轉過，原本沒什麼表的臉上很是驚訝，沒想到會在這里遇到陸遲。

“真的是你，我還以為我看錯了。”

陸遲臉上很是驚喜，他遠遠就看到生的側臉很眼，快步走過來，仔細看了又看，還真是。

“陸遲？”

林妤想到昨天才和何蓉聊過陸遲，沒想到就在這里遇到了他，這也太巧了吧。

“我和幾個同學約好一起出來逛逛。”

瞟到肩上的白帆布包，而且還是在公車站，似乎在等公車，問道：“你這是要去哪里嗎？"

畢竟是高中同學，見到了，問一聲也不奇怪，林妤淺淺笑道：“我要去做家教。”

余瞟到車子來了，一邊隨著人群攢，“對不起，車子來了，我先走了。”

“哎，林妤......”

陸遲還想說什麼，只見林妤已經跟著大部隊往車上走，眼看著喜歡的孩消失在自己面前，他只能憾地嘆氣一聲。

幾個月沒見，好像越來越漂亮了。

高中三年，其實兩人說話的次數很，討論的話題也是圍繞學習的。

他發現林妤聰明上進，刻苦努力，拍畢業照那天，他寫了告白信放進的書廂，可又擔心影響高考，還是拿回來了，打算等高考之后再和告白。

可后面發現班里的一個男同學也在和告白，不過，拒絕了，說現在不想談。

看到這樣嚴詞拒絕別人，他擔心自己也會被拒絕，所以，他只能把喜歡再次埋進心里。

他有問過何蓉，知道林妤報了京北大學，兩人的分數差不多，而他的分數報京北大學也是綽綽有余，和家里人商量，最終報了京北大學的計算機專業。

他在心里想，或許離近一點，兩人有見面的機會，接的機會也多了。

加上有高中的分，和告白，或許就不會拒絕自己。

高中畢業的時候兩人加了微信，卻從來沒有聊過，現在的時間還停留在六月九號。

他也一直有關注的朋友圈，發的幾條態都沒有出現男的，猜測，應該還沒有談男朋友。

這也就說明，他還是有機會的。

手機鈴聲打斷了他的思路，陸遲才發現他在原地愣了五分鐘。

“陸遲，來了沒，舍友幾個等著你了。”

“好，馬上來了。”

書房里。

手機上的時間已經指向兩點，可林妤還是沒來，一向守時，難道是半路出事了？

江隨眉頭在一起，想到可能的種種況，心里也愈發不安。

連他都沒意識到掏手機的作帶著慌。

“對不起，我遲到了。”

一道聲音從門口傳來，江隨握手機的作頓住，眼睛立刻定在上，看氣吁吁地走進來，連聲音都帶著微微地。

林妤看向江隨，隨后快步走到座位上坐好。

“林老師怎麼遲到了？”

江隨坐在另一張椅子上，把手機放到桌子的另一頭，看練地從放得整整齊齊的包里掏出試卷，放到他面前。

“半路遇到一個小朋友迷路了，給父母打了電話，所以耽擱了。”

林妤盡量使自己平靜下來，看了時間，一路跑過來，原以為不會遲到的，可還是遲到了一兩分鐘。

來的時候，看到路邊坐著一個四五歲左右的小孩在哭，走過去問了，才知道是從家里跑出來，一個人迷了路，還好記得爸爸媽媽的電話號碼，等等父母趕來時，差不多是十分鐘之后的事了。

