“來待早百合。高中生-”

怎麼看都覺的還沒到30歲的院長，用天真的微笑向我說道。

這個梗可不好吐槽。

……我現在正在院長室

白、金和深灰相融合的房間讓人目眩，非常優雅且有格調。

而在這裡等候我的穿制服的，就是院長。

溫和善的氛圍，與其說是院長倒像是兒園的老師。但是，可以說是遠離塵世吧。全散發著優雅的氣質，讓人不嘆所接教育的差距。

實在是個人啊。

但是，還沒有30歲。

“………………“

我也不是活躍到在這種況下還能吐得起槽。正思索著現在的況之時。”喂，喂-“

院長自己吐起槽來了。嗖的一下出了手，樣子很是可。估計這些言行舉止都是一套的。”那麼呢，神樂阪君“

繼續說道，好像剛才什麼都沒發生似的。”好像雪剛才所做的事有點兒強迫，很抱歉呢？”

雪——把我綁架到這裡的九條，現在正待機在院長旁。

“本來的話應該是雪一個人到神樂阪君那裡說明況，然後再招待過來的“”啊！？“

那那個恐怖襲擊，和車裡那讓我有心理影的驗是什麼況？”因為一個人外出很是不安“

雪滿不在乎地說。”那也不能帶著一幫軍隊般的人來啊！！”

“雪，跟神樂阪君道個歉？”

九條小姐把朝向我，慢慢地低下了頭。

“實在是對不起”

切！

等等？剛才你咂了吧？

“我——我說，到底是什麼事啊！？為什麼我要被帶到這裡啊！？”

“我接著就會說的，所以請安靜一些，你這個”

“！？”

“對不起，不經意間就搞錯了”

“你給我解釋一下‘不經意間’是怎麼回事吧！”

“（嘩嘩）據資料，你和異往經驗為零“

……混賬！！”而且調查結果顯示，對你有好的數量為零“”嗚啊啊啊啊！？“”雪，是什麼？“”呢，就是網路上……“”別說了行嗎！說明！給我說明說明現在的事吧！啊！？“我懇求道。”真是的“九條小姐一臉好像賣給我人似的表——”本清華學院子學校，是有傳統和門第，負責將名門的大家閨秀培育出的大和子的學府“

說明開始了。”在這個遠離塵世的地方，我們視教授們和份相符的教養禮儀，讓們的心靈得以純淨為我們的使命“

……也就是所謂的大小姐學校吧。”這裡是有著悠久歷史，祕於一般社會的特殊場所“”祕就是藏著不為人所知的意思吧，為什麼要這樣做？“

九條小姐骨地嘆了口氣。”你這是什麼意思！？“”沒什麼“

超讓人不爽。為什麼啊。”因為要避免學生因為世間好奇的眼神而發生被綁架之類的犯罪。你來的時候也看到了，這裡是被群山包圍的孤島。而且仰仗政府的協助，這個地方在地圖上是找不到的，包括網路服務在的所有關於這裡的地理報都被加工過“”政府……？“”學生的父母在政府是有著影響力的，所以也是理所應當的吧“

九條小姐流利地說著。”沒有記錄在地圖上的場所有幾個，但是學校的話就我們這裡一個“

院長的語調就好像在炫耀自己的寵一般。

修改GoogleMap……這也太厲害了吧。”這座學校源於名家，歸宿也是名家，是應該稱之為’現代貴族學校‘的地方“

九條小姐的臉上滿是自豪的神。”在遠離俗世的環境中，依照傳統，認真負責的養育這些從小給我們管理的千金小姐，並且讓們為清純出的大和子走向社會，這就是我校的使命“”………………“

我覺得我好像看到了——完全另外一個世界。

就拿這個讓人目眩，充滿高貴和品質的這個房間來說，這和我之前看到的場所相比簡直是雲泥之差。好似另外一個現實。這種，真正的上流社會是這樣的嗎……。”那為什麼我會到那樣的地方……？“

九條小姐接過我的疑問，”這裡當然止一切男。包括學生職員在，這裡的所有人都是。以前是沒有例外的”

過去式……？

接著，院長和九條小姐表複雜地互相看了看。”近年來，出現了一個問題“”問題？“”是的“

九條小姐一臉嚴肅地點點頭。

“畢業後的學生，面對學校和外界如此巨大的差距，到了不小的打擊，有不人變了家裡蹲，或者沉迷於網遊”

暈倒。

“其中也出現了讓富士II製造專門用於網遊的超級計算機的小姐”

“這大小姐在做些什麼啊！？”

