手指向“確定”按鈕，伴隨著腦中一陣悉的遊戲金幣掉落聲，右上角的金幣數重新歸零。

閉上眼，白芍芍試圖有什麼變化，卻發現並冇有什麼明顯的改變，以前不記得的東西還是不記得。

咋的，係統出品也有可能是假冒偽劣？？？

【請玩家不要妄想天上掉餡餅，通過背書進行實際驗纔是最真實的。】

聞言，白芍芍低下頭，將注意力重新集中在麵前攤開的那本《高中文言文必背》，默讀了《前赤壁賦》兩遍，而後移開視線，試圖記住一部分，卻在試圖回憶的瞬間便瞪大了眼。

“舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦”這兩句實在繞口，是讀都覺得不順，更彆提背了，天知道不學習如甚至纔剛剛認識“嫠”這個字，升級“記憶力”前真的是差點被這兩句折磨得心態都要崩了。

但剛剛隻不過抱著試試的心態隨便讀了兩遍，再試著回憶，竟然《前赤壁賦》全文容都彷彿印在腦中般，格外清晰。

[係統，我這是過目不忘了嗎！]驚道。

1級記憶力都這個級彆了，還有升2級的必要嗎？係統外掛要不要這麼牛！

【按照您的極限潛力，記憶力滿級狀態為3級。1級隻是瞬間記憶能力得到了提高，並非永續，24小時後就會忘得差不多，需要不斷複習以鞏固。同時，請玩家注意，您現在的學習效率是有任務加持的100％，並非日常狀態。】

係統否認道，並且表示：【我們之所以同意玩家主提出的任務申請是出於玩家尚隻是新手玩家的考慮，屬於新手福利，日後不會接玩家的申請，任務仍僅由係統隨機頒佈。】

剛撿到西瓜就被迫丟了芝麻的白芍芍：……

好吧好吧，反正失之東隅收之桑榆，這波堪稱一換十，穩賺不虧。

高中必背文言文有64篇，係統卻隻給了三個小時，白芍芍先前已經在《勸學》上耗費了二十分鐘，方纔又因為作麵板和係統新功能的出現停下了背誦，現在便隻剩2個小時出頭的時間。

幸運的是，下午原本是英語的第一節課因為英語老師臨時有事，和明天下午第一節的自習調了課，倒是正好方便了白芍芍背書。

從前，白芍芍一直不想背文言文，就是覺得要背的太多且“之乎者也兮”特彆繞口，一個月都不一定能背得完，難度堪比媧補天、衛填海，實在提不起力。

但現在，每篇文言文都隻需要讀兩遍再複習一遍便能差不多記住，不過短短一節課的功夫，便順利將那64篇文言文都背了下來。

【叮！任務已完，獎勵金幣15。】

見任務已經完，白芍芍想確定一下自己在冇有係統幫助下的背書能力，隨手從桌裡出一本《飛鳥集》，選了其中一頁便開始背。

但意料之中的，教室喧鬨的講話和打鬨聲嚴重影響了注意力的集中，記憶速度冇有做任務時那麼快，十分鐘課間隻記了堪堪兩頁，共十句，但還是比先前看一遍就彷彿看了個寂寞的況好了不要太多。

*

桑鵬宇下午一直在琢磨那道數學題，直到晚上才終於搞懂，立刻趁著晚自習大課間去學校超市買了一個夾心麪包，打算等會上課了趁著語文老師冇發現手撕著吃。

等他從超市回來，正好第三節晚自習的上課鈴打響，語文老師“噠噠噠”的高跟鞋聲由遠及近，手中抱著一摞還冇改完的作業，“咚”的一聲悶響放到講臺上，又將被在最底下的那遝A4紙拿了出來，數著張數分給每組的第一排，從前往後傳。

“開學第一天我就說過你們平時要把需要背的東西帶著背，以防時間長就忘了，這節課就來檢查一下你們到底背得怎麼樣了。”

端了個板凳放到講臺後麵，坐下，無視臺下同學一片“不是吧”的痛苦神，語文老師無開口：“我找兩個同學上黑板默，一個在前麵，一個在後麵，其他同學就在這張紙上默，等會我要收上來，不許作弊。”

這次月考，他們班語文平均分在全年級倒數，被稱為“送分題”的默寫那塊拉分尤為嚴重，語文老師這兩天每次提到都會忍不住發火，現在看上去心也不是很好的樣子，顯然這節課在黑板上默寫的人如果錯多了肯定要挨批。

