[[[cp|w:376|h:335|a:l|u:file1.chapters/20103/3/1505511634032160830471250211992.jpg]]]就算外行也知道習武之苦，練武的原因怎會是爲了人生呢？如今的世界，武功再高也擋不住飛機大炮，冷兵時代早已過去。但“武”的髓不僅在於格鬥，更重要的是一種在的修養。試想一下，世上形形的人都是怎麼生活的？?

上幾層樓就直氣，看一場立電影就頭暈的想吐，多讀幾頁書就會神倦怠，世上食放在眼前也吃不出好滋味，隔三岔五就看病吃藥，這是一種什麼樣的人生？閒時雲遊天下輕健，忙時事務煩雜卻神飽滿，幹什麼都起勁，吃什麼都香，這又是一種什麼樣的人生？?

心的狀態不一樣，生活的質量也不一樣，在這世上能到的樂趣大不相同。遊方的心狀態不是普通的鍛鍊能夠達到到的，自從家功夫習練有，到“勁隨意走，運轉由心”的門檻時，在通常況下、日常生活中，幾乎不會覺得疲勞和倦怠，總是保持一種舒爽輕健、神飽滿清醒、明晰敏銳的狀態。?

據遊方所知，還沒有哪一種別的鍛鍊方式能達到這樣的效果。這樣一種生活狀態，是花多錢也買不來的人生，這是遊方最切的會。所以在“傷了元神”之後，對一般人而言沒什麼大礙，遊方卻覺得非常的不適應。?

聽見這番回答，劉黎非常滿意，連連點頭道：“不錯不錯，孺子可教也。你的功底不錯，可知世間各門修行皆有道、法、之別，拳腳功夫若以‘法’而論，分哪幾種？”?

遊方不假思索的答道：“分三種，練法、演法、打法，其中練法是基。”?

拳腳功夫中的練法是基，比如遊方已經接到了“勁隨意走，運轉由心”的門徑，所學的功底和心法都屬於練法，不經過長期習練是不會有真功夫的。?

但是功力深未必會打架，就像金庸筆下的小君寶功力深厚，卻要向楊過學三招纔會與人手。其道理並不是很難解釋，因爲打法與練法不同。形像的說練法是怎麼攢錢致富，打法是怎麼花錢消費。?

比如遊方練“步大劈樁”時雙掌緩出圓收，就像推一座山在前進，能夠到勁隨著神氣鼓盪，遊走百脈川流不息含而不發。但是格鬥時發力完全不同，要勁隨意如鞭而出，沒有經過專門的練習不能練掌握。?

打法也有招式拆解，既有大開大盍、端正威猛的招，但、眼、鎖、暗肘、頂膝、踩踝等“損招”也一樣都不。因爲打法的核心不是什麼和和氣氣的比試，還要儘量不傷害對方，其目的就是擊倒、擊傷對手，在最短的時間以最小的代價讓人喪失反抗能力。?

真正的高手之間的格鬥，分出勝負一般不會用太長時間，而且大多很難看、沒什麼觀賞，基本不會出現武俠電影中那種彩的、你來我往的場面。但這並不意味著“武”沒有觀賞，除了練法與打法之外，還有演法。?

過去走江湖賣藝的，現在拍影視劇搞作設計的，都需要研究演法，它是一種可以在臺上表演的套路，包括現在很多人在學校、公園裡學到的所謂武功拳，基本上都是演法。演法套路如果沒有練法爲基，又不知如何用打法去拆解，就相當於一種作編排很複雜的。?

如果功底不夠的話，完整的套路也是演不下來的，比如最簡單的長拳套路中一個側飛踢的作，沒有練過的話一般人做不出來。演法與練法和打法有不可分的關係，看一個人的演練套路就知道功底怎麼樣，同時打法中的很多招式是從套路拆解中變化而來。?

現在學校育課中教的武，基本上都是演法套路，結合最簡單的練法，有一些鍛鍊的效果，但沒有其它的實用。社會上也有一些武館，教人的“功夫”幾乎以純粹的打法爲主，打著“真正的格擊”的口號，豈不知這樣做不論對習武者還是其它人都有害無益。?

只練打法上的技巧，沒有相應的練法功底以及養心法輔助，表面上看似乎練出了拳頭和，但對的傷害很大。以競技爲目的的專業格鬥運員，儘管平時保護手段很多也是滿傷病，中年之後狀況大多不太好，何況是普通人呢？另一方面，只沉迷於打法技巧也可能在潛移默化中影響到一個人的格，行事容易有暴力傾向，在社會與家庭生活中不是好事。?

功夫的最高境界是傳說中的“形神皆妙，與道合真”，但若練的不得法，很可能會是一個形神皆傷的結果。?

遊方回答了自己爲什麼練武，以及對練法、打法、演法的理解。劉黎聽完了輕輕一擊掌：“其實這三者在傳承上還有講究，但你如此回答也不錯了，沒有讓我老人家失。”?

