申屠鬱覺得不能再這樣下去了。

修仙之人……之，本不該頻繁掉，但奈何徒弟擼時毫不收斂力道，又同為金火雙係，被頻繁用力抓，他最近的發比往日多掉許多。雖然依舊濃，但見到掉，總不那麼令人愉悅。

“誒，師父，你這幾日頭發有點糙啊。”他毫不知的徒弟還如此對他說。

用長輩的慈之心，堅持了差不多一月，申屠鬱決定給徒弟找點事做，好讓不要再惦記食鐵靈。

他去諸位同門，把先前給他們的傳道珠拿了回來，給徒弟，告訴“你該學習了，沒學完之前，莫要再在外流連。”

好歹，讓師父休息幾日。

辛秀被師父給了傳道珠，簡單解釋了一番，明白了這是什麼東西，這就是修仙世界版的線上授課。自學嘛，最會了，年人要是不會自學，早就被網路世界給淘汰，更何況先前是搞遊戲的，經常會去看一看相關網路課程，拓展一下自己的技能和眼界。

唯一可惜的是這傳道珠不能反復觀看，是個一次用品。

雖然沉迷熊貓，但到底沒忘記自己是來修仙的，任務需要完，因此拿到傳道珠後也就乖乖待在竹樓裡琢磨。

辛秀坐在自己屋那塊墊上，這玩意兒作為代餐，在沒有熊貓可的日子裡還是有那麼一點溫度的。揪著點亮傳道珠，麵前出現白妃師叔觀音菩薩一般麗溫的麵容，除了有一點明，彷彿就是真人出現在麵前。

原來這玩意，還是個沉浸式教學。辛秀忽然想起，那些經典網路修仙小說裡，主角遇到的那些奇遇傳承，莫非就是這一類東西嗎？大佬線上教學講課？

白妃師叔記錄的影子已經開始講了，沒有拽大段大段的文言文，也沒唸叨什麼無法理解的音符，隻是用最平白的句子，開始解釋修仙界常識。

他們修仙，修的基本上是這個，他們的就好像是一種，人的魂魄就是寄居在裡的靈。普通和修仙界的靈不同之，就在於一個靈字。也就是說，人要把自己的修煉凝聚滿了靈氣的容，當變為了純粹的靈氣，能和魂魄一起產生質變，就離開了**凡胎之列，稱為凡。

再一次顛覆了辛秀常識認知的，是這個修仙界，沒有築基、金丹、元嬰這一類的修煉等級。

搞什麼，這可是網路修仙小說鼻祖的設定，用這個設定的小說無數，你說沒有就沒有了嗎。

還真沒有。他們這裡的修仙人士，和凡人的區別，就是凡。然後這些凡的修仙人士中，有很厲害的人，或許能修人仙，這就是目前修仙界大部分人的追求了。

當然還有那麼一小撮自信的天才人，他們的目標是人仙之上的真仙，可惜目前的修仙界隻有一位真仙，那就是他們蜀陵的祖師爺靈照仙人。

而他之所以能修得真仙，據說是得了大機緣，無數人模仿他都沒能功修到真仙，好幾百年過去了，這位還是修仙界一枝獨秀的真仙。

在蜀陵，修人仙的也就幾個人而已，其餘人那麼厲害，都還沒能修人仙，像的師父，在看來都能創造小世界了，也還沒能修人仙，這修仙之難，可見一斑。

不過，大家看上去也不急著修煉升級就是了，不像曾看過的那些急著升級的修仙文，來到這裡所見到的修仙人士，似乎沒有這種爭分奪秒的急迫修煉。可能是因為，這確實是一件需要漫長時間的活，在輒百年幾百年的環境下，大家自然而然就不急了。

因為這是一次的講課課件，辛秀拉回了自己越跑越遠的思緒，繼續聽白妃師叔講課。已經講到了法。

他們修仙，要學法，而法一詞可以拆開來理解。何為法？辛秀聽著，總結了一下，法就是對世間萬的理解，大概就像是數學理裡被總結出來的各種公式定理，這就是法。而是技能，是各種能把法運用出來的過程。

們還在盆中天時，晚上聽到的那些不知所雲的天書，就是某種“法”。

學法就好比理解了數學公式，然後利用這個公式去解決的數學問題。修仙之人理解世間萬的各種構，悉了他們各自組的元素，因此可以運用它們做各種事，上到翻手**移山填海，下到憑空凝聚出水球和火焰之類。

大佬可以總結出不同的“法”，普通人隻能學習並且使用它，這就是悟的不同。辛秀自問自己看不破萬規則，但還能學，這就足夠了。

接下來還有一些其他理論，辛秀比較興趣，比如說飛這一節。人是不能飛的，但修仙之人修到一定程度就能飛，而他們能飛多高，取決於他們的清濁程度。在這裡師叔還洋洋灑灑講了一通天地初開，清濁兩分，清上升為天，濁下沉為地之類的。

飛鳥不算，它們最高也隻能飛到人目所能見的地方，但修士們飛，是沖破雲霄，到達更高遠的地方。

聽到這裡，辛秀腦子裡又開始思考起大氣層氧氣之類的問題。這些前輩們飛天的時候，難道飛出了大氣層？那他們到底有沒有看見宇宙？還是說這個世界本就不存在那個世界的地球和銀河係？

那這個世界的真實麵貌，又是怎麼樣的呢？

一個走神，師叔已經講完了飛一節。

辛秀“……”

