《我怎麼可能喜歡他》4
“別想一人跑一圈糊弄我,我要看到你們不同的步數變化,一個人一個人地分開跑。回家以后給我上APP,視頻拉給我看!”
侯陌清了清嗓子,微笑著回答:“好的。”
掛斷了視頻通話,三個人同時哀號出聲,上網課的育生,絕對是最尷尬的存在。
侯陌他們三個人走到了運場。
這里是他們這附近最大的運場所了,中間的場地本來是足球場,不過常年被廣場舞的隊伍霸占。
周圍的跑道雖然護理不當有些斑駁了,卻也算是不錯的跑步場地。
三個人在做熱的時候,看到了悉的影——隨侯鈺從他們的眼前跑了過去。
三個人互相對視。
鄧亦衡忍不住問:“這貨怎麼回事?不是剛吃完飯就跑了吧?不怕胃下垂?這就是標準的吃多了撐著了吧?”
沈君璟搖頭嘟囔:“我估計著他走到這里就得二十分鐘,要是不悉附近的路,轉一圈到這里還得四十分鐘,估計也剛到。”
鄧亦衡點頭:“對哦,今天帶著行李箱來的,估計是剛到這邊。”
沈君璟:“他也是育生?”
鄧亦衡想起這小子揍人時候的狠樣,同意了這種猜測:“說不定是練散打的,真看不出來,瘦骨嶙峋的,結果這麼能打。”
侯陌做完熱后,朝著跑道跑過去,就跟在隨侯鈺后,兩個人的距離不遠不近。
一直沒有超越,誰也沒有停下,一起持續了十圈。
*
隨侯鈺回到民宿里,無聊得渾難。
游戲玩了一會兒就煩了,于是起做大掃除。
其實這種民宿費用貴,卻有其他的好,比如洗漱用品、手紙等由房主提供,隨侯鈺住的時間長,房主干脆給他送來了一套新的。
水電費也都是由房主來承擔。
還有就是每天都會有保潔人員過來,本不用他來收拾。
但是他就是閑不住。
收拾完了,隨侯鈺掐腰看著房間,似乎沒有其他的事可以做了。
強行著煩躁的緒在沙發上坐下,吃了兩粒口香糖,手搭在上,卻在不安分地張開又握。
最后他還是沒忍住,走出門去,開始在樓梯間上樓下樓地來回跑。
陌生的環境會讓他覺得不安。
不安會使焦躁加重。
他想要發泄,卻又一時間想不到好的方法。
這里的隔音一般,他這樣來回跑還是驚了鄰居。
其中一戶打開門,那人從門里朝外看,剛巧和正在上樓的隨侯鈺四目相對。
居然是侯陌。
侯陌看到隨侯鈺也是一怔,隨后就笑了起來,問:“干嗎呢?”
“我跑步機明天到。”隨侯鈺說了一句后就繼續上樓了。
侯陌扶著門把手探朝外,只能看到樓梯間上樓的AJ運鞋,于是又退回了家門,進去后對母親解釋:“有人跑步呢。”
侯媽媽依舊是溫的樣子,微笑著說道:“嗯,知道了,我去休息了,你也早點睡覺。”
侯陌扶著母親回到房間里后,才退出來回到自己的房間。
他打開電腦看著電腦屏幕遲疑了一會兒,在搜索框里輸了幾個字:多癥。
他看過隨侯鈺打架,看過他吃飯,發現隨侯鈺雖然忍耐得很好,卻總有一些焦躁的小作,不由得有點好奇。
對照后又覺得隨侯鈺恐怕不是多癥。
接著,在相關詞條里看到了其他的關鍵詞:狂躁癥。
他點開看了看,隨后看著百度百科上的介紹:自我覺良好,如頭腦特別靈活,或特別健康,或力特別充沛;睡眠,且不疲乏;活增多,或神運興;行為輕率不顧后果,或有冒險;明顯進。
侯陌看著頁面,下意識地了下,忍不住嘆:“力好,強,這搭配絕了。”
作者有話要說:
最后一部分復制于百度百科,且文中也現出百度百科。
【本書年齡設置是為了能。】