“那麼前輩可以指點‘元神’做何解，晚輩傷了元神又是怎麼回事嗎？”遊方終於說出了最關心的問題。?

劉黎一從欄桿上跳了過來，拍著遊方的肩膀道：“有你這麼請教前輩的嗎？看看日頭也快中午了，怎麼也得請我老人家吃頓飯吧？昨天說好的，今天找個地方邊喝邊聊，年輕人，不要著急。”?

遊方讓這個怪老頭搞的沒有一點脾氣，明明是他纏著自己不放，從青縣一直追到了滄州，現在又端起了架子，好像是遊方一路追著他似的，只得陪著笑問道：“前輩好什麼口味？我對這裡不太，不知找什麼樣的飯店好？”?

劉黎用得意的口吻教訓道：“你還好意思號稱雲遊四方？殊不知每到一地，如不見識當地的山川名勝與風俗產，等於白來一趟！……到滄州當然要嚐嚐河間府的火燒驢了，跟我來便是，就在公園對面。”?

“火燒驢？是不是驢火燒？”遊方跟著劉黎走出荷花池公園，一邊問道。?

老者一抹下，看那樣子一臉饞相：“是也不是，保定府驢火燒，麪餅是圓的，而河間府就火燒驢，麪餅是方的，俗稱蛤蟆吞，還是乾隆給起的名字呢。”?

這老頭一定十分好吃，瞭解這麼多花樣，遊方以爲劉黎會把自己帶到藏於街巷中的老館子，結果剛出公園老頭就向街對面一指道：“就那兒，我老人家二十年前嘗過他們家的手藝。”?

街對面有一家規模不小、外觀現代的酒店，牌子是“河間火燒驢食城”，遊方疑不解道：“看這店面和裝修，二十年前恐怕還沒有吧？”?

劉黎一皺眉：“行走江湖，凡事將就點別那麼挑剔！吃東西嘛講究的是用料和廚藝，又不管房子哪年蓋的？他們家的大廚姓尹，三十年前就做火燒驢了，二十年前我路過滄州時嘗過。”?

到底是誰在挑剔啊？遊方苦笑著隨老頭過街進了這家食城，離中午的飯點還有點早，客人並不是很多。在二樓要了個小包間，老頭點了當地特的板腸、燜子和招牌菜大火燒，又要了一瓶黃酒，這才大馬金刀的坐下來，招呼遊方給自己倒酒。?

老頭拿麪餅夾好了驢和配菜，的咬上一大口，閉上眼睛咀嚼了半天嚥下，深吸一口氣做陶醉狀道：“小遊子，你也吃啊，天上龍地下驢，不要錯過口福。”?

遊方拿起一個熱氣蒸騰的火燒，夾好驢也咬了一口，覺麪餅香脆驢微微冒油而不膩，香噴噴的覺纏繞在舌齒間，一下就勾起了食慾，連連點頭道：“嗯，真不錯，我也不是沒吃過驢，但這家的味道確實絕！”?

劉黎笑了：“雲遊四方，看天下山川風水，品人間諸般味，這才人生。”?

遊方嘟囔了一句：“那也得有錢有閒才行。”?

劉黎搖了搖頭：“最重要的是有、有興致、有福緣，在哪裡都是一樣的，你是有錢又有閒的人嗎？看樣子也不像大富大貴，不也坐在這裡了？”?

遊方：“我是被您老人家拉來的。”?

劉黎一瞪眼：“怎麼，你還不樂意？你既然到了滄州，我指點你來品嚐此地最有特的火燒驢，你得謝謝我纔是！”?

遊方又給老頭添了一杯酒：“謝謝前輩，我們能說正事了嗎？”?

一提到正事，劉黎放下酒杯問了一句：“你瞭解佛家八識之說嗎？”?

遊方搖頭：“不瞭解。”?

劉黎：“那你更不知道何爲白淨識嘍？”?

遊方點頭：“一點都不知道。”?

劉黎：“換個簡單的，西方心理學瞭解嗎？知道佛依德那一票人關於意識的分析嗎？”?

遊方仍然搖頭：“只聽說過一些，不是很懂，我沒學過。”?

劉黎皺了皺眉：“我看你小小年紀能做掌眼先生，還以爲有學問的，怎麼一問三不知？那你究竟知道些什麼？”?

“我懂一些江湖疲門的喚魂……”遊方將自己昨夜的胡思想都說了出來。?

劉黎也出了苦笑：“那好吧，就挑你能聽懂的說，請回答一個問題，假如你什麼都看不見、聽不見、不到，什麼都沒想，卻又沒死掉、沒睡著，非常的清醒，那麼你是誰？”?

遊方眨了眨眼睛：“我想像不出來那是什麼樣子，但應該還是我。”?

