隨侯鈺多還是有點不好意思，糾結了一會兒還是跟著跳了起來。

他一，生又開始尖，興得不行。

如今的孩子，們的是不分別的，長得好看的孩子和長得好看的男孩子們都喜歡。

對于隨侯鈺這種領域的好看，們就更喜歡了。

他們跳的是一支團舞，H舞的特點就是各種幅度、角度的扭，難免有一些化的作。

不過跳舞好的男孩子都能克服這些，將化為灑，跳得毫不違和，反而帶著一些帥氣。

兩個人跳舞期間，有其他班的生突然來了十七班附近，湊到了侯陌的邊：“侯陌！”

侯陌回頭看過去，是之前和隨侯鈺、冉述聊過天的孩子們，侯陌并不認識。

他隨口問：“怎麼？”

“你能告訴我你的微信號嗎？我朋友想要，哦。”

侯陌就這麼坦然地看著這群孩子，笑著問：“喜歡我這種男生？”

“對啊！”

“巧了，我也喜歡我這種男生。”

“就是不給唄！這臺詞真俗。”

侯陌笑了笑后還和這幾個孩子聊起來了，問們：“你們和隨侯鈺很？”

一個孩子點了點頭：“我以前和他同班。”

“隨侯鈺到底是學什麼的，怎麼什麼都會似的？”

會打架、打網球，現在還會跳街舞。

孩子抱著膝蓋蹲在侯陌邊跟他介紹：“鈺哥算是特別神奇的一個人了，我們都不知道他究竟都會些什麼，就是好像什麼都會似的。”

“天賦異稟？”

“也不是。”孩子嘆了一口氣，“鈺哥從小就是一個培訓機構的VIP客戶，VIP到什麼程度呢，就是鈺哥放學都是培訓機構的老師親自去接。”

侯陌“哦”了一聲，培訓班學的？

孩繼續說了下去：“他從懂事起，周末、放學后的晚上、寒暑假全部都在那個培訓機構里度過，機構里有什麼班，他就上什麼課。里面還專門安排老師加班給他上晚課，陪到凌晨一點都是一對一教學。”

“為什麼上課到那麼晚？”

“鈺哥況特殊，睡不著覺，閑著就惹事，干脆就一直安排他上課，讓他沒閑著的時候。”

侯陌算是確定隨侯鈺有狂躁癥的事了。

癥狀基本符合。

不過侯陌有點納悶，問道：“不是，他父母呢？”

“他的況就是父母造的，他剛出生不久父母鬧離婚。他從來沒被人哄著睡過，都是哭得累了自己睡著的。長大后漸漸不正常，就更被父母嫌棄了，兩邊各自家也沒人管他，就只給他錢，給他丟到培訓班自生自滅去，從來不管。”

侯陌聽完沉默了半晌才突然揚眉：“你了解啊。”

“長得帥的都是風云人，一人知道一點，聚在一起一聊就拼湊整齊了。再說，冉述和鈺哥是發小，冉述也說過一些，兩個人的街舞就是一起學的。”

“哦……”

孩子說完突然有點氣：“都聊了這麼多了，還是不給微信號嗎？”

侯陌突然低聲音問：“要不要桑獻的？”

孩子一瞬間興起來：“要！”

侯陌毫不客氣地將桑獻的微信號給了那個孩子，旁邊的幾個孩子紛紛興起來。

等孩子都走了，侯陌才問鄧亦衡：“平時總念叨孩子，怎麼孩子過來了，你反而老實了？”

鄧亦衡看著孩子們離開的影，嘆氣：“別提了，我看到孩子多了就張。”

“真出息。”

這個時候中間的空地突然熱鬧起來，因為有其他班的學生來斗舞了，是他們楓華的，侯陌還認識那幾個男生。

估計是不服青嶼高中的男生出風頭，過來砸場子的。

鄧亦衡看了一會兒說道：“雖然想護短，但是不得不承認，還是我們班的兩個班長跳得好，一看就是專業的。這三個小子上來就是滿地打滾，作沒幾個，全靠翻跟頭。”

