第二十六章由0開始

在南城電子大學為川南市大學籃球比賽進行訓練的同時，南城育大學也在訓練著。

“快傳呀”，這時的南城育大學正在進行著一場隊的練習比賽！此時是王烈將球隊的替補控衛李傑的球給搶斷後和隊長V、主力得分後衛陳沙形了三人的快攻而替補隊卻冇人跟上他們。陳沙跑在了最前麵不停的回頭看著王烈想要王烈將球傳給自己，隻要球傳到自己的手裡就是一個很好的空位上籃的機會，可是王烈本就冇有看跑在自己前麵的陳沙自己快速的衝向了籃下高高的躍起完了一個非常霸氣的大風車灌籃。

在場邊看著的南城育大學教練馬文強在那不停的搖頭，將自己上的哨子給吹響了。

在進行練習比賽的南城育大學球員們都快速的來到了教練的邊隻有王烈還在為自己剛剛那個彩的搶斷加大風車灌籃而洋洋自得，王烈慢慢的走向教練。

南城育大學的教練馬文強心理想到自己的這個強力將王烈真是一個有著巨大天賦的球員，有著超一流的速度、完的彈跳、魔般的運球技。可是就是太以自我為中心了，就像剛剛那種進攻的機會其他的控球後衛都會將球傳跟自己的隊友可是他的眼裡本就隻有籃筐！

想到這的南城育大學教練馬文強眼看著川南大學籃球比賽的時間就剩下一個星期了，就將王烈給單獨的留下讓其他的球員們繼續的練習。

王烈看著何東教練，何東教練問道：“烈你知道我為什麼將你單獨的留下嗎？”王烈用手了自己的腦袋不解的看著教練，何東教練知道王烈不知道自己犯了什麼錯誤。就提醒道，烈你覺得剛剛那個球自己的打法對嗎？

王烈突然的笑道：“教練難道你的意思是說和同一隊的打不應該這樣的進行扣籃？而是應該讓著點？”

馬文強教練將手放在了王烈的肩膀上說道：“錯了，我的意思是說那球你應該傳給跑在前麵的陳沙的。”

王烈不服氣的說道：“可是那球是我搶斷的呀！當然得我完進攻。”

馬文強教練耐心的說道：“籃球比賽是5個人的比賽，而不是一個人的。你為控球後衛你的職責就是將球隊給組合起來而不是一味的想著自己進攻。那球你將球傳給陳沙自己也可以的到一個助攻，而自己還可以節約點能。你覺得教練的話對嗎！”

王烈想了想也不是很明白，教練馬文強也是知道想要王烈在怎麼短的時間裡做出怎麼巨大的改變是一件很困難的事。不過如果王烈能夠改變那對球隊來說就是一個巨大的提升。

南城育大學的教練馬文強想了想就將王烈帶到了籃球館外的一塊室外的籃球場上來了南城育大學的其他5名學生和王烈一起進行三對三的籃球比賽說道：“這4天你就和他們一起打球不許進行一次進攻，每次都隻能進行傳球。說完就離開了。躲在草地上觀看著王烈的練習。”

剛開始的時候王烈都還會進行自己的單打，但是慢慢的就開始進行傳球了。躲在草地上觀看的馬文強希這幾天能讓王烈進行一點改變，那對球隊來說就是空前的進步了。對王烈的籃球職業生涯那也是不小的提高呀。

上午的練習時間很快就過去了，傳了一天球的王烈被教練馬文強給回了球場進行球號碼的選著。

王烈聽到要進行球的選著就高興的大道：“我要喬丹的23號，因為我的球技跟喬丹一樣的好。”隨隊員馬文強的兒大一新生馬婷婷在自己的筆記本上剛準備記下王烈23號球的時候教練馬文強用手勢示意馬婷婷占時不要記。

馬文強教練本冇有理會王烈想要的球號碼而是問向了其他的隊員。南城育大學籃球隊員名單：隊長V高198大二學生位置小前鋒。

王烈高181大一學生位置控球後衛。

莊胖高198大三學生位置中鋒。

伊旗198大一位置大前鋒。

陳沙193大三學生位置得分後衛。

李傑高185大二學生位置控球後衛。

馬俊高193大三位置得分後衛。

小笨高193大二位置小前鋒。

馬科高198大三位置大前鋒。

牛大竹高211大二位置中鋒。

隊長V要了35號球、莊胖要了5號球、伊旗要了9號的球、陳沙要了14號球、李傑要了1號球、馬俊要了24號球、小笨要了6號球、馬科要了11號球、牛大竹要了34號球，南城育大學的球員們都冇要要23號球，都想將23號球給自己球隊今年的超級新星王烈。

可是教練說道：“王烈的球號碼就要0號吧！”

王烈不滿的說道：“教練為什麼呀？我不想要0號。”

何東教練對王烈解釋道：“0這個數字代表著什麼也冇有，教練我希你從今天開始不要太自滿了。在比賽中不要隻想到對手和籃筐也要看到自己的隊友。”

王烈說道：“教練我以後注意就是了嗎，可是我不想要0號好醜哦！”

何東教練笑了笑繼續的說道：“教練希你以後每天的練習後都向0一樣的從新開始新的練習，虛心的向其他優秀的球員們學校也希你在今後的比賽中看到自己的球0號就會明白人外有人天外有天。從而在今後為川南市最好的球員！”

聽到教練的話後，王烈慢慢的意識到這件球對自己的意義是要比20號大的多久默默的冇有說話，表示接教練的意見了。

看到王烈冇有在繼續的反駁南城育大學的教練馬文強就用眼神示意馬婷婷在王烈的球號碼後麵記上一個0號。

而我們的主角羽小飛今天也默默的進行著訓練卻不知道在川南市大學籃球比賽中有一個強敵正在慢慢的變強！