第三章九道副職業「嗯？你們看，天地靈氣怎麼朝著同一個方向匯聚？」

啟靈陣中濃鬱的靈氣如同一汪平靜的湖麵，但現在？好似一顆石子丟進湖麵一般，泛起陣陣漣漪，能不引人注目？

「那是三十三班的方向，這種波？難不是多名孩同時進階鍊氣一層？」

「繼續看。」

劉師依舊很鎮定，但還是將大部分的注意力放在這裡......

聲如洪鐘的老者也選擇側目，不過老者看的卻是木塵。

這麼快便突破鍊氣二層？這天賦？怕是比之『黑鱗』都不逞多讓。

『黑鱗』便是翎羽學府近千年來唯一晉陞元嬰的一位修士。

「十人同時突破鍊氣一層？劉師？你莫不是私底下開了小灶？」

「莫師，莫開玩笑。」

「第二天本就是引靈、聚種功率最高的，不必瞎猜。」

......

......

「嗯？你們看那木塵？他是不是進階了鍊氣二層？」

莫師再度驚訝開口。

一時間三十三名老師同時放出靈識，進行查探。

「謔，還真是，這修鍊速度？稱得上恐怖二字。」

「劉師好福氣，看來一個月後的修為大比，三十三班要奪魁了。」

「嘿嘿，還得考覈品。」

劉師微笑著說道，心大好。

......

......

啟靈陣關閉，薄霧散去，九百九十名孩悠悠睜開眼。

著三顆荔枝大小的水滴，木塵很滿意。

一如既往，聲如洪鐘的老者開口總結：

「今天總共有四百一十二名孩子引靈功，一百零六名孩子聚種功，一名小天才達到鍊氣二層，努力吧，孩子們，啟靈陣還將開啟五天。」

木塵抬起頭剛好與前方的老者目相對，老者微微一笑選擇離去。

「孩子，天賦不錯，等你達到鍊氣九層可來找我，我姓葉，你可稱呼我為葉老，居住在院。」

木塵點頭，朝著老者的方向躬。

吃過早餐，芳阿姨將眾人帶往教室，今天正式上課。

等了一會兒，劉師帶著三十枚翠綠之的竹簡走了進來，清了清嗓子、環顧一圈班級的同學，有意無意的將目放在木塵頭上，收回目麵帶微笑的說道：

「今天，我們先認識一下，木塵。」

「到。」

木塵很快站起，大聲的答到。

「水澤。」

「到。」

六歲的孩正是模仿最強的時刻，水澤同樣站起。

......

......

「同學們好，我們今天要做的第二件事是：選擇副職業；在此之前，我先給同學們講一下選擇副職業的重要，總結概括一句話——有副職業的陪伴，才能在修仙路上走的更遠。

以我為例，目前我的實力為金丹初期，同時也是一名金丹煉丹師、築基期煉師、築基期製符師。

金丹初期每個月能夠在城主府領取資源一千靈石，在翎羽學院領取五百靈石，但這三道副職業一個月卻能給我帶來六千枚的靈石收。

如果僅憑藉一千五百枚靈石？我得耗費十年的時間才能步金丹中期，但擁有三道副職業，這個時間將短四倍。」

聽到這樣直觀的對比三十名同學倒吸一口涼氣，很是驚訝。

聽到這裡木塵點頭，認可劉師的話。

「同學們？第一階段的學習......就此開始。」

見孩子們目中充滿了炙熱，劉師趁機宣佈這道訊息。

「現在我給同學們分別講解一下翎羽學院設立的九道副職業，在接下來的歲月中，不求你們通，但必須對這九道副職業有所瞭解。

首先，九道副職業分別為：煉丹師、煉師、陣師、符師、畫師、鑒定師、馴師、種植師，傀儡師。

煉丹師——采天地間孕育之靈草，取法熔煉，提取靈；結不同手法，匯聚丹，有天地造化之功。

煉師——取天地之靈火、熔煉金之礦石，鑄以之模型，鍛九轉之兵。

製符師——予靈之皮，書繪者之神，合天地之靈氣，驚天之符籙......」

......

......

劉師將一道道副職業用言語展現在眾人的麵前，將一副波瀾壯闊的篇章鋪展在孩子們的眼前。

「現在發放靈牌，有此靈牌，同學們方纔可去煉丹室、煉室觀，實踐。」

發放完，劉師毫不拖遝開始講課：

「現在，我先給同學們講述鍊氣心得，鍊氣期，是基礎.....」

金丹修士講解的鍊氣心得，深淺出，三十名同學聽的如癡如醉，難以自拔，一些不懂的問題迎刃而解，進步頗大。

轉眼間上午的課程結束，劉師繼續講道：

「下午是副職業：煉丹學徒需要背誦的容，晚上統一檢查。」

孩子們的小腦袋頓時耷拉下來......

