剛好昨天有許多容他沒有搞懂，今天剛好可以溫故知新，所以聽得格外認真，一直到綱手講完今天的容，月季才回過神來。

綱手不僅醫療忍十分厲害，就連理論上也十分有一套，顯然講的這些容是付出了心的，都是忍者生涯里對醫療忍的理解。

當月季沉浸在醫療忍這個知識的海洋時，時間不經意間悄然過去，距離他第一次接醫療忍的基礎開始已經過去了兩個多月，而這兩個多月的時間里，他的進步是非常快的。

每天上午在復習昨天學習的醫療忍課堂的容，下午繼續去聽課，放學后進行忍者訓練，每天都在規律的進行著，但人的力是有限的，不可能事事都能兼顧。

在一次忍者實戰課上，月季再一次上了日向玲，這一次的日向玲進步非常的大，的拳因為格的原因與其他日向忍者的拳完全不同。

日向拳雖然被稱之為拳，但是拳法卻大開大合，看起來像你拍一我拍一的搞笑作，但是算起來它卻是一種剛猛的拳法，并不太適合日向一族的。

正如月季了解到的那樣，日向一族從來沒有出現過著名的忍者，這并不是日向一族盛衰，而是他們的拳并不太適合他們這一族的。

如果不是后來的雛田開創出了適合自己的拳法，也不可能有后來的就，而這一次日向玲不知道怎麼回事，居然不在一板一眼的使用拳了，而是怎麼合適怎麼來，將這個字發揮到了最大，可把月季伺候得仙死。

而最后的結果是兩人兩敗俱傷，當然這是在月季沒有使用火遁的況下，還有一點點的輕敵，使得自己被點到了幾個位，自查克拉運轉不暢，要不然還輸的還是日向玲，但這也給他敲響了警鐘。

戰斗的時候不能有一大意，否則下一秒就有可能送命，自己有忍不能使用出來，但并不代表日向玲也沒有箱底的招數，忍者太容易被人逆風翻盤了。

“月季君，看來你最近懈怠了啊，人的力是有限的，今天我可以跟你兩敗俱傷，下一次說不定勝利者就是我了，你好好考慮一下吧。”

雙方結和解之印的時候日向玲突然對月季說了這一句話，看得出已經把月季當了對手，不希自己的對手如此懈怠下去。

“每一個人的忍道都是不一樣的，我堅信我沒有選擇錯誤，一時的領先并不能代表一直領先，相信我，你能超過我我很開心，但是你還是小心點好，別被我甩開太遠。”

打炮這種事月季并不擔心自己會輸，日向玲又沒有遁的能力，三言兩語本就不能打消他學習醫療忍的想法，更何況他的醫療忍的理論知識已經學完了，剩下的就是實踐了。

醫療忍是一門十分高深的學科，月季如今只是學完了它的基礎理論而已，萬丈高樓平地起，一切的基礎才是最重要的。

好在他沒有好高騖遠，他一開始的目標就只是掌握掌仙而已，掌握了這個數，在戰場上生存的幾率就會增大許多，畢竟在戰場上當場死亡的并不是全部，還有一部分是得不到有效的治療才犧牲的。

想要掌握掌仙，就必須有很強的掌控力，好在如今的他已經學會了爬樹踩水，因為長年累月的練習苦無投擲，使得自對于查克拉的控制達到了細致的程度。

要知道宇智波投擲可不是單純的投擲苦無或者手里劍就行了的，總之想要練好它，眼、手法、還有查克拉的使用要求非常高，需要經過長年累月的訓練才行。

在醫療忍課上，綱手教了大家如何學會掌仙，如何訓練，等等需要注意的事項，同時建議學生們訓練的時候的訓練對象是魚，什麼時候魚死不了之后再改變其他實踐對象。

放學之后月季來到河邊抓了一條魚回家，準備拿它來做實驗，按照綱手在課堂上所的方法來說，最適合初學者大量實驗的就是魚了。

當月季什麼時候可以把瀕臨死亡或者剛死亡不久的魚重新治活過來，那麼才勉強開始門，當然方法還有一些主意事項肯定都告訴了學生們，包括的一些經驗。

綱手每一堂課的容都會重復講一周的時間，因為自己也知道哪怕是天才也不可能在一天的時間就能搞懂所講解的理論容，重復講解可以給學生們足夠的學習時間。

按照千手綱手所教導的方法實驗了一下，一開始沒有把握好，魚直接死掉了，讓月季以為自己好像真沒有什麼醫療忍的天賦，最后還是咬咬牙堅持了下去，畢竟自己花費了大量的時間，就這麼放棄實在是不甘心。

重復了好幾次之后，月季才開始慢慢索出一點方法出來，畢竟理論上怎麼回事，實際手又是另外一回事，兩者不可同日而語，卻偏偏相輔相。

接下來的一周，月季就像瘋了一樣，不停的在嘗試著把魚救活過來，導致他每天的食中都是魚，快要吃膩了，為此，他甚至放棄了一些重要的訓練，出更多的時間來練習。

功夫不負有心人，隨著月季的努力，他終于功了，對于查克拉的掌控力更勝往昔不說，對于掌仙這個最基本的醫療忍有了更直觀的認識。

在他手中的魚想要輕松死掉是非常困難的一件事，要不是魚不會說話，它肯定在第一時間提出抗議，畢竟經了這麼多的磨難，自己想要死亡居然那麼困難，還由不得自己控制，這找誰說理去。

按照綱手的教程里面的說法，現在他可以在不同的生上進行各種實驗了，等他得心應手之后才可以在人上做實驗，到那個時候他才真正掌握掌仙這個醫療忍。

眼見自己經過不懈的努力，他手中的魚經過他禍害了一周之久都沒有死亡，月季終于給自己放了一天的假期，畢竟勞逸結合才是王道。

不出預料，自己應該是綱手這個班級里面進步最快的一個，按照這種況下，他應該是最先掌握掌仙的一個學生，畢竟他是這群人里面年齡最大也是最努力的一個，遠遠的將們落在了后面。

至于為什麼那麼肯定，從平常的課堂上就能判斷出來，因為們年齡的原因，很有能夠制心想法的學生出現，喜怒哀樂都表現在臉上。

們每次都在抱怨自己手中的魚為什麼老是死，一條新鮮的魚被們折騰幾下就沒了，遭到了家里人的反對，畢竟天天吃魚誰也接不了不是嗎。