那就是關於書籍容的部分。書趣樓()

【書籍容：一篇（完整/未讀）、二篇（殘缺/未讀）、三篇（殘缺/未讀）……】

「咦？」

季長安眼尖，立馬就發現了第一篇現在顯示的是完整狀態，這樣一來的話，他是不是可以嘗試閱讀了？

穿越前他隻是幫朋友掛機而已，對這款遊戲隻是瞭解名字，容則不是太清楚。

在點下是之後，季長安驚訝地發現眼前的一切都於凝滯的狀態之中，眼前的歷史書彷彿被某種神的力量劃分十四個部分，隻有第一個部分可以清晰看見，其他部分都於昏暗之中。

第一篇從整分離而出，種種知識化一個個字元朝著季長安的腦海灌輸而來，從最基本的時間點、人、事件到各種人的事蹟、各個事件在歷史上的影響，第一篇章的知識已經被他在片刻間就已經記在心中。

而且還不是單純的機械式記憶，還加了他自的理解。

這種在頃刻間瞭解、領悟所有知識的覺——真是讓人愉悅啊！

第一篇一頁頁翻過，進度條越來越接近百分之百。

當季長安從這種狀態中離而出的時候，他覺到脖子有些僵，就像是已經在書桌前坐了很久一樣。

他左右轉了轉頭，用手了脖子，閉目思索一番，覺之前的容還是能馬上回憶起來，並不是說學過後就馬上忘了。

「濤子，現在幾點了？」

陳聽濤看了看錶：「我看看，嗯，離一點還有一刻鐘。」

「我來看看錶，怎麼可能一次坐這麼久呢？」

一刻鐘就是十五分鐘，他們放學是在11點45，那也就是說他已經在原地坐了1小時15分鐘，這麼說來，他不是沒吃中午飯，一直坐了這麼久？

「是啊，我看你下課後就拿著歷史書在那裡看，一不的，像是看了神，我你也沒反應，我就沒打擾你，自己吃飯去了。」

原來如此！

所以……這算是這個修仙掛機小遊戲的時間機製？

不過想想也合理，一般來說自己在網上領悟籍什麼的都要花費一定的時間才行。

不過，還是先驗證一下剛才記下的知識是不是錯覺吧。

季長安把手在桌上輕輕一點後，便從櫃子中拿出草稿本，直接就在上麵劃了起來，他的筆畫失去了之前的沉穩，像是在寫草書，龍飛舞，隻顧在最短的時間傾瀉出此刻記憶下來的東西。

他的作是如此的流暢，也是如此的潦草，潦草到甚至於連他自都有些看不清楚自己究竟在寫些什麼。

因為，一切盡在手心之中。

陳聽濤有些疑的看著季長安，看他究竟在寫些什麼。

時間、地點、人、發生事件、主要影響……

陳聽濤慢慢張大，眼神逐漸複雜，他一邊看書，一邊有些不敢置信的看著季長安手上的草稿：「額，竟然都寫對了！」

「很好，沒有半點差錯！」

季長安向後了個懶腰，隨即就躺在靠椅上，看向了窗外的花花草草。

明，空氣清新，這真是好的一天啊。

這個新出現的能力對他來說還真算是一個不大不小的驚喜。

雖然季長安對考試還是略有自信的——在經過了殘酷的高考過後，他對考試的各種套路是記得滾瓜爛，但是他也不會拒絕讓自己的學習生活變的輕鬆一些。

有外掛在手，不用白不用。

路過他座位的邱守常聽到陳聽濤的大呼小過後，也湊過來問了一句：「怎麼了？」

陳聽濤滿臉的不敢置信，把草稿本遞給了他，指了指上麵的某些容：「你看看就知道了，這些是老師上午才講的，季長安現在就能背了！」

「真的假的？」有些同學也湊過來，想看看熱鬧。

「不會吧，這麼神？」

「不管你們信不信，反正我是不信的。」

人越來越多，畢竟，看八卦是人類的天之一。

突然間，季長安肚子裡傳來一陣飢，他這纔想起自己中午原來還沒吃飯。

季長安對陳聽濤揮揮手：「我之前忘了吃飯，現在吃飯去了，等會兒見。」

「好，那等會兒見。」陳聽濤此刻正高興呢，馬上就湊到了其他同學的佇列裡炫耀起來。

畢竟，俗話說的好——以類聚，人以群分。能夠到這樣一個朋友，不就說明瞭陳聽濤大爺是一個目長遠、英明神武的人嗎？

季長安走向食堂。

路上，一個人影從他旁走過，從鼻孔中哼出一口氣，以不屑的眼神看了季長安一眼：「季同學，是績好可沒什麼大用，連練氣四層都沒達到，也不過如此。」

說完這句話後，王城掠過季長安，繼續向教學樓走去。

他本來就看不慣季長安，是在績上比他好也就算了，而且那張臉看上去……也比他好上那麼一點。

在初級學宮之中，他可一直都是第一名，可這小子一上來就搶了他的風。

哼，也不過是個練氣三層的罷了！

季長安一臉茫然，這種莫名其妙的的敵意……就跟小孩子一樣，稚的讓人提不起勁來。

話說，他我季同學，那麼是認識的人了，可是自己記憶裡並沒有任何印象，是誰來著？

…………

在下午上課期間，季長安一直思考著一個問題。

那就是，其他人的書可以用嗎？

如果可以……那他就可以製定一個更好的計劃了。

至於之前挑釁的人，他本沒放在心上。

季長安看向陳聽濤，輕聲問道：「聽濤，我上午的時候語文課筆記沒記好，給我看一下唄。」

「嗯，你沒記好？」陳聽濤疑地饒饒頭，眼神就像是看見了新大陸，他也沒多說什麼，就直接把語文課本給了季長安。

季長安狀若隨意的翻開幾頁，資料框果然又跳了出來。

【名稱：中級學宮一年級上冊語文課本】

【等階：二階】

【道型別：圖書/教科書類】

【耐久度：1/1】

【書籍容：一篇（殘缺/未讀）、二篇（殘缺/未讀）、三篇（殘缺/未讀）……】

【請問是否開始閱讀？

是/否】

雖然全部篇章都顯示為殘缺，但是季長安已經明白了一件事。

那就是——他能借閱其他人的書籍，並且有同樣的效果。

重點在於【是/否】這裡。

能夠出現這個提示，就說明他能借其他人的書，來吸收上麵的知識。

這說明什麼？

這說明他能夠在短時間為全科學霸。

不，是學神！

既然課本上的知識可以迅速學習，那麼其他書籍應該也可以達同樣的效果。

那樣的話，種植方麵的書籍也同樣可以用到了。

季長安眼珠一轉，心中已經有了定計。