背誦是木塵的強項，故而下午的課程得心應手，得到優佳。

日子就這樣一天天過去，啟靈陣、教室、食堂、宿舍，四點一線。

臨近啟靈陣結束三十三班有七名同學還未功聚種踏鍊氣一層，為此木塵專門現出七枚靈氣水珠，無意識的讓他們吞下，功進階鍊氣一層。

三十三班全邁鍊氣一層的輝煌戰績小小的引起一場風暴。

其他的班級？或多或都有孩子無法聚種，無法踏足鍊氣一層。

然而翎羽學府不會放棄這些孩子，而是讓他們專心學習九大副職，習得一技之長。

如此重複七天後，劉師組織了一節實踐課，用於檢驗孩子們這些天的所學。

實踐課第一堂，讓孩子們去煉丹室辨別藥草，據辨別出的多來評判績，木塵再度技全雄拿到優佳。

這些天，木塵隻要有空便來觀煉丹，結合所學知識小有一些心得。

此刻看著地火、看著繁瑣的手法，木塵了手，有些躍躍試。

劉師看出木塵的躍躍試，來到其旁輕聲說道：

「去試試吧，煉製最簡單的鍊氣。」

實踐課本就分為兩步：辨別藥材、煉製鍊氣。

木塵點點頭，臉上浮現出笑容來到不品的煉丹爐旁。

經過七天啟靈陣的孕養，木塵已經功晉陞鍊氣三階，丹田的三顆水滴足有乒乓球大小，足以支撐煉製鍊氣的所耗。

鍊氣，是踏煉丹學徒的第一道門檻。

煉製方法很簡單，提取藥草靈將其混合，各藥不衝突便算煉製功，木塵認真的學習過，嚴格來說隻要按部就班，對藥理有一定理解，就不會失敗。

木塵並沒有急於煉製，而是在腦海中將煉製過程細細的推導一遍。

當木塵再度睜開眼，其中閃爍著自信的芒。

取藥材，提取藥，混合，木塵一氣嗬，煉製功，品質上佳。

劉師在一旁稱讚的點點頭，臉上笑容更濃。

經過這些天的觀察、考覈，木塵的品得到了劉師的認可，在加上木塵領悟力極強，天資卓越，故而劉師很看中木塵。

木塵是一個品行皆優的小天才，這是劉師跟其他老師說的最多的話。

「木塵，回來吧，讓其他同學也去試試。」

喊回木塵，將一塊煉丹學徒的徽章別在木塵的膛。

「嗯嗯，謝謝劉師。」

就在木塵獲得煉丹學徒稱號時，腦海中的係統提示音響起：

叮，是否同意耗費三分之一的靈氣開啟煉丹功能？

同意。

叮，請幫助十名同學進階煉丹學徒。

任務獎勵：鍊氣期煉丹心得。

木塵直接在腦海中詢問，幫助同學進階的辦法。

叮，是否同意三分之一的靈氣獲得辦法。

同意。

叮，方法有二：

一、將你之悟書寫而出，臨摹觀看便可進階煉丹學徒，可重複利用。

二、使用萬生現化出煉丹學徒，讓其服下。

煉丹學徒？怎麼現化？木塵著下陷沉思。

......

......

並不是每個人都如同木塵一樣出彩，三十個人上前逐一嘗試，足足失敗了二十七個，劉師的臉如常，似乎早已預料到，帶著孩子們返回班級。

「下一階實踐課前往煉室，時間七天後，下午的背誦容改為副職業：煉學徒所學知識。」

說完之後，劉師便離去。

夜晚，木塵再度顯現靈魂畫功：畫了個磕磕絆絆的圈，在其書寫煉丹學徒，一時間最後的三分之一靈氣湧出。

叮，該煉丹學徒可用。

木塵翻了個白眼，無語。

返回床鋪木塵開始打坐、念誦口訣恢復靈氣。

一夜過去，木塵丹田的靈氣再度充盈，甚至小有增長。

時飛逝，七天木塵將十枚煉丹學徒消化在九百九十人中，毫不起眼。

一個班全部晉陞鍊氣一層，別人隻會羨慕，但一個班出現十四名煉丹學徒？肯定會有明眼人發現不對。

藏拙，還是得藏拙。

叮，恭喜你獲得鍊氣期煉丹心得。

一道資訊流突兀出現在木塵的腦海，正在前往煉室的木塵形一滯。

這？這資訊也太多了吧。

不誇張的說，這本鍊氣期煉丹心得包括了鍊氣期全部的煉丹經驗，如若木塵的基礎知識夠紮實，那麼這一刻便能為真正的鍊氣期煉丹師。

煉丹知識隻學了七天，木塵還需積澱。

......

......

不一會兒，三十一人出現在煉室。

考覈依舊分為兩步：辨別材料、熔煉材料。

辨別材料，木塵拿到優佳。

熔煉材料，同樣拿到優佳。

三十三班中除了木塵，還有三個人拿到了中等評價，其他人全部失敗。

晉陞煉學徒，木塵的腦海中響起係統提示音：

叮，是否同意耗費三分之一的靈氣開啟煉功能？

同意。

叮，請幫助十名同學進階煉學徒。

任務獎勵：鍊氣期煉心得。

木塵直接在腦海中詢問，幫助同學進階的辦法。

叮，是否同意三分之一的靈氣獲得辦法。

同意。

叮，方法有二：

一、將你之悟書寫而出，臨摹觀看便可進階煉學徒。

二、使用萬生現化出煉學徒，讓其服下。

......

......

轉瞬間一個月過去。

這一個月中，木塵丹田的乒乓水珠已經達到九顆，時刻都能突破至鍊氣四層。

每七天一次的考覈，木塵全部拿到優佳，總評分第一，拿到了陣師學徒、符師學徒的徽章，並功幫助十人進階，拿到了鍊氣期陣師學徒心得，符師學徒心得。

木塵不論是眼力？還是作？都達到四道輔助職業學徒的巔峰，再近一步？便能拋棄學徒的稱號。

木塵並不著急，每天都在吸收新知識，沉澱己。

回到教室，劉師環顧一圈說道：

「明天三十三道班會進行一次大比，檢驗同學們這些天的所得，好好複習。」

「是，劉師。」