首先說明這裡所說的各個學科包括語文、數學、英語、地理、曆史、政治、生、理、化學；不包括音樂、、育。所包含時間段為小學、初中以及自學的這段時間。（這個部分大家可以看作《我的校園生活》部分的續集。《我的校園生活》部分主要側重於學習之外的容，這個部分主要側重於在學習的容）由於我本人嚴重偏科——文科比較好；理科非常差。所以本部e分關於文科的篇幅大於關於理科的篇幅（如果理科生不喜歡可以忽略本部分）。接下來簡單地介紹一下我各科的學習況。我覺得讓大家比較直觀地瞭解各科的學習況，分數是最直觀的。以下為我中考時各科的分數：語文79、數學40、英語65、地理67、政治77、曆史80、生67、理46、化學56，總計588（語文、數學、英語滿分為150分，其他科目滿分為100分，總分為1050分）。從分數看我學習中最嚴重的問題是偏科，來說文科總分大於理科總分。從中考的過程還可以看到兩點：第一，由於我字數不工整“丟”了不分（的之後再說）第二，由於我不練使用“答題卡”丟了不分。關於這兩點之後詳述。希現在正在準備參加中、高考的學生引以為戒。以上是我對這部分容的概述。接下來我說一下順序即講述，故事過程中各個學科的順序。順序為語文、數學、英語、曆史、政治、地理、化學、生、理（這個順序前麵按重要（語文、數學、英語中考總分為150分當然比較重要）後麵按個人喜好（僅代表我個人）然後說一下之後每個章節的部結構：剛開始是我與這個科目的一個故事（語文可能是一篇課文（或我個人的作文）然後是我學習這個學科過程中的一些經驗和不足，希供現在的中小學生借鑒參考。最後可以會有我對這個學科的理解（個人觀點）篇幅為每個學科一到三個章節不等。本部分容主要為小學、初中的容（初中的容較多）還有部分高中的容。最後說一下小學與初中的區彆（個人觀點，讀者可以進行討論）小學與初中的最大區彆是學習節奏不同。小學的節奏較慢。以數學為例，我小學廣一個乘法就可以學很久。我小學時有一次生病請假了一兩個星期竟然跟得上節奏。初中就不一樣了節奏比較快，數學中的“實數”一章花了兩週（半個月左右）這和小學相比已經快了很多。我想，之所以會有這種區彆是因為小學生和初中生理解能力有差異，小學的教育目的是儘量讓學生對某一學科有一個初步的瞭解，形象的說就是打好基礎，所以節奏較慢，便於學生理解。以語文為例，小學語文很長時間都是在教學生識字，說就是培養學生“聽“、“說”、“讀”、“寫”以及簡單運用的能力，小學課文更多的是以故事形式強化學生的字、詞的認識。初中則不同，從小學高年級開始，生字數量逐漸減，到初中基本消失。初中語文更側重培養學生的閱讀、寫作能力以及讓學生瞭解古今中外的一些名篇。以上就是我對小學與初中的區彆的理解，當然這隻是一部分區彆（歡迎讀者補充、討論）