學校禮堂，所有學生雀無聲，他們的眼睛都盯在高臺上，生怕錯過一個細節。

那裡正發生一場激烈的戰鬥。

掌大的人偶來去如風，他們形矯健，每一拳每一腳都有大片火焰和大蓬冰晶相伴。時不時其中一人就會使出某種“絕招”，比如火男的大火球，冰的冰棱刺，將火熱的氣氛推向新高。

過了三分鐘，戰鬥以火男的一套火焰連招加上“藏魔法：變凰”將冰打倒。

不小巫師齊齊嘆息一聲。

他們想看可的冰姐姐……

菲利克斯講解的聲音適時傳來，“這是由最初的古代魔文演化發展而來的另一個分支，鍊金。”

“你們所看到的是一項並不複雜的鍊金製品，魔法傀儡。外殼不是關鍵，關鍵的是裡面的古代魔文迴路。”

“而古代魔文迴路，本質上是一種魔文的組合遊戲。”

“你們的期末考試實踐部分就是這個。”

原本興致的小巫師有些懵，讓他們做這個？教授你是不是太高看我們了？

您剛來，可能還不瞭解我們的實際況……

趕來個學渣，給教授一手。

“當然啦，這個魔法傀儡對於你們而言，還是太過複雜了，不過好在，製作一個魔法傀儡所涉及到的古代魔文，基本上涵蓋了五個年級的容，我會據不同年級來劃分難度。”

“要求我會在後續課程中詳細展開。”

小巫師們這才鬆了一口氣。

“可是教授！”一個赫奇帕奇生舉手發問。

“我是五年級學生，可我之前所學的古代魔文都是以翻譯爲主，我是不是需要重新學習新的知識？可我今年要進行OWLs考試……”

“我明白了，”菲利克斯平靜道，“首先第一，並不需要重新學習新的知識，我看過你們的教材，請對你們的教授保持一點信心。”

菲利克斯開了一個玩笑。

“而且必須要提一句，芭布玲教授是一位非常出的古代魔文專家，選的教材非常合適。既包含了理論翻譯的部分，還有量的實用魔文——只不過可能芭布玲教授考慮到，古代魔文課並不是鍊金課，沒有詳細展開這部分。”

“但這相當於一個引子，如果你們以後立志學習更高深的容，這些東西會引導你們越最初的障礙。”

不小巫師放下心來。

“其次，至在今年，實踐考試還是以加分爲主，而且我也會考慮，在五年級和七年級，更多的教授理論教學的部分。”

臺下的小巫師，有的高興，有的發出失的哀嚎。

“再次，有些同學可能會擔心實佔用太多時間，但這兩者本來就是相輔相的，你可能在遊戲中就不知不覺掌握了更多的知識。”

“這是我的回答。”菲利克斯行了一個禮。

臺下掌聲雷。

“接下來，我們還有大概半個小時的時間，有想親自嘗試控這些魔法傀儡對戰的嗎？”菲利克斯問道。

這本不能算是一個問題。

小巫師興地喊聲足以掀掉天花板。

“哦，你們可能無法利用魔杖準確控傀儡，所以，你們需要這個！”菲利克斯揮魔杖，從手提箱中飛出十二個古怪的玩意兒——其實就是遊戲手柄。

“你們可以利用它來控傀儡，我先演示一下……”

沒過多久，學生們就開始手作起來，菲利克斯又用變形變出六個高臺，但畢竟今天來的有幾百人，不可能人人都換到。

這其中，羅恩和哈利幸運地到一次機會。兩人很快進行菜互啄，偶爾釋放一個“絕招”，就興地大。

但沒人笑話他們，就連小巫都瘋魔了，誇張的尖。

菲利克斯站在一旁，和弗立維討論著今天的公開課。

“非常棒！”這就是弗立維的評價。

而斯普教授已經悄無聲息地退走了，沒有人知道他什麼時候走的，就像沒有人知道他什麼時候來。

哈特則是一臉心事重重的樣子，不知道在想什麼。

快樂的時間總是短暫的，課程時間到了尾聲，一些學生掐著飯點來到禮堂，卻看到堪稱火的決鬥現場，稍微瞄了兩眼，很快忘了自己最初的目的，迅速加到圍觀的隊伍當中。

這使得當天的開飯時間推遲了半個小時，最後菲利克斯不得不強行結束課程，並將禮堂恢復原狀。

在整個晚飯期間，小巫師們依然熱火朝天地討論著剛剛的公開課，尤其是幸運到對戰的學生，更是眉飛舞，興致地討論著自己的“驗”，手中刀叉飛舞，似乎把自己替代了進去。

不得不說，小巫師們的娛樂方式確實匱乏。

而在格蘭芬多學院餐桌，羅恩還在興致地討論剛纔和哈利的一場“巔峰對決”，儘管他以非常微弱的劣勢輸了，但這仍不能掩蓋他的熱。

“哈利，我剛剛使用的火男，實在是太炫酷了，咻！啪！”羅恩揮刀叉，將一塊南瓜餅甩了出去，砸在納威的頭上。

儘管哈利沒像羅恩這樣興，但他同樣心澎湃。

不過，他約約有著一種想法，那就是，比起控魔法傀儡，他更希自己能夠站在場上，親自參加對決……

赫敏則有些不開心，剛剛沒有到。很喜歡那個冰，樣子非常可，很像小時候的一個娃娃玩偶。

不過，還有機會！

只要自己爲海普教授的助手，就一定能接到那個玩偶。

赫敏爲自己打氣。

甚至，還可以自己製作一個魔法傀儡，就以自己爲模板，不過牙齒要小些，頭髮也要順點……

這場別開生面的公開課毫無疑問地功了，菲利克斯也算是一舉名，一時風頭無兩！

關於這場公開課的討論想必會持續很久，甚至爲某個校園傳說，就像無數個謠言一樣，不知道最後會傳什麼樣子。