分析完畢，班上同學默默默默低下頭，心中瘋狂祈禱：看不見我看不見我看不見我，千萬彆點我啊啊啊！

桑鵬宇倒是很淡定。

語文老師都說了會點白芍芍上去默寫，他作為白芍芍的同桌肯定會“燈下黑”地躲過一劫，畢竟老師總不能點兩個學渣上去，甚至還正好就是同桌吧，這個概率也太低了。

這樣想著，他整個人都放鬆了下來，還饒有興趣地打量起了周圍全都低著頭的同學們。

這個彎了腰，假裝在桌裡找東西，那個鑽到了桌子底下，假裝撿筆……

嘖嘖，為了逃避上黑板默寫，大家可真是無所不用其極。

桑鵬宇幸災樂禍地在心裡評價道。

“白芍芍。”一如先前在辦公室說的那般，語文老師果然點了白芍芍的名字。

死亡名額已經了一個，還有一個。

來吧！展示！讓他康康是哪個幸運兒！

黑筆在手中轉了幾下，隨手了個本子墊在A4紙下，桑鵬宇幸災樂禍地順著語文老師的視線打量著班上那些突然就手頭都有事在做的同學們。

點完白芍芍的名字，讓在前麵的黑板上默寫後，因為不對能默出來多抱有期，語文老師便準備再找一個績中等偏上的同學去後麵黑板默。

但在教室環顧一圈，視線幾乎瞬間就被那個滿臉自信、“立鶴群”的桑鵬宇吸引了。

這小子難道背書了？怎麼看起來好像一點都不擔心自己被點名似的。

行吧，那來檢查一下。

於是，當桑鵬宇正興地等待那個“幸運兒”出現時，猝不及防就聽到了自己的名字。

“桑鵬宇。”

桑鵬宇：……？！！

晴天霹靂。

他人都傻了。

儘管心裡一千、一萬個拒絕，但語文老師就坐在講臺後麵看著他，桑鵬宇囁嚅半晌，實在冇勇氣直接承認自己冇背書的事，那簡直就是提前死刑，隻得著頭皮去了後麵的黑板默寫。

唯一讓他覺得多有點安的是幸好還有白芍芍陪著他在這語文默寫的“刺激戰場”同甘共苦。

聽著後不斷傳來的筆在黑板上寫字的敲擊與時不時刺耳的“嘎吱”聲，本來想“白卷”的桑鵬宇隻好絞儘腦地也開始編。

默《蜀道難》的第一段？

他就記得開頭那句“噫籲嚱”……

於是桑鵬宇寫的是：噫籲嚱，蜀道難，冇有學習難……

翻譯《阿房宮賦》中“明星熒熒，開妝鏡也；綠雲擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也”的意思？

這個他會！甚至清楚記得語文老師當時上課講到這段時還在PPT上放了張古裝的照片，說是可以代想象！

大意就是一個照鏡子，梳頭髮，化妝，特彆！到人們甚至想把椒蘭給焚燒了，煙霧繚繞的。

…………

想著反正有白芍芍一起死，說不定看自己答案寫得這麼“古靈怪”，語文老師一個忍俊不就心慈手了，桑鵬宇便在無厘頭的路上策馬狂奔。

等下課鈴打響，以為自己終於苦海熬到頭、媳婦熬婆，桑鵬宇興地回過頭，正準備問語文老師是不是可以結束了，冇想竟發現“戰友”竟然不知道什麼時候已經叛變到了學霸陣營。

答案工工整整寫了滿黑板不說，看上去似乎還靠譜，頓時整個人都懵了。

臥槽！啥況啊！白芍芍啥時候努力的啊？咋都不說一聲！總不可能今天一箇中午就把那麼多文言文和釋義都背完了吧？！

回過頭，桑鵬宇看了看自己一黑板的耍寶，無語淚先流。

明年的今天就是他的忌日。

他死定了。

事實上，不隻是桑鵬宇，班上所有同學，包括語文老師，都被白芍芍給驚到了。

白芍芍是誰？

班裡倒數幾名，即使是作為母語的語文也有及格。

語文老師這節課默了什麼？

所有要求背的文言文，不管學了還是冇學，都出其中一段要求同學們默寫或者現場翻譯。

學過的那些還好說，班上大部分同學都能默出來，但冇學過的當然很有人會主去背，更彆提默寫出來了。

但白芍芍就是全默出來了！

冇看語文老師拿著紅筆站那半天了，來來回回逡巡了好幾遍白芍芍黑板上的答案，卻始終一個叉都冇打？

明顯就是全對啊！

原本，語文老師是因為白芍芍上自己課的時候學數學，顯然不把語文放眼裡，心中不忿才故意點的名字讓來黑板上默寫。

都想好了，隻要白芍芍有一半冇默對，非得與班主任一起，把家長到學校裡好好談談。

但怎麼都冇想到，白芍芍不僅把要求背的那些已經學過的文言文都默寫對了，甚至連那些還冇教到隻是想讓那些全默對的同學不要太膨脹才故意默的文言文以及相關釋義都默對了。

難道是在數學課上背語文了？

將手中冇能派上用場的紅筆放回筆盒，語文老師不敢置信地想道，心一時在“哦喲，你們數學還能有今天啊”和“這種學習方式很不對”間來回搖擺，無意間抬頭，看到後麵那塊黑板上桑鵬宇的作答，臉瞬間黑了。

蜀道難，冇有學習難？

很好。

“桑鵬宇，你來我辦公室一趟。”