一所嶄新的學校林立在鎮中心，格外的顯眼，然而最讓葉芳華激和期待的便是門口的牌匾，上麵寫著江蘇省手工藝技學院。

“芳華，彆張，平日是怎麼做的，今日便怎麼做，依你的能力一定不會有問題的。”

葉二一走，牛莉便拉著葉芳華進了校門，或許葉芳華的表有那麼一些不自然，對於和葉芳華接十幾年的牛莉來說，這個表自然是看在眼裡，所以在進門之前先給葉芳華鼓氣。

在向門房說明來意後，門房示意牛莉和葉芳華到五樓的接待室去，兩人這剛要上樓，便冤家路窄的遇到了另外一對來麵試的母二人，也是牛莉口中的劉豔一家。

“喲，我說是誰呢，原來是張家嫂子，這麼快就迫不及待的帶徒弟來麵試了，一會張家嫂嫂可要手下留啊。”

劉豔的母親劉紅晚來一步，在看到牛莉進門後，也連忙的追了上去，皮笑不笑的和牛莉並排走在一起。

“嗬，乾嘛這麼謙虛，整個木古鎮誰不知道你劉紅那一手好針線，還需要誰讓？”牛莉也不甘示弱。

“......”

同行相斥也許就是這個道理，本來是兩個格極好的人，可是一走在了一起，就如同天雷勾地火，任誰也不下來。

倒是葉芳華和劉豔，兩人雖然都知道有對方這個人，但在這偌大的鎮子裡，所住的地方可以說南轅北轍，兩人是完全冇有見過麵的，可以說是但聞其聲，未見其人。

所以兩人也都害的相互打量著，似乎想要看看這個在木古鎮和自己齊名的年輕繡娘到底有什麼不同之。

南慕容，北喬峰，用這句話來形容這兩個人是在恰當不過了。

葉芳華屬於外剛的人，表麵上看去雖然很是弱，但格卻比較要強；劉豔卻正好相反，屬於外剛的人。

當然，這和兩人所生活的環境是有很大的聯絡的，雖然那時候普遍都不富裕，但劉豔的生活環境卻比葉芳華好的太多，這也是兩人格上的不同的原因。

在刺繡上，兩人都是孩時期學起，可以說各有各的風格，葉芳華擅長方麵的刺繡，特彆是貓，可以說活靈活現，最厲害的還是雙麵刺繡法，這門近乎失傳的手藝。

而劉豔擅長山水方麵的刺繡，一副山水氣勢磅礴，不過在繡法上能和葉芳華相提並論的就是古針刺繡法，也是一門近乎失傳的手藝，特彆針對一些古代時期的刺繡方法研究的十分徹。

“你好，我葉芳華！”

“你好，我......我劉豔！”

牛莉和劉紅在前麵針鋒相對的走著，葉芳華衝著劉豔笑了笑，劉豔先是愣了愣，不過馬上回過神來後，也跟著葉芳華相視而笑，並排一起走著，其友好的程度和前麵的兩人正比。

“芳華姐，我聽說你繡的特彆好看，就跟活了一樣，這也太神奇了，你是怎麼做到的？”

“也冇啥，就是平日喜歡觀察那些小，時間久了，心裡也大概有了個譜。”

“嘻嘻，我也試過，雖然也能繡些小，可是卻不如芳華姐你的那麼傳神，芳華姐，能教教我嗎？”劉豔說的同時，掏出一塊小手絹，上麵竟然是葉芳華幾年前繡的一副群貓圖，正是據家裡養的幾隻小貓繡出來的。

不僅僅是因為一隻手絹，麵對劉紅的提議，葉芳華顯得十分驚訝，因為畢竟劉家以山水風景為主，就和自己繡一樣，都是一門絕活，但從劉豔的語氣中看來，劉豔似乎對山水風景的刺繡並不冒。

“怎麼突然想學繡小了？”

劉豔看出了葉芳華的想法，嘟著說：“整天都繡山山水水，老膩味了，我倒是想像芳華姐你一樣繡些小，那多可啊，總不比一些山山水水要有意思得多麼。”

就這麼幾句話，讓葉芳華對劉豔心生好，雖然兩人是同齡人，葉芳華大不了劉豔多，但劉豔的心明顯冇有葉芳華。

“你媽同意嗎？”葉芳華有些詫異。

劉豔嘟著搖了搖頭，看了一眼前麵正在和牛莉拌的劉紅，氣已經卸了一半：“哎，我要能向芳華姐你一樣自由，那該多好，啊，不是，我的意思是......”

有口無心，在話說出的時候，劉豔已經覺得有些不妥當了，畢竟葉芳華是收養的這件事早就不是什麼。

正當劉豔想要改口，葉芳華笑著打斷劉豔的話：“冇事，我吧，本來就是我爸撿來的，不過我很幸運，有一個我的父親，比起世上那些不負責任的父母來說，我為我的父親到驕傲。”

“對不起，芳華姐！”劉豔雖然看出葉芳華說的很真誠，但還是覺得自己有必要道歉。

葉芳華連連擺手，說：“沒關係的，其實我倒是很羨慕你有一個完整的家庭，有疼你的父母，雖然他們管著你，但也是為了你好，我啊，倒是想有人管，可我爸爸從來都不捨得說我一句，小豔，其實我們刺繡都有各自的手法，談不上我教你什麼，你若是喜歡，我們有空可以一起相互切磋，相互學習嘛，這樣你媽應該不會反對了。”

“可以嗎？”劉豔瞪大著眼睛，弱弱的看著葉芳華，似乎想要得到肯定的答案。

葉芳華微微一笑，回答劉豔：“嗯，如果我們能在這個學校一起當上老師，又有什麼難的。”

雖然是這樣回答劉豔，但葉芳華心裡也冇底，心裡也是有些害怕，隻是覺得這樣的機會很是難的，可是牛嬸就這樣讓給了自己，如果自己冇能當上老師，那就太辜負牛嬸的期了。

葉芳華畢竟年輕，所以越想越是心裡害怕，可劉豔卻不一樣，畢竟是家裡的獨苗，從小就集萬千寵於一，哪裡會在乎什麼當不當老師的，隻是覺得能和葉芳華一起研究刺繡是一件很開心的事，心自然大好。

就這樣，葉芳華和劉豔兩個人，在學校的走廊上一個戰戰兢兢，一個興高采烈，形了鮮明的對比。