【的確有天生發淺瞳孔淺的中國人,現實里有實例,不過比例很低,攻不缺營養,放心吧。(后面的是復制的)中國人中偶見有紅發者,但并不一定是“混兒”,因為中國人自古就有紅發者,《水滸傳》中的“赤發鬼”劉唐,就因其長有一頭紅發而得此渾名。】
*
看到有人抱怨主角名字太像,解釋一下名字,最開始起的是鈺哥的名字,引用隨侯珠【隨侯珠是中國春秋戰國時期隨國的珍寶,也稱為“隨珠”,與“和氏璧”并稱為“春秋二寶”、“隨珠和璧”或“隨和”】但是有作者筆名是這個,于是珠改為鈺【意為珍寶】。
比喻名字是珍寶,卻沒被家人當做珍寶對待。
鈺哥姓隨,第二個字是姓氏,于是想玩【嫁隨嫁侯隨侯】的梗。加上攻的經歷,以及改名時的心,所以取名侯陌。
攻改名前不安陌,安南淅。
記不住就記隨大寶貝子、隨珍寶,和侯吧。
如果以后看到我給主角起名何氏璧也別太驚訝……之比心~
【我很喜歡他們的名字,不會更改】
第3章 十七班
因為兩校合并搬校區,學校提前了幾天開學了。
此時學生們還沒有意識到謀所在。
*
兩校合并后,學生們會被集中起來。
高三的學生單獨一個校區,被安排在青嶼高中的原校區。
高一和高二的學生則被安排在了楓華高中的校區。
校名改為了楓嶼高中。
隨侯鈺拖著行李箱到了楓華校區后,站在校門口看著教學樓,再回頭看向斜前方一無際的玉米地,表逐漸垮掉。
碧綠的玉米叢,細長的葉片在清風中發出瑟瑟聲響,在下怡然自得。
這種生機盎然的綠,與隨侯鈺青了的面孔有的一拼。
這里距離湘家巷很近,這也是隨侯鈺選擇住在那里的原因,沒承想學校的地點比湘家巷還偏僻。
湘家巷依山傍水,楓華高中校區依田傍黃土高坡。
恐怕也是因為這里地方真的足夠偏,才使得一所高中占地面積極大,據說在校都會迷路。甚至有些樓蓋完了不知道該干什麼,于是就空著。
嗯。
在校迷路。
出校后迷茫。
隨侯鈺只能跟著人流走進去,安自己明年就能回原來的校區了。
今天是返校日,學生們都沒有穿校服,若是不悉也分不清誰是誰,不知是不是老校友。
隨侯鈺戴著降噪耳機,暮紅的,扣在頭頂倒是讓蓬松的頭發服帖了幾分。只是沒被耳機著的發梢倔強地支棱著,被風吹得來回擺,發尾依舊有著風都無法順的弧度。
周圍覺得隨侯鈺眼生的學生都會多看他兩眼,似乎是覺得這個年在人群中分外扎眼。
可惜年冷冰冰的,看人的目都帶著刺。
隨侯鈺走進人群,時不時有人認出他來,跟他打招呼:“鈺哥。”
另外一人說道:“鈺哥,冉述在那棟弧形的樓門口呢。”
隨侯鈺隨便應了幾句,隨后朝著那棟樓走過去。靠近后便看到了一群聚集的人,都是他悉的人。
年們到了陌生的環境,都想彰顯出自己的氣勢來,不想被另一個學校的人比下去。這群男孩子聚集在一起,造型各不相同,努力讓自己服的褶皺都出囂張來。
中二又沙雕。
看得隨侯鈺想笑。
冉述和其他人不太一樣。
他蹲在臺子上,垂頭喪氣的。側頭看了隨侯鈺一眼,突兀地站起來罵道:“、、了,他、他們重新考試分班,還按績分班。”
冉述,和隨侯鈺關系最好的朋友,富二代一枚,日常好炫富。
他除了富便沒有其他的優點了,就只能以此來證明自己,得到旁人的認可。
學習是他的短板,短到可以忽略不計的程度。
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