劉黎：“確實沒法去想像，只有進那種狀態，才能會其中的妙趣，你學過武功中養的心法也有定坐的基，但還沒有到達元神出現的地步。”?

元神的概念無法用語言準確的去描述，劉黎用這種方式解構，遊方約聽懂了一些。人的日常思維隨著外緣與心念變化流轉不息，稱爲“識神”，當識神退去之後，那種純粹的意識狀態就接近於所謂的“元神”。?

人們在偶爾的靈一現中可能捕捉到這種狀態，卻很難穩定的維持，也不能隨意的進出這種狀態。如果可以穩定的出這種狀態，不論是採用了何種修證方法，都可以稱爲“元神出現”的境界。?

這並不等於意識世界是一片空白，元神自然的外會衍生出很多念，是一種很玄妙的驗。識神隨時變化，而元神清明純粹，所謂傷了元神，就是本該清明純粹的元神因爲種種緣由，留下了種種痕跡或影，也會反過來影響到識神的應和判斷。?

比如沒有人卻看見了人，沒有聲音卻聽見了聲音，俗話說見鬼了、撞邪了，道理莫過如此。這種影響可能是短暫的可以自我調節克服，也可能是永久的無法磨滅。如果況很嚴重，導致主對外界客做出錯誤的反應，那就是行爲失控，這個人瘋了。如果在某種特定的刺激下行爲纔會失控，那就是間歇神病。?

劉黎用這種方式去解釋神異常，倒也自一家之說。聽完之後遊方又問道：“我明白前輩的意思，請問如何調治我的元神之傷？”?

劉黎吃了一口菜，淡淡一笑道：“最簡單的辦法，沒事再去殺殺人放放火，殺啊殺的就習慣了，說不定也就沒事了。”?

這是什麼餿主意，也太扯了！但遊方明白老頭的意思，不論是心理醫生治療因某種強烈刺激導致的自閉，還是江湖郎中用喚魂調治癡癥，都有一種強化刺激的喚醒療法，就是讓病人重新面對導致病因的那一段經歷，反覆喚醒回憶走出自閉。?

但這個法子對遊方而言不太對癥，遊方既不自閉也未癡，只是打坐定時擾而已。反覆的殺人有可能導致兩種結果：其一是元神之傷越來越重直致爲永久的病態；其二是反覆錘鍊，不此刺激之擾。?

這兩種結果是說不定的，就像一枚幣的兩面，要看此人的資質與機緣。但不論是哪種結果遊方也不可能去嘗試，誰會沒事去殺人玩呢？遊方給老頭斟上滿滿一杯酒道：“老前輩，這可是魔之法，能不能指點別的手段？”?

劉黎呵呵笑道：“魔之法？你可知何爲魔，須知不論哪門修行到關口都有魔之憂，不瘋魔不佛呀，就看你怎麼過這一關了。但以你小子的基，真正到這一關還早著呢，現在見識一下魔境之擾也不是壞事。……別的法子嘛，也不是沒有，小遊子，你識不識字？”?

遊方：“您這話說的，我當然識字。”?

劉黎從兜裡掏出一張皺的紙，應該是從哪本書上撕下來的，遞給遊方道：“我早就給你準備好了，念念這上面的字。”?

遊方接過書頁在桌面上抹平，只見上面豎排繁的印刷字跡，正反面都有——?

“行者既覺知魔事，即當卻之。卻法有二：一者修止卻之。凡見一切外諸惡魔境，悉知虛誑，不憂不怖，亦不取不捨，妄計分別，息心寂然，彼自當滅。二者修觀卻之。若見如上所說種種魔境，用止不去，即當反觀能見之心，不見所，彼何所惱，如是觀時，尋當滅謝……。?

若諸魔境惱行人、或經年月不去，但當端心正念堅固，不惜命，莫懷憂懼。當誦大乘方等諸經治魔咒，默唸誦之，存念三寶。若出禪定，亦當誦咒自防，懺悔慚愧、及誦波羅提木叉。邪不干正，久久自滅。魔事衆多，說不可盡，善須識之。?

是故初心行人，必須親近善知識，爲有如此等難事。是魔人心，能令行者心神狂，或喜或憂，因是患致死……取要言之，若遣邪歸正，當觀諸法實相，善修止觀，無邪不破。故釋論雲：除諸法實相，其餘一切皆是魔事。如偈中說：若分別憶想，即是魔羅網。不不分別，是則爲法印。”（注：此段出自《修止觀坐禪法要》，原文較長，書中只是節錄。）?

遊方不解的問：“這是佛經嗎？每個字我都認識，連在一起就不太懂了。”?

劉黎用手指一敲桌面：“不是‘經’而是‘論’，認識字就行，我沒要你去詳解，更沒要你出家去當和尚，而是教你怎麼讀書。你可知文武皆有道、皆有德，讀書也可養氣調神？”?