“以此為契機，其他的小姐也陸續匯了超級計算機，結果發展到畢業生之間競爭機效能指標的戰爭。”據說業界因為這種特殊需求行不錯哦。雪“”這也算是唯一的補償“”什麼補償啊！！拿網遊來競爭效能指標，這樣的小姐已經連在執事咖啡屋裡的大小姐都不是了啊！！“”很多畢業生都了不歸人（從網路上），我們對這事很重視。因此我們現在正致力於修訂課程安排。比如，我們提案將用於大學四年級學生的《畢業實習~第一次收看電視》的收看容，從《與媽媽同樂》，改更加過激的《畢達哥拉斯的知識開關》。但是有的職員指出《畢達哥拉斯的知識開關》也許有點兒太過了”

（注：《與媽媽同樂》和《畢達哥拉斯的知識開關》都是NHK電視臺的育兒節目）

“比如說，把利用‘之’方網站主頁的網路實習融畢業課程中怎樣”

“院長，那個主頁，論壇的會員被發現有問題”

“啊呀，什麼問題？”

“別說了！我都懶得吐槽了！！“”現在的時代，清華學院和外界的差距拉開的太大了吧？“

院長不以為然地說道。

從剛才的一番話來看，這裡的小姐們連網路和電視都沒接過？

這地方可太不一般了。我再一次渾戰慄。”作為改善目前況的一個環節，你被請到了這裡“”我……？“

是的，九條小姐說。”雖說畢業後的小姐們是在上流社會生活的，可一旦走出校門就不可避免地會接到俗世的氣息。因此為了不讓們到打擊，讓們提前備‘免疫力’是十分必要的“”不過，要是做的太過的話就會本末倒置啊？”

“對此我們也討論過方法。採取怎樣的方式才是最理想的，既考慮到本校的傳統，又重視平衡“”結論就是接收一名庶民到這裡來”

院長接過話茬兒。

“讓庶民講講世間永珍，在同一屋檐下學習，這樣的話也許能讓們很好地適應外界，既無過也無不及。而且男孩子的話還能起到一箭雙鵰的作用”

“對異免疫力太低偶爾也是一個問題，因此為了解決此問題……”

把手指向我，

“你被選中了。作為我校的——《庶民的樣本》”

“………………“

……理由姑且算是明白了。”但是，為什麼是我呢？“”‘神樂阪公人。10月6日出生，15歲。縣立第一高中普通科一年生’“

開始讀起不知道從哪裡拿出來的檔案。”‘學績屬平均水平，其他科目也是平均水平。興趣是料理，格誠懇認真。因樂於助人而被周圍所知，初中曾被起外號“塞斯安”’“

哇，被調查得如此詳細。”’可以認定為是標準而且善良的“庶民”，作為庶民樣本的候選是合適的，但最讓人刮目的——是他上有其他候選者不備的資質‘“

啊？我有嗎？”‘該資質就是’”

是，是什麼……（好張）

“‘喜歡男人‘”

“啊？”

“而且您是隻對男才會有興的控，是個正真正銘的男同——”

“等等啊啊啊啊啊！！”

“怎麼了？”

“誰喜歡男啊！！“”不是嗎？”

“你看到了我什麼得出這一結論的！？”

“’平時和孩子完全沒有接，經常和男孩子在一起‘“”拜託諒一下啊！！“”而作為致命一擊的，是作為馴染的花江惠理的證言。喬裝學生的僕經過向確認，得到的是’嗯，沒錯‘這樣的肯定迴應”

“那傢伙……！”

“剛才對您說說錯了，我會訂正的。我向您道歉”

“別！！”

“不管怎樣這一切都是誤解！！”

“是說說您是’控‘是不對的嗎？”

“是啊！”

“把您帶到這裡的時候，為了緩解力，給您安排了一位男結果是錯誤的嗎？”

“原來那地獄般的場景是這意思啊！？”

“這下難辦了”

院長面難。

“是的，事態不容小覷”

二人之間的空氣顯得十分迫。

“……怎麼回事？”神樂阪先生，剛才向您說明了這裡是特殊的子學校了吧？“”嗯。……當然我對離開這裡沒有意見，到不如說想快點兒回——“”你不是控的話，為了保護機，要不讓你在另外的’地圖上不存在‘的地方過一輩子，或者你留在這裡的場合下，為了保護學生們的貞，把你的命給”

“我最喜歡了！！”

“您這麼說我就放心了””神樂阪君喜歡的是男的，太好了“”不是的院長，我喜歡的是男，只是“

……真的，我現在好想哭一場啊。好久都沒有哭過了。”啊啊，順便說一句神樂阪君現在已經是轉校生了“”和家裡人也已經說明完畢了，作為謝禮我們答應把您家做大規模的改建。“”浴室變天然溫泉了哦，太好了不是嗎？“

……好個屁啊！！

我都用不了！！