講臺上，李老師有些意外，這個男生，不是一向膽子很小嗎？還因為果照自殺了，現在膽子反而大了起來？

僅僅學習幾個月的歌曲賞析，竟然就要創作歌曲？

這是來搞笑的吧？

不過，學生在大庭廣眾之下開口，自己要是拒絕的話，對方面子上過不去。

這個男生已經跳過一次樓了，要是自己不讓他唱，萬一他又去跳樓，訛上自己怎麼辦？所以李老師道：“好吧，那你上臺來演唱一下吧。”

周天上了講臺，目放在了秦夢語的上，然后道：“接下來這首歌，發如雪，送給我心目之中的神，秦夢語！”

狼牙月伊人憔悴

我舉杯飲盡了風雪

是誰打翻前世柜惹塵埃是非

緣字訣幾番回

你鎖眉哭紅喚不回

縱然青史已經灰

我不滅繁華如三千東流水

不得不說，這首歌的歌詞非常的凄，而且周天的唱功雖然比不上周杰倫，但是也算是可以了，勉強達到了專業歌手的水準。

加上這首歌又是初次面世，周天的表現，還是非常驚訝的，臺下的學生也好，旁邊的李老師也好，都是目瞪口呆，秦夢語也有些驚訝。

至于趙天河，同樣有些張，自己的競爭對手，怎麼越來越強大了，先是千億富翁和極品保鏢，現在又來一個明星才子，真是麻煩！

很快的，周天便將這一曲發如雪唱完了，接下來，整個兒教室里都想起了非常激烈的掌聲。

然后，周天趁熱打鐵，道：“秦夢語，這首歌，是我送給你的見面禮，我不要求別的，只希你和我一起吃頓飯，可以嗎？”

秦夢語聽了，笑道：“這首歌的名字，做發如雪。

發如雪這三個字，應該是取自李白將進酒之中的一句，朝如青暮雪。

這首歌曲是古典風格，引用了很多古典詩詞，伊人憔悴，伊人出自詩經，蒹霞蒼蒼，白為霜，所謂伊人，在水一方；

惹塵埃是非，惹塵埃三字，出自六祖壇經，神秀書寫心得說，是菩提樹，心如明鏡臺，時時勤拂拭，勿使惹塵埃。六祖惠能則反駁說，菩提本無樹，明鏡亦非臺，本來無一，何惹塵埃。

······

邀明月三字，則出自李白月下獨酌，舉杯邀明月，對影三人，這句話的話，應該僅僅是因為這首詩的流傳度和，和原句含義武館。

這首歌曲的大意呢，講的是你和一位姑娘曾經在長安城有過一段往事，但因為一些遭遇，不得不分開，再見面時，青雪。

這是一首古風的歌曲，里面當然可以有想象的分，但不管你怎麼想象，將這首歌送給其他人，前提條件是，你曾經認識對方，也就是大家所說的青梅竹馬兩小無猜。

而你我之間，在讀大學之前，完全不認識，也就是選修課能夠見上幾面，你這歌曲里面的，和我沒有任何的關系。

歌曲確實很好聽，但是你唱錯目標了，或者說，你自己都不理解這首歌所表達的意思，我很懷疑你這首歌究竟是不是原創。”

聽了秦夢語的話，大家都是愣住了，過了一會兒，李老師才道：“秦夢語同學，看來我每堂課你都聽得非常認真啊，你分析的非常不錯。

老師開始也被這首歌曲那漂亮的文字和古風意境所吸引了，這確實是一曲很聽的曲子。

但是這歌曲之中所包含的凄的，和你們的年齡段并不符合，同時歌曲之中所蘊含的曲意，和你們之間的關系也完全不符合。

倘若這首歌真的是周同學的原創的話，他不可能做出這種牛頭對在馬上的事。

周同學，你下來吧，歌是好歌，曲是好曲，人不是個誠實的人，哪怕是為了追孩子，也不應該盜用別人的詞曲。

你這是對原創者的不尊重，是對自己的不尊重，更是對你所追求孩子的不尊重！”

周天聽了這話，臉一下子變了苦瓜，這是咋回事啊？怎麼和自己想象的不一樣啊？主角環去哪里了？

自己明明是穿越而來，這個世界又特意的抹去了周姓明星的存在，不是讓自己走上崛起的道路的嗎？

怎麼第一步就給自己當頭一棒？是了，自己肯定是主角。

只不過自己這命運，是揚先抑的類型，先讓自己點挫折，然后在扭轉乾坤，最后一路高歌，擔任ceo，迎娶白富，走上人生巔峰！

想到了這里，周天再次信心滿滿，他真摯道：“秦夢語同學，這件事上，我真摯的向你道歉，對不起，不過我追求你的心，永遠不會冷卻！”

說完，周天便下了講臺，他說的話，是真心實意的，畢竟有前任殘念作祟，要是不追上秦夢語，自己每天都要到前任殘念的折磨，所以再艱難，他也要努力下去！

而此刻，趙天河也是有些意外，沒想到自家朋友竟然這麼牛！

剛才那一曲發如雪，趙天河聽了，只覺不明覺厲，歌詞聽著確實很牛，曲子也很了不得，覺是一首很厲害的歌曲，至于啥意思，完全不明白。

但是秦夢語卻分析的頭頭是道，把這首歌曲每一個詞都分析到了極致，直接穿了周天抄襲這一事實，果然，學霸真的了不得！可惜，這件事是朋友挫敗的，自己沒有任何的功勞，無法獲得任何的護花點。

趙天河不由的回憶起以前讀書的時候，趙天河的績，基本都在中下游徘徊，而秦夢語，曾經跳過一次級，績從未跌出過前三名。

按照秦夢語的績，可以輕易的上一個比明遠大學好上許多的學校，不過卻選擇了明遠大學，自己說，是舍不得離家人太遠。

所以現在，趙天河和秦夢語就為了兄妹兼學長學妹的關系。

周天的事只是一個小曲，課程依然在進行著，不過趙天河已經思考著，自己的路應該怎麼走了。