「堂下之人，你可就是郡府雷家門客，獻旋碟圖譜及群蜂之的學徒李塵？」

郡府學院，後堂中，三名了宗門令諭，特意萬裡迢迢，不惜穿越諸多山澤草莽趕來此地的教諭在上首並排而坐，左右兩側，是本院山長，本院管事，雷師匠，趙斌等人。

李塵則站在下首，正對三人，不卑不回答道：「正是在下，李塵見過三位教諭。」

居中而坐的教諭麵一笑意，和悅道：「不必多禮，請坐吧，我們開始進行驗證。」

果然如同李塵所料，造化宗驗證真偽的手段，是通過答辯追溯自己研發法的過程。

這種東西，隻有從頭到尾全程參與，並對其瞭如指掌之人，才能說得頭頭是道，因為知識和技藝這種東西，如同自修為，明眼人自有辦法辨別真偽。

李塵自是對答如流，再加上雷家的關係，草莽的份，三位教諭都無心為難，很快便結束了這一流程。

「恭喜你，學徒李塵，今日我謹代表造化宗欽天院授予你正式偃者份，工匠之祿，位比本宗弟子。」

「另，依照宗門慣例，贈你一套偃者法，一二星戰鬥傀儡『甲士』。」

「你可以過來籤押確認了。」

造化宗對草莽散修的投效，無疑是持歡迎甚至鼓勵的態度，一切都如趙斌所料，確認李塵所獻之的價值後，他就真的被授予偃者份，工匠之祿了。

李塵依言上前籤押，卻又聽得那名教諭道：「還有另外一件重要事與你分說，是有關宗門所授法。」

李塵道：「教諭請講。」

教諭道：「你可知道，凡草莽或者宗弟子進獻法，改良技藝，所作貢獻匪淺，都將被本宗投桃報李，授予相應的法，並允許其以此牟利，甚至作為君子之澤傳於後人？」

「如此一來，除卻你原本所持，可與本宗共同開發和利用之外，還多出了一門本宗授權的法，可以作為安立命之本！」

李塵按捺住心中的喜意，點頭說道：「在下知曉。」

教諭道：「那麼，如今便有三門法可供你任選其一。」

他接著又對李塵和旁邊的雷師匠，趙斌等人解釋道：「這是因為各人所學與興緻不同，將來必定會往不同的領域發展，偃師之道博大深，尋常人等，也沒有必要貪多。」

李塵此前已經從雷師匠口中聽聞此事，是以並不意外，隻問道：「敢問教諭，是哪三門法？」

教諭麵笑意，道：「第一門，是為幽冥幻音！」

「幽冥幻音？」李塵隻是鄉間散修的出，自然是沒有聽說過的，倒是雷師匠和趙斌都略微容。

教諭解釋道：「這是一門來自古代幽冥宗的音道法，能通過法陣和自法訣配合，製造奇特幻音，殺傷有生之敵，甚至摧毀敵方機關傀儡！」

「此類法，可是有著死亡之音的可怕威名，還包含著其他音道法所必需學習的基礎知識，足夠你在此道鑽研畢生了。」

「當然，它也存在著一定的缺陷，比如前期未得幽冥髓，對非生靈的存在無效，隻有後期修鍊至大，纔能有所改觀。」

「但世間造，除傳說中的祖師所造之倡『舞姬』外，還有多能夠完全自主行？這一法，可以針對縱者進行殺傷，即便是在偃者之間的戰，也擁有著堪稱可怖的殺傷力。」

「而且此道鑽研下去，能夠自行彌補這一缺陷。」

李塵略心，這果然是堪稱強大了。

教諭又道：「第二門是腐泉之毒！」

「這是一種調配腐泉毒的專屬方，能助你淬鍊毒針，毒刃，縱橫草莽，甚至在將來修鍊至高階，窺得生命奧妙之後，還能往煉製毒人傀儡的方向發展，也是一門極其厲害的法。」

「若說選取它有什麼壞……」

他說到這裡，不停頓了一下。

「什麼壞？」李塵心中暗嘆一聲，立刻就明白，造化宗絕不會無緣無故把這些法相提並論，如果有哪門法的優勢明顯，那肯定也是存在著相應缺陷的。

果然，教諭很快就繼續說道：「壞就是，修鍊此，極其危險！」

他鄭重警告道：「畢竟是玩弄劇毒之，常年與諸般腐，打道的，就算始終小心翼翼，也難免會出個把差錯……」

「再者，常年接這種法製造出來的劇毒，將會腐蝕自己的皮囊，變得衰老醜陋，更會削損魄和壽元。」

「當然，此也通醫道之理，若有機會，你完全可以憑藉自己努力和機緣際遇去克服，反得延年益壽。」

李塵無言，好一陣才幽幽問道：「那第三門呢？」

教諭道：「第三門……若說之前所提的腐泉之毒相關法容易破壞容貌，那麼這一門法，就恰好相反了。」

「如若學，它可以令你能為所造傀儡易容改貌，千變萬化，甚至在習得人傀儡的煉製技藝後，能夠作用於自。」

李塵聽到這裡，不由得麵訝，連忙追問道：「敢問教諭，你所言的，可是傳聞之中，師祖偃師所創的造倡法之一，『攝形畫皮』？」

「攝形畫皮？聽起來的確像是這門法！」雷師匠和趙斌對視一眼。

教諭笑言道：「看來你常讀祖師傳紀，不錯，它正是祖師所創，號稱『造倡法』的其中之一！」

「竟然真的是它！」李塵驚喜說道。

東勝洲流傳著偃師造倡的傳說，所謂偃師造倡為何，《偃師傳》序篇早有明言。

「偃師者，古之神匠造者也，嘗造機關人以為倡，趨步俯仰，巧若真實……」

教諭道：「這一法曾被祖師批為徒外形，於造化大道，隻不過是門基礎而已。」

「但即便如此，它畢竟也是功參造化的大神通，想要修鍊至大，乃至圓滿，難度是你難以想像之大！」

「而且，它在前期，對於增強實力，克敵製勝的作用遠遜於前兩者，隻能作輔助之用。」