江隨看向，可能因為奔跑的緣故，兩邊的頭發略顯凌，鼻頭紅紅的，耳垂也是的，失笑道：“林老師還助人為樂。

林妤沒有過多說什麼，再聊下去就真的不合適了，上次那套試卷，江隨的數學基礎很好，這次找的試卷難度略有提升，正好檢測他還需要在哪些方面下功夫。

這些都是往年各個地方的高考題，一道一道地復制下來，然后又到復印店打印下來。

畢竟高考是選拔考試，前面的題是所有人都能拿的，后面的題才是拉分的差距。

前面那次做題，在旁邊觀察過，江隨的邏輯思維很好，計算速度很快，只要后面多刷題，孰能生巧，想要拿高分不是難事。

江隨看向試卷，大概掃了一眼，相比上次的題，難度也上升了一個層次，不再是簡單地套公式。

除了計算外，還需要轉化。

不得不說，林妤真的很認真，讓你有個循序漸進的過程。

應該是上次看到自己做的還不錯，基礎還可以，這次找的題目難度有所上升。

既然這麼良苦用心，自己怎麼會不配合呢。

他應該也有一個循序漸進的進步過程。

一個小時后。

林妤改了試卷，一百分得了七十分，算是不錯，畢竟題目難度升高，可讓不滿意的是，他其中一道不該錯的卻錯了，應該是計算的問題。

而江隨也是撐著下看著改題，秀氣的眉擰在一起，不應該啊，難道是自己錯多了？英語他沒把握，可數學。

“我錯的很多？”

“沒有，做的好的。”

江隨不解，既然做的好的怎麼是這副表，放下撐著下的手，也順著靠過去，兩人的手臂再次在一起。

林妤把試卷遞給他，指了指某道錯題：“你看一下這道題。”

江隨挑了一下眉，什麼題，會值得專門挑出來說。

看了之后，立刻明白為什麼會擰著眉了，這道題和其他題比起來，不算難，才發現是自己抄答案時，抄錯了，二分之跟三，卻抄了二分之三。

秉著做老師的職責，林妤還是用嚴肅的口吻說道：“這種錯誤，在考試的時候千萬不能犯，千軍萬馬過獨木橋，多考一分就甩掉一千人，而你這里丟了五分，相當于五千人。”

江隨：“......”

好耳，總覺在哪里聽過。

到了高三，這句話時常被各位老師提在邊，江隨平常幾乎不怎麼聽課，可奈何架不住老師一遍又一遍地說，想不記住都難。

不過，看著用最稚的臉龐說出最嚴肅的話，真是哪哪都不適應，有幾分想笑。

“林老師教訓的是，下次一定不會再犯了。”江隨先是認真地看著，接著認真點頭。

儼然忘記上次老師站在他面前說這番話，他直接站起來走出教室，無視老師咆哮的聲音。

一向把老師的話當做耳旁風，甚至天不怕地不怕，不把老師氣死就算好的江隨，這次主認錯，要是被賀勝幾人知道，一定懷疑江隨要麼吃錯藥，或者就是高燒，把腦子燒壞了。

當然，林妤并不知道江隨以前是怎樣的人，只是想到現在作為江隨的家教老師，就有義務和責任說出這番話，有什麼不對，立刻提出。

“林老師，這題我不會，你教教我，嗯？”

一般兩個小時的課，林妤都不會布置太多的任務，一張試卷，之后就是講錯題。

江隨的錯題不多也就十分鐘的時間講完，剩下的時間則是讓他復盤知識點，或是課上有不懂的題，也可以給他解答。

嘉寧私立沒有規定一定要上晚自習的要求，即便到了高三，也不會強制學生一定要上晚自習。

但周末還是會布置一定量的作業，幾張試卷是正常的。

林妤接過試卷，是一張英語試卷，似乎上次說的江隨聽進去了，試卷上有勾畫的痕跡，不再是干凈得除了印刷之外，毫無痕跡。

看著空余的那個題，大致看了一下前后兩句。

“這里括號里給的是function是一個名詞，后面的structure是結構，建筑的意思，是名詞，也可以做詞，這里，不能兩個名詞放在一起，所以前面的function只能作為形容詞來修飾名詞。”

“而這里，雖然沒給直接什麼詞，不過時間前面一般都是冠詞the來修飾，幾乎每一套試卷都會出一個空考冠詞和介詞，你稍微留意一下。”

桌子前面是每節課張阿姨都會準備的果，林妤下意識地抬著杯子喝了一口，脖子舒服了一點。

江隨則是靜靜地聽著講，偶爾會發出聲，表示自己在聽，林妤的聲音不急不躁，音干凈，倒也是一種。

和語音又有點不同。

兩道空著的題講完了，又看向其余幾空已經填好的，額，除了一個過去時，其他七個空都是錯的。

要不是前面括號里有單詞，都幾乎猜不出他寫的是哪一個單詞，怎麼說呢，單詞是飄著的，連在一起，覺下一秒，就會長出翅膀飛走。

江隨正捕捉到似乎一言難盡的表，又怎麼了？