“筆試已經結束了，績會在明天公布。下面聽到了點名的學生上前，進行投擲測試。”

相澤新隆耷拉著眼睛，一頭蓬蓬的長發披在肩上，脖子上依然圍著那只灰的長圍脖。

看到毫無變化的相澤新隆，比較張的a班學生倒是穩定了不。

學生們按照名字排長隊，一個個的進行八支手里劍和兩支苦無的投擲。

手里劍一只1分，苦無一支2分，刃投擲測試總計12分。

之后還有實戰測試，最后加上筆試的績，得出最終績。

等到明年學了忍，應該還會加一科忍測試。

臨也自問筆試應該是滿分，畢竟自己也是一位是天朝教育制下長起來的大學僧，文化課還是有一點信心的。

【只要拿下投擲測試和實戰測試第一，我的“首席”稱號就穩穩的！】

手里劍臨也倒是比較自信，畢竟學生里只有自己投擲到了3級。

雖然說只要勤一些，稍微有些天賦，手里劍績就不至于太差。這一科不是很能拉開距離。但是自己實戰也不慫啊。

除了僅有的像是旗木朔茂和日向岡本等幾位6歲的同學，其他的都穩穩的不是自己的對手。

而那幾個6歲的同學，就比較難對付了。

小孩子之間相差一歲，發育況就差的多了。像是山田太岳，說他現在十二三歲，都有人信！

而那幾位忍者家族的子弟，更是已經接了一段不短時間的家族培養。

這一年的差距可是不小！

比如說，那位日后的木葉白牙，他的基礎刀已經2級了！

而且是剛學時就已經是2級了，現在距離三級應該不遠了吧？

日向岡本的基礎2級，還有1級的日向拳！

這都是勁敵啊！

……

這邊學生們在最短的時間，在不同的距離投擲標靶，不要投擲，還需要移。

而遠的觀眾們正在小聲議論：

“奈良家的孩子不錯，得到了10分，而且還上去并不是全力施展的樣子。”

“我覺得旗木家的孩子很有實力，得到12分的可不多啊！”

“那個小姑娘不愧是宇智波家的，拿到了11分。才五歲手里劍就已經有這種水平了……”

“那些忍者家族的孩子就不提了，但是平民學生的績也不差，很明顯是努力過的！”

“二代目的想法是對的！忍者學校很有價值！”

……

現有的三個班，很明顯a班是最關注的，另外的b班和c班就差了一些。

因為a班就是所謂的尖子班，是當初學時表現最好的那批孩子。

就從師資力量上來講，也是有著差距的。

相澤新隆是37級。

據臨也的多番比較，這應該是上忍中級別較高的了。

到40級那就是英上忍了。

而其他兩個班的老師，都只有二十多級，算是中忍，最多能稱為英中忍。

但是實際上臨也通過系統查看，看到了40級到50級之間的忍者被評為英上忍。但是系統沒有英中忍這種說法。

可能是系統覺得中忍到上忍之間，沒有太明顯的差距。本達不到上忍和影級之間那種巨大到需要增加一個級別的程度。

……

雖然說大家都更看好尖子班，就好像家長們都打聽尖子班“別人家的孩子”一樣。

但是很多b班和c斑的學生可是不服氣的，他們都卯著勁要超過a班的學生，證明自己。

手里劍投擲測試的速度比較快，每個學生慢的十幾秒，快的不到十秒。站在一邊的老師會直接給出評分。

“不知火五郎，10分！”

“月夜，10分！”

“夕日真紅，9分！”

“千手綱手，10分！”

“大蛇丸，11分！”

小蛇丸君引起了不關注，畢竟平民學生還沒有得到11分的呢！

接著相澤新隆猛地一偏頭，一手接住了一支向自己腦門的苦無……

即使是一向面癱的相澤新隆，都極為難得的輕嘆一口：“自來也……誒~6分！”

