“這就是作為另一位【庶民樣本】來到我校的花江惠理小姐”

“請多多指教*”

惠理站在黑板前，畢恭畢敬地低下頭。

“““““…………………”””””

事細心周到的大小姐們完全沒有產生，一個個直腰板、彬彬有禮地注視著惠理。

然而在我的眼中，們的邊彷彿有朵朵鮮花爛漫盛開。

那一朵朵鮮花眨眼之間就遍佈整個房間，教室霎時化為春之樂園。暖的花朵從天空飄然舞落，沁人心脾的芳香世界裡，妖們乘著花朵做的鞦韆，無憂無慮地盪漾於天際。

大小姐們凝視惠理的眼神，有如星一般璀璨。

這種景，與我第一次來到清華學院相比有過之而無不及。而且有著很微妙的不同。

因為惠理是一名“生”。

面對同樣是孩子的庶民，大小姐們到很是新鮮。只有孩子之間才會提出的問題、只有孩子之間才會出現的流方式。這些東西也許正在們的心中蠢蠢。

面對撲面而來的，宛若昂星團一般耀眼的奪目輝。惠理顯得有些恐慌。

也許我最開始的時候也是那副表吧。

“惠理小姐，您現在有時間嗎？”

課間休息的時間，惠理邊迅速被圍得水洩不通。

幾乎班裡所有的學生都加進來。們圍住裡面的惠理所形的造型已然超越了多納圈的水平，而好似年蛋糕一般。而且還不僅如此，其他班級的大小姐們也都蜂擁而至聚集到走廊，興致盎然地窺探著屋的樣子。

我剛來的時候也是這種覺，因此略親切。

“庶民的生都在過著怎樣的校園生活呢？”

“和我們有怎樣的不同呢！？”

“你們之間正在流行什麼呢！？”

大家同時劈頭蓋臉地提出疑問。

“諸位，這樣詢問會很為難惠理小姐的”

“！非，非常抱歉。那麼就請弓香小姐先來吧”

“不，總子小姐先來”

“從座位號來看的話，應該先是花小姐”

就這樣你謙我讓之後，大家終於決定採用“庶民的生平時的生活是怎樣的呢”這一問題。

“是，是怎樣的呢……？”

面對湊到自己前的大小姐們，惠理出和藹的笑容，

“和大家並沒有什麼不同呀”

怎麼可能啊！？

“哎呀，是嗎！？”

大小姐們個個表示十分驚訝。

“如今正在流行什麼事呢！？”

“呃，也沒有什麼很吸引人的東西呢”

———這傢伙。

因為嫌麻煩，所以給我糊弄事兒。

本就沒有一點履行“樣本”義務的意思。

“現在我們之間正在流行【修造】呢！”

“…………啊？”

惠理立刻朝我這邊看。這種場合腦袋轉得驚人之快。

看到很是難堪的我，惠理浮現出“白癡吧你”一般的輕蔑表，接著又把視線朝向大小姐們。

“嗯沒錯。修造現在大熱”

“【大熱】是什麼意思呢！？”

“是溫度很高的意思嗎！？”

聽到陌生的詞語，大小姐們面困之。

“話說修造講過【給我熱一點】這句話呢！”

“大熱啊！”

“修造大熱啊！”

“給我熱一點！熱一點啊！”

大小姐們努力吸收著全新的“庶民文化”，對能和惠理產生共同語言到最純真的喜悅。

淳樸的大小姐們沒有察覺到任何異樣的氣息，天真無邪地歡鬧著，但在我看來，惠理很明顯是在息事寧人。

為了不破壞氣氛，表面上和悅，其實總是在和對方保持著一定的距離。這種行為和平時在學校裡做過的完全一樣。

而且也沒有對自己所演的角向大小姐們詢問取材的意思。

我說你……到底是幹什麼來了？