自人類誕生之日起，不論是神話裡還是現實中，都有各種各樣的心鍛煉方法甚至是所謂的修鍊法。其中很多傳往往與古代宗教有關，大多荒誕不經難以實證，有的就算有些效果但也遠不如吹噓的那般誇張，而且總是蒙上一層神的麵紗。

養元是人類歷史上有劃時代意義的鍛煉方法，是四百年前一個徐自化的人推出的。它問世的時間應該在歡想國創立之前，但真正大規模推廣卻在春容丹問世幾十年後，伴隨著歡想國的開拓擴張，到了二十六世紀已流行全世界。

徐自化可能並非養元的發明者，但據說他整理了有史以來世上各種公開和流傳的鍛煉方法，總結出一套完整的鍛煉係並將之公開推廣。這套鍛煉係的效果是可以驗證的，且與任何的宗教信仰無關，已盡最大程度將之去神化。

養元的出現於一個很微妙的時間節點。當時以基因研究為核心的生技經過近百年的發展已取得了很多就，但也遭遇到了難以逾越的瓶頸。

生技已經能完多種生命的克隆，甚至能通過基因改造創造出很多新種，但始終無法突破最關鍵的一步，那就是以非生命質去創造一個哪怕最簡單的生命，那些被改造出的新種或許稱為新品種才更切。

生命現象的本質是什麼，它出現的原因與目的又是什麼？人們無法得到一個準確的答案，由此還引發了一場大討論。世界已進了工業文明與資訊文明的時代，那麼人類文明發展的方向與目的又是什麼，生命智慧的意義何在？

討論中有一個觀點被絕大多數人都接，那就是人類文明發展當然要服務於人自，無論使用再多、再先進的工，終極目的還應落實於每個的人心能達到什麼狀態，而養元恰在此時出現了。

養元的推廣也經歷了長達百年的波折，起初它被某個階層壟斷並止公開。很多人修鍊有，各方麵能力包括壽命都有了顯著的增長，由此還導致了一段「新貴族歷史」的出現。

到後來終於有人打破藩籬將養元推廣到全民眾當中。在如今的歡想國，養元已納中學義務教育課程，每個孩子都有五年的免費學習機會。

養元鍛煉的是一種心境界，從而增強並掌握人自的種種能力。以此境界為基礎，再經過種種特殊方法訓練出的能力，在五百年前可能被視為超能力。

以通常的教學方法傳授養元很困難，它更適合採用導師製或者說更古老的師徒傳承製。歡想國的每一所中學都配備了專門的養元導師，會據學生在修習過程中的不同況及時指導，直至學生真正掌握其修習方法。

修習養元，不能僅知其理論，隻看實證的結果是否達到了某種心狀態。歡想國有專門的方機構負責頒發養元等級證書。證書共分六級，一到三級為初級，獲得者通常被稱為養元師；四到六級為中級，獲得者通常被稱為養元導師。

至於六級再往上那就是高階了。據說養元共有九級，有七級及以上就者則被稱為養元大師。但高階不是某個方機構所能評定的，養元大師在普通人中甚至隻是傳說。

養元大師如麟角，擁有中級證書的養元導師也是全世界稀缺的人才，無論走到哪裡都大歡迎，很多地方平常想請都請不來。

歡想國頒布的《養元教學綱要》中規定，獲得中級養元證書者纔有資格指導他人修習初級養元。歡想國已將養元納義務教育，每所中學的養元導師都是政府公派的，而世界上其他國家或地區就很難有這個條件了。

經過這麼多年的推廣，養元的教程其實早已不是。在歡想國，每個人都有機會在專業導師的指導下修習，但並不是每個人都能為養元師。

數百年來的統計結果顯示，經過培訓與修習，最終能拿到一級證書者接近四、能拿到二級證書者差不多有三分之一，這個比例並不算低，但獲得三級證書者比例銳減，隻有不到百分之一，最終能拿到中級證書者則不超過千分之一。

以龐大的人口基數論，千分之一的比例看似不低，但這隻是一個可能的概率，它需要堅持長期的修習以及持續不斷的培訓指導，各方麵投是巨大的，並不是說一千個人裡麵必定就有一個人能拿到中級證書。

擁有中級證書的養元導師，可以進一步鍛鍊出種種特殊能力，是社會各個領域都急需的人才。

哪怕是擁有世上最好修習條件的歡想國公民，最終能拿到初級證書者也不足四，那麼其他人怎麼辦？養元還有一個特點，就算最終沒有達到獲得一級證書的標準，修鍊它也沒有壞，同樣有涵養神、強健、延年益壽的效果，堅持練一輩子都行。

養元的效果起初也頗質疑，但如今質疑的聲音已幾乎消失殆盡。有一個資料可以證明一切，就在2520年，歡想國公民的平均預期壽命已達到一百零八歲，其中男為一百零六點五歲，為一百零九點五歲。

