第五章神白紙（求推薦票）

李斯在心中暗暗告誡自己，而蒙毅則是略微鬆了一口氣兒，當知道史緝拿儒生的時候，蒙毅幾乎第一時間猜到扶蘇會手此事。

可是兄長蒙恬不在，蒙毅知道，如果扶蘇在朝堂上為儒生進言，了兄長的助力，必定會吃大虧，昨日蒙毅派人去見扶蘇，卻不想，扶蘇直接閉門謝客，不見任何人。

因此，蒙毅心焦急無比，可是，當看到此時扶蘇的發揮，蒙毅覺得至現在還冇有什麼危險。

“這……”史吶吶不言。

如果說史衙門裡的吏最崇拜誰？那麼，毫無疑問，就是商鞅。而《商君書》更是他們的必讀和學習之，對於扶蘇問到的國法設立初衷這一問題，《商君書》中給予了明確的解答。

李斯微微一拜，拱手道：“扶蘇公子對此事的見解甚為細周到，那請問扶蘇公子有何妙法可以破解這個問題？”

李斯這一問，瞬間又讓剛纔好似被霜打了茄子一般的史衙門神了起來，既然你扶蘇提出了這個問題，就要拿出相應的解決方案，不然，先前所說的一切，都是徒勞無功。

扶蘇道：“父皇，兒臣曾聽說上古堯舜時期，大水氾濫，百姓食不果腹，民不聊生，飽洪水之苦。堯命令大禹之父鯀治理洪水，鯀以堵法治理，最終徒勞無功，而大禹治水，以疏法治理，將洪水歸河流，導大海，最終百姓皆銘記大禹恩德。”

“兒臣以為民間百姓議論就如同水流一般，以刑罰威懾，就如同以堵法治水，長此以往，國家社稷必定反其害。然而，水可奪人命，亦可滋潤萬，如能善加引導，則可以利國利民。”

“兒臣以為，如今堵法不能，不如反其道而行之，讓各級地方吏對民間聲音善加引導，使百姓明知朝廷政令，不被人。”

李斯微微搖頭，顯然不置可否，道：“扶蘇公子，如何讓地方吏善加引導？”

扶蘇繼續說道：“以往朝廷法令發至地方，地方上多有儒生利用斷句，曲解等手段，百姓，使得百姓不知朝廷和父皇的良苦用心，故而與府離心離德。”

扶蘇抬頭看向嬴政，道：“父皇，兒臣以為，隻要百姓明知朝廷法令之必要和重要，自然不會被那些儒生所蠱。”

滿朝大臣雖然上冇說什麼，但心對扶蘇已是輕視了幾分。這種話誰都可以說，但如何落實纔是最大的問題。

史衙門的心已經歡喜到不能自持，扶蘇這次是自己搬起石頭砸自己的腳，看他如何下臺？

對於丞相李斯，史們心更是無限崇敬。若不是丞相出手相助，今日，史衙門可真就栽了！

想一想，以後同僚之間打招呼，都知道史衙門被公子扶蘇在朝堂之上被問的下不來臺，然後同僚以此打趣，史們就到不寒而栗，這臉麵可是丟了！

蒙毅微微歎息，顯然也不看好扶蘇接下來的應對，扶蘇現在能發揮到現在這個地步，已經是大大出乎蒙毅的預料了。

“父皇，兒臣半月以前，在夢中，蒙仙人指點，此啟發，想出三策，請父皇覽。”

“？？？”

扶蘇冇有理會眾人吃驚的神，整理了一下冠，從懷中拿出一遝白紙，捧在手中，拜道：“啟稟父皇，兒臣半月以前，夢遇一鶴髮的老人，自稱仙人，傳授兒臣一些仙法，兒臣蒙府監章邯相助，按圖索驥，最終造出神白紙，請父皇過目。”

嬴政略微示意了一下旁邊的宦，當即那名宦走到臺階下，將白紙小心翼翼的捧到嬴政麵前。

一手，嬴政便為那白紙的潔白和的質所癡迷，甚至來說，這白紙已經不遜於羊皮紙！

旋即，嬴政便將白紙分發給朝臣，當朝臣到了那張白紙，也顯得有些難以置信，史衙門此刻渾然忘了先前丟臉的事，滿眼都是白紙。

白紙一旦能得到推廣，最先益的將是他們史衙門，史與生俱來的責任就是將罪犯繩之以法，還有就是法律的普及。

有了此，真乃是神助！

扶蘇看到眾人的神，從懷中再度拿出一張白紙，不過這張白紙上麵畫滿了圖畫，說道：“父皇，這便是白紙製作的整個工藝流程。當日在夢中，仙人說，父皇於我諸夏有大功，然每日理朝政，累於簡牘。”

“故傳授兒臣造紙，以減父皇負擔，使父皇龍安康，我大秦國祚綿延萬世。”

嬴政在見到白紙之時，心中對扶蘇夢遇仙人，已是相信了大半，如今，聽到扶蘇這麼說，心裡更是暖洋洋的--

原來自己一直以來的努力冇有白費，這不，就托夢給扶蘇，給自己帶來了白紙這樣的神。

看到扶蘇呈遞上來白紙製作的工藝流程，嬴政臉上的喜意已經溢於言表。

以往，每天要理的公文，最也是一大箱子的竹簡，看到最後，是腰痠背痛，也到格外的勞累。

可現在，這白紙在手裡，宛若無，更為關鍵是，貌似字還能多寫一點，“神”二字當之無愧。

李斯作為大秦的丞相，在白紙一手的那一剎那，就意識到白紙能夠掀起多大的風浪！

簡直就是劃時代的產，更是天命在秦的明證！！！

以往讓百姓明知朝廷政令，是將政令寫在一塊布匹上，然後釘在一塊木板上，掛在外麵，稱為布，最後再派兩個吏站在一旁反覆宣講。

可是，朝廷不可能每件事都這麼做，此時的布匹某種程度上相當於貨幣的存在，事事都這麼乾，哪來那麼多布匹？財政開支又要增加多？

因此，隻有一些特彆重大的事件或者頒佈重大的法令纔會采用此項製度。

而白紙一旦得到大規模的生產應用，這個問題迎刃而解。且儲存和傳遞都要比以往快的多。

所帶來的影響將是無法估量的！