好在另一位師叔的授課裡也有提到，這回辛秀認真聽了。想要飛的話，還是繼續得倒騰，人隻能在地上走，不能依靠自己的飛，是因為人一出生裡就全是濁氣，他們修，就是將裡的濁氣排出，然後用清氣充盈，自然可以飄飄然風。

清氣和靈氣又有不同，如果說靈氣是發招式需要的藍，那清氣就是增加人的條的。雖說還有些不符，但辛秀隻能找到這個自己最容易理解的解釋。

天地之間的清氣濁氣還有各種靈氣混雜，他們修仙，要將自己需要的東西從天地間分離出來，讓它們進自己的，並且讓靈氣在裡變迴圈，並留住清氣。

聽得太多，腦子發漲，辛秀聽完兩堂課，總結清（氫）氣能飛。

景子師叔的講課就有趣很多，他講卜算命，怎麼看人麵相之氣，說人之善惡能從裡的清濁氣息中分出來，而人的格，急躁還是懶怠，這些也和人五行靈氣不平衡有關——這一堂課讓他講的妙趣橫生，辛秀聽得哈哈大笑，總結課堂容，就是“如何當一個稱職的神”。

景子最後也說到了飛，可能大家修仙，最關注的就是飛吧，辛秀其實也很想飛。尤其聽了之前那兩堂課之後，更想到天上去看看。

景子師叔講飛，沒講怎麼修煉，他講怎麼藉助靈去飛。修煉還沒到家的修士，若是想飛，還可以藉助靈。

“修仙界靈不易得，特別是一些自己獨自修煉的山野修士，難求一把靈，不過秀兒師侄肯定是不缺的，想要的話可自去和你師父撒撒。申屠師兄看似疏離，其實很好說話，秀兒師侄不妨一試。”

景子老頑一般朝眨了眨眼睛，彷彿這不是一個錄影課，而是真的在對麵看見了。

辛秀被他說，師父很好說話，這一點剛來就明白了，他簡直比姥爺還疼。

不過，向師父要一個能飛的靈，這個要求太簡單了。竹樓裡那麼多靈，能飛的肯定很多，不想隨便拿一個。

一個念頭出現在腦海裡，辛秀去找了紙筆，塗塗畫畫起來。

“師父！”

申屠鬱悄無聲息出現，上一刻他還是隻絨大熊貓，放鬆地坐在樹枝上吹風，下一刻就變回了人出現在徒弟後，這樣的轉換因為最近經常做已經很練了。

辛秀沒有被他的曹行為嚇到，笑得像朵向花兒一樣捧著紙迎上去。

“師父，我想要一個可以飛的靈，可不可以啊~”從小學六年級之後，就再也沒用這種語氣和爸媽說過話，如今重出江湖，師父似乎還吃這一套。

他連圖紙都沒看，就點頭答應了下來。

辛秀“爸爸！”

從前和朋友們發了無數個“富婆康康我jg”表包，今日總算夢想真。師叔都說難得的靈，不差錢的師父說給就給。

辛秀“爸爸你看，我想要這樣的！”

申屠鬱接過那紙看了兩眼。

申屠鬱“我從未見過這古怪之。”

辛秀煞有介事地解釋“嗯，這是一種車，托。”

而且還不是普通托，穿過來之前公司裡正在做一款未來科幻遊戲，設計了十幾套托，最喜歡的就是這套線條流暢的黑藍兩大托，誰知道上司死活要選自己最不喜歡的那一套，對最自豪的一套不屑一顧。

好，遊戲裡不用這套，我特麼現在在修仙世界搞實！

辛秀簡單給他講了講托的使用方法，問“師父，你能不能做這個樣子啊？”

雖然徒弟想要的玩模樣奇怪了點，但眼地看著，他當師父的自然不能說不行。而且，能飛的靈他煉製過很多，隻是換個樣貌，並不復雜。

申屠鬱“可以。”

辛秀蒼蠅手jg

師父拿著畫出來的那一疊圖紙，去給煉製靈了，辛秀則準備投之以桃報之以李，給辛苦的老父親做點甜食勞一下。

蜂蛋糕，是目前能想到最合適的。老二之前來向打探怎麼到食鐵靈，順便給送了一籃子“”蛋。

雖然比蛋大很多，蛋殼還是紅的，但是管他的呢，反正都是蛋，湊合一下。

打蛋糊的時候，想到師父吃甜，放了三倍蜂，因為材料不是很全，隻做了最簡單的那種。

等待烤箱烤製蛋糕的過程中，想，要是有機會得搞頭牛回來，沒有的話，很多甜品都沒法做，人生豈不是失去了很多快樂。

師父做這個靈用的時間比辛秀想象中要多很多，他做了三日纔出來，將品放到麵前。

辛秀看到實，霎時眼睛都不會轉了，師父他其實本不是修仙世界的人吧，他的審怎麼會這麼前衛這麼棒的！做出來的東西完全是的夢中車。

看看這大托優雅的形，造型和紙上畫出來的有一些不同，但這樣的改讓辛秀覺得更心了。還有這個墨黑的，乍一看低調斂，但這流轉的華，還有嵌在外壁上的孔雀藍線條也太了！

這個大托，用一個詞來形容，就是。

辛秀師父你真的好會。

被這輛尤擊中口，猛抱住師父胳膊，快樂地吹彩虹屁“師父您怎麼會這麼厲害，您的審登峰造極，您的技無人能比，您的……”

師父住的，用下點了點大托，“去吧。”

辛秀快樂地去試自己的大托了。

師父他太難了