一個圓圈！

準確地說，是來源于四書的圓圈。

這確實很是刁難人，以一個圓圈寫一篇八文就已經很難，何況還要四書，這簡直就是一項不可能完的任務。

只是林晧然卻不是這樣認為，得益于后世的網絡時代，這種經典的刁難早就公之于網絡上，而他恰恰看過這題的答案。

林晧然蘸墨揮筆，便開始寫了起來。

“圣人治學之始也，空空如也。”

……

這無疑是最佳的破題，每段開頭不是一個圓圈嗎？那我就說它是圣人治學的開始！圣人治學之初，空空如也，蘊含著深意與哲理。

解開這道理的難點，那接下來則是按部就班進行解答，承題、起講、題、起等，一氣呵，當即便洋洋灑灑地寫了下去。

筆行紙間，墨香如梅花般綻放。

一篇錦繡文章很快作好，讓到林晧然微微地松了一口氣。面對著這個刻意的刁難，他總算是平安度過，只希下次仍然能這般幸運。

他扭頭觀察左右，發現大多數人還在絞盡腦，想著用什麼方式來破這個古怪的圓圈，仍然被困在解題的煩惱中。

其實破這個圓圈倒不算難，比如將它視為日月、天方地圓等。但卻面臨一個問題，這圓圈是來源于四書五經，你回答的時候乃要著圣人之言。

不然宋提學出的題目沒跑出四書五經，而你卻去談了日月星辰，這無疑要被打落的。

卻不知道這些考生是單純為破解“圓圈”而煩惱，還是他們知道題義卻不得解題要領而煩惱。總之，他們的眼睛滿是旋轉的圓圈，提筆而無從下筆。

林晧然卻是按部就班地進行考試。按著以往的習慣，將全部答題都寫在草稿上，然后再謄抄到考卷中，所以接著看下一道題。

這是一個試詩帖的題目，題目是：“一樹百獲”。

單從題面上理解，這無疑是說樹結果實，而且是一種產量很多的果樹，都會糾結著這會是梨樹、桃樹還是杏村。

只是若這樣想的話，那無疑就掉進了出題人的陷阱。

這道題目出于《管子》：一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終之計，莫如樹人。一樹一獲者，谷也，一樹十獲者，木也，一樹百獲者，人也。

此題題面上說樹獲，但其實是在說樹人，培養人才能夠長期益。所以能尋得出的考生，會容易答題，而找不到出的考生，必然會南轅北轍。

上次縣試中的“穿綠蘚紋”，總歸還是能夠蒙一蒙，當時鄭國志雖然蒙到了松樹，但不能說差得太離譜，如今靠蒙，絕對沒有半點機會。

似乎有所，臺上的宋提學朝著林晧然來，臉上帶著一自信的微笑。

兩道題，出得都極其刁鉆。

到現在為此，有不人的頭發揪掉了一大把，但草稿上都未曾寫下一個字，當真是“圣人治學之始也，空空如也”。

這一個古怪現象，恐怕也是歷來院試所罕見。現在時間都已經過去三分之一，結果大多數考生的卷子還是一字沒寫。

即使有些人開始筆做題了，但卻都是著頭皮在寫。面對著這個圓圈，他們是一邊詛咒，一邊著鼻子寫著馬屁文章，打算以此來蒙混過關。

“樹人同樹木，百倍得英賢。”

在按著格式寫下“賦得一樹百獲”后，林晧然便寫下了試帖詩的第一句。

這一句無疑證明，他已經將這道題給吃了，而且還用極妙地點了出來。單是這一句，后面就算差點，恐怕能得到滿分了。

當詩作寫完，他了懶腰，稍微活一下筋骨，并抬頭著高臺那邊的宋提學了一眼。這次沒有人會怪他無禮，距離著實有些遠了。

兩道題，如同兩個難關！

只是林晧然沒有被難關給難倒，而是有驚無險地順利通過，避過了宋提學對他的一次兇狠的狙擊，算是取得了一個小小的勝利。

雖然本次考試的題量很，但還是給大家提供了午餐。

不過吃過午餐沒多久，便是放排了，允許大家卷。只是這一次，全場六十多考生，竟然無一人起來提前卷。

當然，這不包括林晧然，他已經用漂亮的館閣將文章抄在考試上，早就想要卷了。

“卷了？”

全場絕大多數的考生著林晧然，都莫不是到驚訝，特別那些至今還一字未寫，這時的心當真是洼涼洼涼的。

咦？

宋提學看著林晧然將卷子了上來，同樣到一陣意外，但旋即卻是一聲冷笑。這個書生怕是已經認命了，這樣倒也是省事，UＵ看書www.uukanｓｈｕ.ｃom如今當眾將他打落，怕他亦無話可說。

“將試卷呈上來，我要當眾批審！”

宋提學心里得意地想著，對著那收卷的衙差沉聲說道。

陳學正和孫教渝相視一眼，但都沒有加予制止。

卷子很快送了上來，宋提學的角噙著一微笑，同時醞釀著怒其不爭的緒，打算對這種白卷的行為當眾進行痛責。

咦？不是白卷？

他徐徐攤開試卷，發現試卷上麻麻地寫著漂亮的字，是一個極討他喜歡的館閣。

呵！答完題又如何，必然是牛頭不對馬！

宋提學心里又是冷冷發笑，同時醞釀著憤怒的緒，打算對這種狗屎文章進行痛斥，讓大家知曉自己對這個府試案首是多麼失。

咦？這個破題……

宋提學先是微微一愣，旋即眼睛像釘子般，釘在第一道題的破題上面，眼睛久久不能移開。

題目由他而出，他嘗試過解題，只是得到的答案并不算是太滿意。只是看到如今這個答題，當即如同是茅塞頓開。

這……這才是最正確的答案啊！

一個陪考的員一直觀察著上的表，發現他好像是拉了肚子般，那眉頭簡直是在跳舞，便是拱手道：“大人，茅房出門轉左！”

“謝謝！”

宋提學將試卷放下，謝地了那個員一眼，只字不提這份試卷如何，急匆匆地向著門口走去。自然不是真想上茅房，而是他想找個地方靜一靜。

泥，這份試卷將它打落，真的可以嗎？