侯陌聽完笑著回答：“這在街舞里面也大招。”

“我預，他們要被打臉，那小子我手過幾次了，他最不怕正面剛，只怕私底下撒。”鄧亦衡像突然了最了解隨侯鈺的人似的。

侯陌托著下饒有興趣地繼續看，沒回答。

這個時候隨侯鈺讓他們放了一首不算多激烈的音樂，只是一首古風歌曲。

隨后他走到場地中心，等到悉的節拍才開始跳舞，舒緩的舞蹈作，沒有街舞帥氣，但是舉手投足盡是酣暢。

這種舞蹈居然跳出了一暢快來。

中國舞。

沒有兒時的基本功，很難跳得好的舞種。

隨著音樂，隨侯鈺的一條抬起來，引來一陣驚呼聲。

他的就像鐘擺，旋轉一周后輕盈落下，婉轉飛旋，又輕盈躍起后落地，作間有著讓人舒服的力度，收放自如。

翩然間，仿佛飛舞的蝶。

這種對的控制與協調能力，令人咂舌。

難怪隨侯鈺的那麼靈活、輕盈，原來是練過舞蹈。

之后，隨侯鈺做了剛才那幾個男生做過的作，單手撐地旋轉，只不過他的是慢作版本的，無骨一般，轉得輕松自在。

其實剛才那種單手撐地旋轉的作，要是靈活依靠慣也都能轉出來，練一陣就可以了。

但是隨侯鈺這種旋轉則需要子功了。

如果說這個時候還能板隨侯鈺就只會擰來擰去掰掰大，下一刻隨侯鈺就畫風一轉，重復楓華幾個男生之前的舞蹈作，教練級別的舞蹈作，完度更高。

他們的舞，隨侯鈺只需要看一遍，還做得比他們標準。

別跟他裝，不然容易下不來臺。

冉述看完之后就樂了，笑道：“好尷尬啊！”

那幾個男生灰頭土臉地下去了。

冉述和隨侯鈺一起下去，走的時候還在笑，結地說著什麼。

作者有話要說：

已經非常努力地看資料書和看比賽了，不過專業知識方面可能偶爾存在問題，可以溫提出哦，會紅包謝。（如果我沒改正文，也沒理評論，多半是被頂下去了我沒看到）

*

男主有中國舞基礎，街舞等也會，還會其他的，后面會說，真·多才多藝。

以下為復制粘，中國舞和民族舞的區別：

中國舞包括了民族舞在的多種舞蹈；民族舞只針對產生并流傳于民間、即興表演但風格相對穩定、民俗文化制約的自娛舞蹈形式。

產生時間不同：中國舞的形時間遠溯到人類發展的洪荒時期；民族舞是50年代初期開展的。

特點不同：中國舞是彈節奏和點線結合的特點；民族舞是舞蹈與歌唱結合的特點。

第9章 寢室之戰

高二為期五天的軍訓結束后，高二開始上課，高一還要軍訓十天。

高二十七班有自己上課的風格，該睡的睡，該玩的玩，全班同學的書都仿佛是嶄新的。

這期間最大的矛盾就是寢室安排。

原青嶼高中的學生漸漸發現他們的寢室樓層都是最不好的，打聽了之后才知道，得知即將要并校后，高三的學生搬走當天，楓華高中的學生就集搬宿舍了。

還是學生自己安排寢室位置，把所有好的樓層都給占了。

并校這種事就好像要了二胎，總得一碗水端平。

軍訓期間，青嶼高中的學生回寢室休息，還要爬到五層或者六層，漸漸地就不了了，開始和老師抗議。

然而老師一直說會調整，卻遲遲沒有靜。

楓華那邊的學生得到了消息后，得了便宜還賣乖，主過來挑釁，說他們白費力氣。“多跑幾層怎麼了？就當是鍛煉了，我們也是舍己為人，把鍛煉的機會讓給了你們。”

原青嶼高中的學生不爽了，想搞點事。