平均預期壽命不是平均年齡，而是指所有人預期生存壽命的平均值。歡想國剛剛公佈的國民平均年齡是三十三歲，相對於平均預期壽命而言，人口結構還算很年輕。

的預期壽命平均要比男高三歲，有人說這是生理上的差異，也有人說這可能是服用了春容丹的效果。順便再說一句，方也宣稱養元能促進春容丹的效果，按社會流行的說法是「使其駐之效增益十年」。

這就是華真行夢見的、五百年後的那個世界。

夢中的他並沒有意識到自己是在夢中，好似也全然忘記了自己其實是2020年一個十五歲的孩子。他的名字還華真行，是剛剛從非索大學畢業的應屆本科生，很幸運地進到位於非索港的春容丹生產研發中心工作。

至於年齡，華真行在夢中並沒有意識到這個問題，假如據夢境去腦補的話，應該是二十歲或者二十一歲。因為歡想國規定，孩子年滿五週歲就可以申請學，而年滿六週歲之後就必須上小學。

歡想國的教育製度，與五百年前大部分國家與地區不太一樣，推行十年製義務教育，小學不是六年而是五年，中學也同樣是五年且不分初中與高中。

大學本科的學製是五年；高等專科學製三年；還各職業技學院的學製是兩年。畢業生走向社會參加工作後，還可以接各種職業培訓以及繼續教育。

至於碩士與博士學製都是兩年半到三年。歡想國青年大多都不會在大學畢業後就立即讀研，通常都先工作一段時間再去考。這已經形一種習慣，原因之一可能是大家的預期壽命足夠長、可以用來學習與工作的年限也足夠長。

華真行就是經歷了小學、中學、大學完整的十五年教育，畢業後進春容丹生產研究中心工作。他能得到這樣一份令人羨慕的工作，除了品學兼優，還因為已擁有三級養元證書，是大有潛力的年輕才俊。

華真行在中學畢業前就獲得了二級養元證書，在大學本科期間又得了三級養元證書，如今年紀剛剛二十齣頭，將來大有希為中級養元導師，甚至還有一線希最終能為高階養元大師。

歡想國的高等教育雖不是義務教育，但基本也屬於公費教育，對本國公民由國家提供補，隻象徵地收取很的學費，學生隻需負擔本人的生活以及購置教材等費用。

歡想國政府承諾，給所有績評價合格的應屆畢業生都提供工作崗位，會在每年畢業季將這些崗位況公佈在專門的資訊平臺上，由畢業生自行選擇，有點像高考報誌願。針對其他社會人員的工作崗位也會常年招錄，另有一個專門的資訊平臺公佈。

歡想國給應屆畢業生提供的工作崗位遍佈全球二十八片邦域，要求與質不同，所以這是個雙向選擇過程。申請人員教育期間的綜合評價、專業要求、原生家庭居住地點，是錄用條件中最重要的三大權重。

假如某人報了一個崗位而未被錄用，沒關係，可以重新報，因為全國每年提供的崗位和畢業生人數是一致的，隻要你願意工作便總有地方可就業。這個雙向撮合的過程若以傳統的人工方式進行，將艱巨得無法完，但在人工智慧發展了幾百年的時代，已變得很簡單。

假如有人找不到自己滿意的工作，又不願意從事其他工作，可以選擇「待業」，這個詞源自五百多年前。但是歡想國的很多福利待遇，要在的工作崗位上才能到。

還有一種況，比如華真行這等人才，已經擁有三級養元證書，並極為希為中級養元導師，在世界各地都會到歡迎與重視。

而歡想國也有規定，從小接歡想國教育、住房、醫療、工作培訓等諸多福利補的公民，若是申請移民境外，須納相應的補償費用。假如有人瞞訊息直接玩失蹤，那麼歡想國方會據況行使追索權力。

其實這項規定有點多餘，因為歡想國公民申請移民的況很見。統計結果顯示，近一百來，總共有九千八百四十三名男申請移民，還不到一萬人；三十七名申請移民，隻有幾十人。而截止2520年，歡想國的總人口已接近三億。

在歡想國諸多社會福利中，有一項是讓世界各國都羨慕無比的：凡歡想國公民，隻要同時滿足下列條件，皆可申請獲得國家免費贈送的春容丹一盒。

1、年滿二十五週歲。

2、已婚並生育兩名及兩名以上子、夫妻雙方都是歡想國公民。

3、無犯罪或犯罪行為已超出相應刑罰的規定期限。

隻要符合上述條件就可以提出申請，然後參與籤，每年一次。幸運者第一年就可能中籤，而有的人可能連續好幾年都中不了簽，但是中籤概率隨著申請次數增加，在十年便一定會中籤，因為第十次申請的中籤概率已達到百分之百。

歡想國的人是多麼幸福！在世界其他國家春容丹有錢都很難買到，在這裡卻有機會百分之百免費獲得！國家免費贈送的春容丹，應在指定醫療機構保管與服用，並不能轉讓或出售。

那麼不符合上述條件的公民呢？隻要年滿二十五週歲也可以參加籤，中籤概率有區別，隻可保證在二十年一定能中，但需自費購買。

最多不超過二十次籤，便一定會買到一盒春容丹，這已經是世界其他各國所羨慕不已的優厚福利了。