“啊！新隆老師，這是個意外！意外啊！讓我再來一次吧？剛才手了！”自來也崩潰的揪著自己的白頭發。

【手？偏了三米，到我腦袋上了？】相澤新隆眼睛都不抬，說道：“如果你在戰斗中手一下，你可能就死了。下一個……”

小綱手抱臂冷哼：“哼！自來也這個笨蛋，居然會出這種差錯！浪費了臨也你給的加藤鷹之木球！”

臨也也沒想到自己會出個大烏龍！

本來自己已經算是中規中矩的投擲，居然會在關鍵時刻掉鏈子。

臨也搖頭道：“自來也本來至也能拿到8分的。沒想到他居然走神了。”

很快，相澤新隆喊到了臨也，“下一個，星落臨也。”

臨也走上前去，在他面前的是三只靶子，有著四條線。

測試規定：三只靶子上至要有一支手里劍命中，而十支刃中至要有兩支，是從那四條線中距離最遠的八米線出的。

正常來講，考生應在在八米的距離投擲兩只手里劍，然后進行移。至于之后你是跑到最近的四米線投擲，還是中間就出手沒人管。

但是十支刃投擲的時間，也會作為評分的因素。同樣的距離、同樣的環，投的更快的自然分數更高。

“準備，我說一二三，之后就開始。”相澤新隆聲音平淡的說道。但是其實他心中還是有點期待的。因為在往常，即使臨也隨手的一投，都有著不錯的水準。

“1、2、3。開始！”

聲音未落，臨也已經開始投擲了！左右兩只刃包綁在大上，他卻一瞬間就將八支手里劍夾在了手中。

一陣破空之聲！

臨也雙臂揮、形急轉，借著旋轉增加投擲力度，在第一圈轉完，八只手里劍已經全部出手了！于此同時，他又出了兩只苦無……

“哆哆哆哆……”一連串刃命中木耙的集聲音傳來，已經結束了！

“怎麼、怎麼回事？這麼快就結束了？”有一些平民家長并沒有見過忍者之間的戰斗，之前那些孩子的績在他看來已經非常厲害了。

但是臨也一出手，就完全不同了。這種速度，這種距離，這種準度，這才是忍者啊！

這是超出了普通人反應能力的投擲。

不圍觀的忍者也在議論：

“居然在八米的距離投擲了十支刃！”

“只花費了四秒鐘，準頭也十分不錯。”

“這種水平已經超過一般的下忍了吧？聽說他才5歲啊。”

“不愧是……”猿飛日斬沒有繼續說下去，但是一些知者都知道他要說什麼：不愧是天降之子啊！

“……星落臨也，12分！”相澤新隆難得的點了點頭。

那些學生們也都驚呆了！小綱手更是一副與有榮焉的樣子。

倒是發揮失常的自來也非常不服氣，“臨也能這麼厲害，一定是加藤鷹之球的鍛煉效果！回去我就加倍鍛煉！”

一些學生一聽，不向自來也打聽什麼是“加藤鷹之球訓練法”。自來也從來都沒有到過這麼多人的追捧啊！

大一張，就把臨也唬他的“加藤鷹之球訓練法”給泄出去了。而隨之而來的問題就是加藤斷的疑：【沒聽說我家有加藤鷹的親戚啊？】

這導致了之后很長時間，忍者學校的學生們上課都在滾木球。一副中老年健球協會的樣子！

臨也：哈哈哈！加藤鷹之木球已經是過去式了！經過這麼幾個月的鍛煉，我已經要開始東尼大木之石球訓練了！

金焰現在已經得到了加強，控也大大的增加了。

臨也能夠激昂木球在手里，變自己想要的形狀，或者是進行一定的強化、等變化。

所以他已經打算下一步用石球來鍛煉金焰了！

可以想象的是，不就得將來將會出現“山形鍵之鐵球訓練法”！

……

投擲的測試用了一個小時。

a班的多數人都能得到9分或10分。有幾個還拿到了11分的好績！

至于b班和c班就差了一些，大多數人都是7分或8分。有個別的才能拿到10分。

而下一步就是實戰測試了，也是績占比最多的科目！